在“探究X因素对霉菌生活的影响”实验中适合设置对照的组合是( )
A. 有氧和无光 B. 室温和低温 C. 低温和潮湿 D. 强光和无氧
九年级生物单选题中等难度题
在“探究X因素对霉菌生活的影响”实验中适合设置对照的组合是( )
A. 有氧和无光 B. 室温和低温 C. 低温和潮湿 D. 强光和无氧
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在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的活动中,适合设置对照的一个组合是( )
A.有水和无光 B.高温和弱光
C.干燥和潮湿 D.强光和无氧
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在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的活动中,适合设置对照的一个组合是
A.有水和无光 B.高温和弱光
C.干燥和潮湿 D.强光和无氧
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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验。下列对照实验变量设计不正确的是
A.有空气和无空气 B.温度和湿度
C. 20℃和40℃ D.有光和无光
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前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“湿度对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验。以下几组对照,符合他们实验要求的是( )
A. 阴暗低温与阴暗高温 B. 阴暗潮湿与明亮潮湿
C. 阴暗潮湿与阴暗干燥 D. 阴暗潮湿与明亮干燥
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在探究"光对鼠妇生活影响"的实验中,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,这是为了( )
A.提供一种无光的条件 B.便于观察 C.控制变量 D.设置一个对照实验
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小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”,设计了以下几组对照实验,其中最为合理的一项是( )
A. 低温、室温 B. 高温、室温 C. 高温、低温 D. 高温、室温、低温
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小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”,设计了以下几组对照实验,其中最为合理的一项是( )
A. 低温、室温 B. 高温、室温
C. 高温、低温 D. 高温、室温、低温
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小王同学为了探究“温度对扦插枝条生根的影响”,设计了以下几组对照实验,其中最为合理的一项是( )
A.低温、室温 B.高温、室温 C.高温、低温 D.高温、室温、低温
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