按照要求，完成下面的题目。
①“读书之乐何处寻，数点梅花天地心，”这是对读书乐趣的真实写照。②读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话。③因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。④读书可以增长思维，开阔视野，陶冶情操。⑤你 想生活中有更多的乐趣吗？那就读书吧！
（1） 第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
___________________________。
（2） 第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
___________________________。
（3） 第③句中“自言自语”的词性是 __________。
七年级语文综合性学习困难题
按照要求，完成下面的题目。
①“读书之乐何处寻，数点梅花天地心，”这是对读书乐趣的真实写照。②读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话。③因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。④读书可以增长思维，开阔视野，陶冶情操。⑤你 想生活中有更多的乐趣吗？那就读书吧！
（1） 第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
___________________________。
（2） 第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
___________________________。
（3） 第③句中“自言自语”的词性是 __________。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
谈到读书的作用时，大家各抒己见。请仿照画线句在横线上写两句话，表达你对读书作用的认识。（4分）
读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣； ， ； ， 。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
谈到读书的作用时，大家各抒己见。请仿照画线句在横线上写两句话，表达你对读书作用的认识。（4分）
读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣； ， ； ， 。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
读一本好书，如同与大师们携手共游。阅读名著，完成题目。
造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”这首诗把对 的歌颂，对 的呼唤，对自然的咏叹，完美结合在一起，营造出一个至善至美的世界，是 （作者）小诗中最美的篇章之一。
七年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
读一本好书，如同与大师们携手共游。阅读名著，完成题目。（3分）
造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”这首诗把对 的歌颂，对 的呼唤，对自然的咏叹，完美结合在一起，营造出一个至善至美的世界，是 （作者）小诗中最美的篇章之一。
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
读一本好书，如同与大师们携手共游。阅读名著，完成题目。（3分）
造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”这首诗把对 的歌颂，对 的呼唤，对自然的咏叹，完美结合在一起，营造出一个至善至美的世界，是 （作者）小诗中最美的篇章之一。
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冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”读书能给你带来什么呢?请以“阅读让我 ”（快乐、聪明、高雅……）为题写一篇文章。
要求：①请把题目补充完整后再作文；②卷面整洁，字迹清楚；③文中不得出现真实的人名、校名；④文体不限，不少于600字。
七年级语文命题作文困难题查看答案及解析
名著阅读（7分）
1.、“读万卷书、行千里路，”亲爱的同学， 我们即将迎来一个寒假,这是课外读书的在好时机.下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家一本值得一读的好书.（4分）
书目：《繁星·春水》 《西游记》 《伊索寓言》
| 好书推荐卡 | ||||
| 作品 | 作者 | |||
| 我印象最深的一个故事 （情节或一首诗歌） | ||||
| 我推荐的理由 | ||||
2..请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（1分）
某餐馆门口贴着一副对联：___________________________，弃之可惜
杯 里 酒 口 口 都 香 甜，量力而行
3.、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成两个句子，要求前后语意关联。
例句：⑴钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。（2分）
⑵钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
⑴钱可以买到________ ，但不一定能买到________ 。
⑵钱可以买到________ ，但不一定能买到________ 。
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请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(3分)
读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。——歌德
七年级语文书写简单题查看答案及解析
阅读《往事依依》选段，回答小题。
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩。“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
1.用简洁的语言概括选段第二段的主要内容。
2.作者为什么要引用《千家诗》中的诗句？
3.文中应用的诗句能否调换顺序？为什么？
4.读了本语段后，你一定对读书有很大的感悟，请你写出一句与“读书”有关的名言。
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