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阅读下列材料，并回答问题。
在伏安法测电阻的实验中，可以有以下两种测量方法，分别叫内接法和外接法。如图所示，分别为实验电路的一部分。电流表与电压表都有电阻，它们的电阻叫内阻，电流表的内阻非常小，约为RA=0.05Ω，所以在电学实验中，它的内阻常常忽略不计；电压表的内阻非常大，约为RV=10kΩ，连入电路中通过的电流很小，所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计。但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差。
博涵同学带领创新实验小组，仔细阅读上述材料后，购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量，两个定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2=20kΩ，小组同学们为了减小实验误差，选择恰当的方法进行了合作探究，分别测出了两个电阻的阻值。
若你也做为博涵创新实验小组的一员，在测量R1=5Ω的阻值时，请你回答：
（1）此实验中你们选择的恰当方法是_______（选填字母）
A．内接法
B．外接法
（2）用你们选择的方法测得的电阻值比真实值_______（选填“偏大”或“偏小”）
（3）请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因。____________
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阅读下列材料，并回答问题。
在伏安法测电阻的实验中，可以有以下两种测量方法，分别叫内接法和外接法。如图所示，分别为实验电路的一部分。电流表与电压表都有电阻，它们的电阻叫内阻，电流表的内阻非常小，约为RA=0.05Ω，所以在电学实验中，它的内阻常常忽略不计；电压表的内阻非常大，约为RV=10kΩ，连入电路中通过的电流很小，所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计。但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差。
博涵同学带领创新实验小组，仔细阅读上述材料后，购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量，两个定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2=20kΩ，小组同学们为了减小实验误差，选择恰当的方法进行了合作探究，分别测出了两个电阻的阻值。
若你也做为博涵创新实验小组的一员，在测量R1=5Ω的阻值时，请你回答：
（1）此实验中你们选择的恰当方法是_______（选填字母）
A．内接法
B．外接法
（2）用你们选择的方法测得的电阻值比真实值_______（选填“偏大”或“偏小”）
（3）请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因。____________
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阅读下列材料，并回答问题。
在伏安法测电阻的实验中，可以有以下两种测量方法，分别叫内接法和外接法。如图所示，分别为实验电路的一部分。电流表与电压表都有电阻，它们的电阻叫内阻，电流表的内阻非常小，约为RA=0.05Ω，所以在电学实验中，它的内阻常常忽略不计；电压表的内阻非常大，约为RV=10kΩ，连入电路中通过的电流很小，所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计。但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差。
博涵同学带领创新实验小组，仔细阅读上述材料后，购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量，两个定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2=20kΩ，小组同学们为了减小实验误差，选择恰当的方法进行了合作探究，分别测出了两个电阻的阻值。
若你也做为博涵创新实验小组的一员，在测量R1=5Ω的阻值时，请你回答：
（1）此实验中你们选择的恰当方法是_______（选填字母）
A．内接法
B．外接法
（2）用你们选择的方法测得的电阻值比真实值_______（选填“偏大”或“偏小”）
（3）请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因。____________
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阅读下列材料，并回答问题。
在伏安法测电阻的实验中，可以有以下两种测量方法，分别叫内接法和外接法。如图所示，分别为实验电路的一部分。电流表与电压表都有电阻，它们的电阻叫内阻，电流表的内阻非常小，约为RA＝0.05Ω，所以在电学实验中，它的内阻常常忽略不计；电压表的内阻非常大，约为RV＝10kΩ，连入电路中通过的电流很小，所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计。但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差。
博涵同学带领创新实验小组，仔细阅读上述材料后，购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量，两个定值电阻的阻值分别为R1＝5Ω，R2＝20kΩ，小组同学们为了减小实验误差，选择恰当的方法进行了合作探究，分别测出了两个电阻的阻值。
若你也做为博涵创新实验小组的一员，在测量R1＝5Ω的阻值时，请你回答：
（1）此实验中你们选择的恰当方法是_____（选填字母）
A．内接法
B．外接法
（2）用你们选择的方法测得的电阻值比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”）
（3）请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因。
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对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是（ ）
A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路可以是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差
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测量电阻的方法有很多，实验中有一些问题值得我们思考。用“伏安法”测量电阻Rx 的阻值，提供的实验器材有：待测电阻Rx、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及若干导线，设计如图甲所示的电路。
（1）闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表、电压表始终均无示数，其原因可能是_____（填字母代号）
A．滑动变阻器断路 B． Rx断路 C．Rx短路
（2）排除故障后，多次改变滑片P的位置，记录电压表电流表的示数，求平均值得电阻Rx的阻值。
（3）佳佳进行反思：一般来说，所有物体都有电阻，电流表的电阻虽然很小，但也会影响本实验中Rx的测量结果（如果Rx也不大的话）。用图乙的电路进行测量可消除这个影响，R0为定值电阻.实验步骤如下：
①按照图乙的电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于大阻值处；
②闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数U1和电流表的示数I1；
③_____，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数U2和电流表的示数I2；
④可得待测电阻Rx=_____（用U1、I1、U2、I2表示）。
（4）出利用电阻箱测量电阻Rx的阻值也可以避免电流表的电阻对实验产生影响。图丙为该实验的电路图，其中Rx为待测未知电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。
①主要步骤：
A．把开关S拔至a点，读出电流表示数Ia；
B．读出电阻箱示数R；
C．根据电路图连接实物电路，并将电阻箱阻值调至大；
D．把开关S拨至b点，调节电阻箱，使电流表示数Ib等于Ia；
上述步骤的合理顺序是_____（填序号）。
②步骤B中电阻箱调节后的示数如图丁，电阻箱的阻值是_____Ω。
③被测电阻Rx的阻值是_____Ω。
④本实验所用到的研究方法是_____（填序号）。
A．类比法 B．模型法 C．等效替代法 D．理想实验法
（5）为测量 Rx 的阻值，溜溜同学设计了如图戊所示的电路，R。的阻值已知且电源电压不变，结果他并不能测出Rx阻值，原因是_____。
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一同学在做伏安法测电阻的实验时，连接电路如图所示，请思考以下可能出现故障的排除方法：
（1）若开关闭合后电流表的指针反偏，这是由于______，我们可以用______的方法来解决．
（2）若开关闭合后电压表有示数，且接近电源的电压值，而电流表指针几乎不动，这是因为______．
（3）若开关闭合后电流表有示数，电压表无示数，这是因为______．
（4）若开关闭合后电流表示数很大，这是因为______．
（5）若开关闭合后电流表示数很小，调节滑动变阻器的滑片，指针不动是因为______．
（6）（由实验数据可知）实验中移动滑动变阻器的滑片，两表的示数是同时变大或同时变小 的，如果出现了相反的情况是因为______．
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小宇是个爱思考、善总结的学生．学完初中知识，他将除常规伏安法测电阻之外的其他测电阻的方法进行了总结与归纳，以下表格是其进行的部分总结，实验中电源电压未知，请帮他填写完整．
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电学里有两个重要的实验：伏安法测电阻和测量小灯泡的电功率．如图所示
由上图实验得出的数据如表，请回答下列问题：
（1）在乙电路图中，画出电流表和电压表
（2）读出丙图的电流表示数，并将数据填入表格中的______处
（3）根据前3次的实验数据，求小灯泡的电阻
（4）根据表格中的数据求小灯泡最亮时的电功率
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压（V） | 2．O | 2.5 | 3．O | 3.5 |
| 电流（A） | 0.26 | 0.30 | 0.34 | ______ |
| 电阻（Ω） | 7.69 | 8.33 | 8.82 | |
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如图为伏安法测电阻的电路图．结合课本实验，思考下列问题：
（1）伏安法测电阻的原理是什么？
（2）实验中为什么要测量多组实验数据？
