实验室中有下列仪器：
（1）填写标号仪器名称：③____________。
（2）实验中制取二氧化碳并欲得到平稳的气流，应选择发生装置的组合为________（选择一套，填序号）。
（3）若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为_________和棉花，用此方法制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检测装置的气密性。下列排序正确的是____________（填字母代号）。
A ①⑤③②④ B ⑤①③②④ C ①⑤③④② D ⑤①③④②
九年级化学实验题中等难度题
实验室中有下列仪器：
（1）填写标号仪器名称：③____________。
（2）实验中制取二氧化碳并欲得到平稳的气流，应选择发生装置的组合为________（选择一套，填序号）。
（3）若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为_________和棉花，用此方法制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检测装置的气密性。下列排序正确的是____________（填字母代号）。
A ①⑤③②④ B ⑤①③②④ C ①⑤③④② D ⑤①③④②
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
实验室中有下列仪器：
（1）填写标号仪器名称：⑦____；
（2）实验室制取CO2并欲得到平稳的气流，应选择发生装置仪器的组合为____（选择一套，填序号），当用如图2装置收集CO2气体时，气体应从____（填“a”或“b”）端进入，写出检验CO2的化学反应方程式______；
（3）若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为____，反应方程式为_______；用排水法收集O2，所得气体不纯的原因可能是______（答一条）。
九年级化学实验题困难题查看答案及解析
实验室中有下列仪器：
(1)填写标号仪器⑦的名称：_____________________；
(2)实验室制取CO2并欲得到平稳的气流，应选择发生装置仪器的组合为______ (选择一套，填序号)，当用如图2装置收集CO2气体时，气体应从_________(填“a”或“b”)端进入；
(3)若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为____________，反应方程式为_____________________。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
如图为实验室制取氧气的常见仪器，请回答下列问题：
（1）写出标号⑦的仪器名称：_____。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取较干燥的氧气并欲得到平稳的气流，应选择的发生装置的仪器组合为_____（选择一套，填序号）当用如图2装置收集氧气时，气体应从_____（填“a”或“b”）端进入。
（3）若用氯酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为_____，反应的化学方程式为_____。用排水法收集O2所得气体不纯的原因可能是_____（答一条即可）。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
如图为实验室制取氧气的常见仪器，请回答下列问题：
（1）写出标号⑦的仪器名称：_____。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取较干燥的氧气并欲得到平稳的气流，应选择的发生装置的仪器组合为_____（选择一套，填序号）当用如图2装置收集氧气时，气体应从_____（填“a”或“b”）端进入。
（3）若用氯酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为_____，反应的化学方程式为_____。用排水法收集O2所得气体不纯的原因可能是_____（答一条即可）。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
实验室中有下列仪器：
(1)填写杯号仪器名称:⑦___：
(2)实验室制取
井欲得到平稳的气流,应选择发生装置仪器的組合为___（选择一套,填序号）,当用右图装置收集气体吋,气体应从___(填“a”或“b”)端迸入,写出检验的化学反座方程式_________；
(3)若用高锰酸钾制取氧气,还需要补充的实验仪器为_______，反应方程式为__________；用排水法收集
所得气体不純的原因可能是___(答一条)。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出有标号的仪器名称：a ，b ．
（2）实验室选用A、F装置制取氧气，化学方程式为 ．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，若要得到平稳的气流，应选择的发生装置是 （填字母），选用D装置收集二氧化碳的原因是 ．
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出有标号的仪器名称：a ，b ．
（2）实验室选用A、F装置制取氧气，化学方程式为 ．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，若要得到平稳的气流，应选择的发生装置是 （填字母），选用D装置收集二氧化碳的原因是 ．
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出有标号的仪器名称：a ，b ．
（2）实验室选用A、F装置制取氧气，化学方程式为 ．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，若要得到平稳的气流，应选择的发生装置是 （填字母），选用D装置收集二氧化碳的原因是 ．
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
请根据下图的实验装置图回答有关问题；
(1)请写出图中仪器的名称:①_______________。
(2)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学方程式是____。要得到平稳的气流,则应选用__ 发生装置(从A--D中选)。用澄清石灰水可以检验二氧化碳,写出该反应的化学方程式____。
(3)实验室采用A装置(无棉花)制O2的反应方程式为__________。用排水法收集O2,实验刚开始时,水槽里导管的位置较合理的是______(E、F中选择)。
(4)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择D,收集装置选择G。
①与B、C装置相比,选用D作为氢气发生装置的主要优点是__________。
②G装置若用于排空气法收集氢气,氢气应从_________端(选填“a”或“b”)通入。
【答案】 水槽 
C 
2KC1O3
2KC1+3O2↑ F 能随时控制的反应开始和停止 b
【解析】考题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
(1)图中仪器的名称: 水槽；
(2)大理石和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,其化学方程式是；C中分液漏斗能控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率。要得到平稳的气流,则应选用C发生装置；用澄清石灰水可以检验二氧化碳是考成了碳酸钙和水,该反应的化学方程式是；
(3)实验室采用A装置(无棉花)制O2是用氯酸钾和二氧化锰共热反应生成氯化钾和氧气，反应方程式为
；刚开始有气泡从导管口冒出，放出的气体有装置中的空气，此时不能开始收集，所以导管位置合理的是F；
(4)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择D,收集装置选择G。
①与B、C装置相比，选用F作为氢气发生装置的主要优点是能使反应随时进行或停止，原理是：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；
②由于氢气密度比空气小，应从b端通入。
【题型】实验题
【结束】
33
对比实验是化学学习中常用的一种实验方法。
(1)在验证CO2性质时,若把Y形导管固定在铁架台上(如图12中A),a管位于上方,b管位于下方,两条紫色石蕊试纸均湿润,可观察到现象是____，在该实验中验证的CO2化学性质是(用化学方程表示)_____。
(2)图中B实验的目的是_______。
(3)图的C实验中为了得出“铁生锈需要与水接触”这一结论,要选择的对比实验是______。(选填序号①、②、③)
(4)某同学用设计了如下图中所示装置,探究燃烧的条件(瓶1、瓶2充入氧气,瓶3和烧杯中充有80℃热水)。
A.瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分别放入____、_____，可同时证明可燃物燃烧的两个条件。
B.若仅利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，则相应的操作方法是______。
【答案】 a,b管中的均变红,b管中试纸变色比a管更明显(或b管中试纸比a管中的先变红) CO2+H2O=H2CO3 比较不同种溶质在同一溶剂中的溶解能力(或验证溶解性与溶质种类是否有关) ②③ 红磷 白磷 向瓶3中加入少量白磷,从b口向瓶3中通入氧气,若通入氧气前白磷不燃烧,通入氧气后白磷燃烧,则可证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一
【解析】本题考查了二氧化碳的性质和影响物质溶解性的因素和金属锈蚀的条件和物质燃烧条件的探究，解题中注意使用控制变量的方法。
（1）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红色；由于二氧化碳的密度比空气大，所以a、b管中的均变红,b管中试纸变色比a管更明显(或b管中试纸比a管中的先变红)，在该实验中验证的CO2化学性质是：CO2+H2O==H2CO3 ；
(2)图中B的是碘和高锰酸钾分别加入到汽油中，实验的目的是比较不同种溶质在同一溶剂中的溶解能力(或验证溶解性与溶质种类是否有关)；
(3) ③试管中没有水，管口闭塞，管内只有空气，铁钉不易生锈，②试管中铁钉浸在水里，管口未做任何处理，故铁钉同时和氧气、水接触，②试管中铁钉易生锈，②③对比后说明没有水，铁就不易生锈，所以得出“铁生锈需要与水接触”这一结论,要选择的对比实验是②③；
(4)瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分别加入红磷、白磷，根据瓶1与瓶3，瓶1与瓶2现象的不同可同时证明可燃物燃烧需要与氧气接触和温度达到着火点两个条件；
（3）利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，实验方案向瓶3中加入少量白磷,从b口向瓶3中通入氧气,若通入氧气前白磷不燃烧,通入氧气后白磷燃烧,则可证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一。
点睛：控制变量法是在研究和解决问题的过程中，对影响物质变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所要探究的问题的一种探究方法。
【题型】综合题
【结束】
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下图表示有关物质的转化关系(反应条件及部分生成物已省略)。已知甲、乙、丙为单质,其它均为化合物,A、C都是无色液体,且所含元素种类完全相同:D是无色有毒气体。
(1)F的化学式可能为(填一个即可)________。
(2)反应②的化学方程式________。
(3)反应④的化学方程式__________。
(4)反应①-⑤中属于分解反应的是_______________(填序号)。
(5)反应⑤的现象为___________。
九年级化学推断题中等难度题查看答案及解析