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阅读下文,完成小题
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)尊君在不( ) (2)去后乃至( )
(3)相委而去( ) (4)元方入门不顾( )
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
3.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。
七年级语文文言文阅读中等难度题
文言文阅读:阅读下文,完成后面问题(12分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)(1)尊君在不( )(2)与儿女讲论文义。( )(3)撒盐空中差可拟。( )(4)相委而去( )(5)元方入门不顾( )(6)未若柳絮因风起。( )(7)友人惭,下车引之。( )(8)去后乃至( )
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
3.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。(6分)
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文言文阅读:
阅读下文,完成下列各题。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列句中加点词语的意思。
(1)尊君在不( ) (2)待君久不至( )
(3)太丘舍去( ) (4)门外戏 ( )
2.请用现代汉语翻译下列句子。
(1)与人期行,相委而去。
__________________________________________________
(2)下车引之,元方入门不顾。
__________________________________________________
3.客人被元方反驳前后神态有变化,请你找出对其神态描写的词语,并在此基础上说说客人是一个怎样的人。
___________________________________________________________________
4.元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?读了这个故事,如果面对他人的无礼,你该如何处理?
___________________________________________________________________
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阅读下文,完成小题(10分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
(1)尊君在不( ) (2)去后乃至( )
(3)相委而去( ) (4)元方入门不顾( )
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
3.通过本文可知元方是怎样的一个孩子?“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。(4分)
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文言文阅读:
阅读下文,完成小题
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)尊君在不( ) (2)去后乃至( )
(3)相委而去( ) (4)元方入门不顾( )
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
3.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。
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阅读下文,完成后面问题(10分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.给下面的句子划分朗读节奏(1分)
元方时年七岁
2.解释下列加点词语在文中的意思。(3分)
(1)尊君在不( ) (2)去后乃至( ) (3)相委而去( )
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
4.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。(4分)
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阅读下文,完成小题(10分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.给下面的句子划分朗读节奏(1分)
元方时年七岁
2.解释下列加点词语在文中的意思。(3分)
(1)尊君在不( ) (2)去后乃至( ) (3)相委而去( )
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
4.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。(4分)
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阅读下文,完成下列小题。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.下列加点词解释不正确的一项是( )
A. 尊君在不(通“否”,句末语气词,表询问) B. 则是无信(守信、信用)
C. 去后乃至(才) D. 太丘舍去(走)
2.翻译下列句子
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
3.有人认为客人既已认错,陈元方就应当原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬至极,无地自容,这也是一种“无礼”的表现。你同意这种说法吗?试说说你的看法。
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阅读下文,完成小题(共11分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。 客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”“元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)门外戏_____________________ (2)下车引之_____________________
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阅读下文,完成后面的题(12分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点的词。(2分)
(1)期日中( ) (2)日中不至,则是无信( )
2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
3.元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的?(2分)从中看出元方是个怎样的孩子?(2分)
4.古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多,请你举出2个以上这样的事例来(2分)
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阅读下文,完成下列小题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点词语的意思。
(1)日中不至__________ (2)去后乃至__________
(3)已去 __________ (4)则是无礼__________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)与人期行,相委而去
__________________________________________________________
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
__________________________________________________________
3.“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)
4.通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?
5.学习本文,你明白了怎样的道理?
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