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综合性学习
为庆祝9月10日教师节，七年级各班都开展了一次以“感恩老师”为主题的综合性学习活动，你也积极参与其中：
1.大家搜集了四副赞美各科教师的对联，其中有一副与主题不吻合，请选出来（ ）
A. 站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
B. 人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。
C. 上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。
D. 起死回生华佗再世；逢凶化吉扁鹊重生。
2.童疏影同学自制了一张贺卡，想在上面用比喻和排比手法写上一组优美的句子，送给自己喜欢的语文老师。她写了前两句，想不起来了，你能帮她补写两句吗？
老师：
您是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；__________，_______________；______________，______________。
祝教师节快乐！
3.教师节这一天下午活动课期间，学校“校园之声”广播台开展为教师点歌活动，你想为老师点一首歌《夜空中最亮的星》。你该如何跟播音员晓鸥说呢？
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综合运用
为庆祝中华人民共和国成立70周年，复兴中学七年级(2)班将开展以“伟大的祖国”为主题的系列综合性学习活动，以此激发同学们的爱国热情。请你参与并完成以下任务。
（1）设计两项与语文学习相关的活动项目。
示例：爱国诗词朗诵会
（2）班委会在编排“爱国诗词串串烧”的节目，下列诗句不适合放入的是：
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 B．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 D．落红不是无情物，化作春泥更护花。
（3）李威准备给同学们讲“‘大侠’黄大年”的故事（故事内容见本试卷第4页阅读文段三），请用你擅长的抒情方式为他讲述的故事写一个感情鲜明、简洁有力的结尾。（50字以内）
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综合性学习。
盐海中学七年级（1）班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。
（活动一）全班推选出四五名同学组成班刊编辑部。请你为班刊拟一个文雅的名字，并写出拟名的理由。
班刊名称：_______
拟名理由：_______
（活动二）同学们献计献策，为班刊设计了班级新闻、佳作欣赏、好书推荐、思维火花等栏目。作为“班级新闻”栏目的编辑，你想跟班长小华约稿。你会怎么说呢？_________________________
（活动三）同学们围绕“电子书的利与弊”展示激烈的辩论。有人认为电子书的弊大于利，理由如下：电子书阅读不利于健康，时间长了造成视力下降，也不利于骨骼发育。请你在班刊子栏目“思维火花”中也表达你的观点和理由。（不得使用题干中的理由，否则理由部分不得分）
你的观点是：_______
你的理由是：_______
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综合实践活动
习近平书记说：“人民有信仰，国家有希望，民族有力量。”光明中学七年级（3）班开展以“家国天下”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。
（活动一）请你写出一句关于爱国的经典名言或古诗，并写出它的作者或出处。
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（活动二）为增强学生爱国爱家的意识，学校开展了一系列活动，请仿照示例，再写一个活动名称。
示例：家书大家写
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（活动三）2019 年 2 月 18 日，开学第一天，盐城各学校师生共唱《我和我的祖国》，这 一活动受到中央媒体关注和报道。但是你的同学小华却不以为然，如果你是小华的好友，你会怎样劝说他？
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综合性学习。
盐海中学七年级开展“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参与完成以下任务。
（材料一）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（材料二）唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。
（1）以上材料在择友方面给你带来怎样的启发？
（2）有关“交友”的语文知识竞赛。
①贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情被称为君子之交，年辈不相当而结交被称为 之交。
②列举两个与“友情”有关的成语：
（3）小明在写演讲稿时遇到困难，请帮助他完成下面的排比句。
朋友是胆怯慌张时一个鼓励的眼神；朋友是孤独寂寞时一句关切的问候； 。
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语文实践活动
“孝”是中华民族的传统美德，为了更好地弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级（1）班开展了以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成下列任务。
(1)（明“孝”义）参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义，再搜集一句有关“孝”的名言。
本义：
名言：
(2)（感“孝”心）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代，“90”后“20后”孝顺观有了新的特点。阅读材料写出你的发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还会偷偷用。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
你的发现：
(3)（践“孝”行）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。
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综合性学习。
某中学七年级（1)班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)班上准备开办一份班刊，请你为它取一个文雅的名字，并简要说说你取这个名字的理由。（不超过30字）
(2）在班级“启航文学社”成立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺，请你从船、帆、天、云、风、海中选取一物，配写一段贺词。
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综合性学习：
年级开展以“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。
(1)【读图】观察左图，按要求答题。
①这幅图表现了什么主题？（_____________________）
②用简洁的语言描述画面内容。（____________________）
(2)【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗（____________）
(3)【拓展】通过参与这次活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？（________________）
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某校九年级开展以“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。
（1）（积累）请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
（2）（探究）阅读下面材料，并写出你的探究结果。
材料一：如图是中央电视台一则公益广告的截图
①等你长大了， ②等你工作了，
妈妈就享福了。 妈妈就享福了。
③等你结婚生子，妈妈就享福了。④等我长大了，我让奶奶享福。
材料二：“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么？”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。
研究结果：
（3）（拓展）通过参与这次“弘扬传统•孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？（写出两点）
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综合性学习。
爱国是中华民族的优良传统。为弘扬爱国主义精神，七年级（3）班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下面任务。
（1）【读新闻】阅读下面资料，用一句话概括其主要内容。
9月6日，正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议：“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以‘我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！”倡议一出，广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应，截至9月23日，“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量，6万余条讨论。来自世界各地的中国网友上传自己与国旗的合影，将爱国之情“大声说出来”，传递爱国正能量。
（2）【析图案】一段时间，一款“爱国”主题的T恤为不少时尚青年所追捧。下面是该T恤上的徽标图案，请你说说其设计的巧妙之处。
（3）【说心语】爱国主义是诗歌的永恒主题，更是诗人的永恒歌唱。请你仿照下面所给的示例，用诗化的语言回答祖国是什么。
示例：祖国是什么？太阳回答：是迎风招展的五星红旗。
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