文言文阅读
（一）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（刘义庆《世说新语·方正第五》）
（二）
王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起仿徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡县，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰："吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？"
（刘义庆《世说新语·任诞第二十三》）
（注释）①山阴：古县名。在会稽以北。②剡（shàn）：古县名。③造：到。
1.解释下列句子中加点字的含义。
（1）期日中______ （2）太丘舍去_____ （3）尊军在不______ （4）人问其故_____
2.下列句子中加点词用法或意思不同的一项是（ ）
A. 过中不至 经宿方至
B. 元芳时年七岁 时戴在剡
C. 公欣然曰 四望皎然
D. 若出其中 未若柳絮因风起
3.请将下列的句子翻译成汉语。
（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？
4.同样是访友，陈太丘的友人不见太丘便暴怒，王子猷却跋涉一夜到友人门前，未见友人便回去了，这体现了王子猷怎样的一种性格。
七年级语文文言文阅读困难题
文言文阅读：阅读下文，完成后面问题（12分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）尊君在不（ ）（2）与儿女讲论文义。（ ）（3）撒盐空中差可拟。（ ）（4）相委而去（ ）（5）元方入门不顾（ ）（6）未若柳絮因风起。（ ）（7）友人惭，下车引之。（ ）（8）去后乃至（ ）
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
3.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。（6分）
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文言文阅读：
阅读下文，完成下列各题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列句中加点词语的意思。
（1）尊君在不（ ） （2）待君久不至（ ）
（3）太丘舍去（ ） （4）门外戏 （ ）
2.请用现代汉语翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。
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（2）下车引之，元方入门不顾。
__________________________________________________
3.客人被元方反驳前后神态有变化，请你找出对其神态描写的词语，并在此基础上说说客人是一个怎样的人。
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4.元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？读了这个故事，如果面对他人的无礼，你该如何处理？
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文言文阅读：
阅读下文，完成小题（10分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1）尊君在不（ ） （2）去后乃至（ ）
（3）相委而去（ ） （4）元方入门不顾（ ）
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
3.通过本文可知元方是怎样的一个孩子？“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。（4分）
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文言文阅读：阅读《陈太丘与友期行》,完成下列小题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释加点的词。
（1）太丘舍去：______ （2）尊君在不：______
（3）陈太丘与友期行：______ （4）下车引之：______
2.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 本文选自《世说新语笺说》，《世说新语》是由南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。
B. “期日中。过中不至”一句点明了不守信用的人是友人而不是陈太丘。
C. “元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身地走进门里去了。
D. “尊君”、“家君”：前者是敬辞，对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
4.阅读上文后，你明白了什么道理?
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文言文阅读：
阅读下文，完成小题
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）尊君在不（ ） （2）去后乃至（ ）
（3）相委而去（ ） （4）元方入门不顾（ ）
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
3.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。
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文言文阅读。阅读下面选文，完成下列小题
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去，”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.下面句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．宁可以急相弃邪？ （情况危机）
B．世以此定华、王之优劣 （评定）
C．陈太丘与友期行，期日中 （约定）
D．有人欲依附 （依从附和）
2.下列词语中划线字的意义完全相同的一组是（ ）
A．相委而去 委以重任 萎靡不振
B．太丘舍去 舍近求远 依依不舍
C．左顾右盼 瞻前顾后 顾影自怜
D．引人注目 下车引之 引狼入室
3.翻译句子
①友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
②君与家君期日中。
4.陈太丘与朋友约好一起出行，却丢下朋友走了，你觉得这样做好不好？为什么？
5.语段中“怒”和“惭”生动描绘出友人的神态，他为什么“怒”？为什么“惭”？（用原文回答）
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文言文阅读（共10分）
阅读《陈太丘与友期》，完成小题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.本文选自南朝时期____________编写的《_________》。（2分）
2. 与下面例句中划线字意思相同的一项是（2分）
例句：元方入门不顾
A．欢迎光顾 B．顾此失彼
C．瞻前顾后 D．奋不顾身
3.解释下列语句中划线词的意思。（2分）
（1）去后乃至 乃：_______
（2）下车引之 引：_______
4. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
与人期行，相委而去。
5. 文中的“尊君”与“家君”在使用上有何不同？（2分）
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文言文阅读，阅读下面两个文段，完成各题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）解释下列句中加点词。
①与友期行
②去后乃至
③相委而去
④下车引之
（2）写出下列句子的译文。
①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（3）当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？
（4）你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？
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（二）阅读下面文言文选段，回答 小 题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。
客问元方：“尊君在不？“答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒：“非人哉！与人 期行，相委而去。“元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无 礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿 曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外， 问“使君何日当还？”伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，
遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。
（选自《后汉书•郭伋传》，略有改动）
【注释】：①（郭伋（jí）始至行部）郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②（西 河美稷）地名。③（别驾从事）部下官吏。④（野亭）郊野外的亭子。
1.解释加点词语。
太丘舍去 及事讫
2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A. 期日/中 B. 对/子骂父
C. 儿/曹何自远来 D. 各骑/竹马
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（2）闻使君到，喜，故来奉迎。
4.文段理解。
（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理： 。但从选材角度看，甲文选 取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是 的正面例子；从表达 方式看，甲文侧重 ，乙文侧重叙述。
（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了那些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可, 至少两条）
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阅读下面文言文选段，完成后面问题。（14 分）
[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！
[注释]①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yú）：句末语气词。
1.解释下列句中加点的字词：（4分）
①陈太丘与友期行 （ ） ②尊君在不 （ ）
③故人来，方与之食 （ ） ④恐其自食其言也 （ ）
2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）（2分）
A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．故人至/暮不来
3.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②昔吴起出，遇故人而止之食。
4.读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（4分）
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