小明将铜片、锌片插入柠檬制成柠檬电池,如图甲。
(1)柠檬电池的正极是_____(选填“铜片”或“锌片”)。
(2)小首看到小明做了个水果电池,并测出了电压,她想饮料可乐能不能做电池呢?她准备了两杯加了盐的可乐和若干铜片、锌片及发光二极管,请你用笔画线帮她在图乙中连接正确的电路,使二极管发光。
(____)
再将二极管正负极接线对调,二极管不发光,此时可乐电池的正负极之间_____(选填“有”或“没有”)电压。
九年级物理实验题中等难度题
小明将铜片、锌片插入柠檬制成柠檬电池,如图甲。
(1)柠檬电池的正极是_____(选填“铜片”或“锌片”)。
(2)小首看到小明做了个水果电池,并测出了电压,她想饮料可乐能不能做电池呢?她准备了两杯加了盐的可乐和若干铜片、锌片及发光二极管,请你用笔画线帮她在图乙中连接正确的电路,使二极管发光。
(____)
再将二极管正负极接线对调,二极管不发光,此时可乐电池的正负极之间_____(选填“有”或“没有”)电压。
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小明将铜片、锌片插入柠檬制成柠檬电池,如图甲。
(1)柠檬电池的正极是_____(选填“铜片”或“锌片”)。
(2)小首看到小明做了个水果电池,并测出了电压,她想饮料可乐能不能做电池呢?她准备了两杯加了盐的可乐和若干铜片、锌片及发光二极管,请你用笔画线帮她在图乙中连接正确的电路,使二极管发光。
(____)
再将二极管正负极接线对调,二极管不发光,此时可乐电池的正负极之间_____(选填“有”或“没有”)电压。
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在“探究水果电池电压”的实验中:
小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬,制成了一个水果电池,如图所示;小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片,小华比小明的芯片声音要响一些.由此他们作出如下猜想:
猜想一、水果电池电压可能与水果的大小有关;
猜想二、水果电池电压可能与电极的材料有关;
(1)为了验证“猜想一”,小明用同一个柠檬制成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,如下表所示:分析表中数据,说明“猜想一”是 (选填“正确”或“ 错误”)的.
(2)在测水果电池电压时,连接如图所示电路,如果电压表指针正向偏转,则 是水果电池的正极。
(3)为了验证“猜想二”,小华用铜片作为电池的一个电极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的另一个电极,将金属片插入同一柠檬的相同深度,并保持 相同,分别测出水果电池的电压,如下表所示:
电极材料 | 铜和锌 | 铜和铝 | 铜和铁 |
电压U/V | 0.80 | 0.60 | 0.46 |
分析表中数据,得到的结论是 。
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物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中:
小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池,如图所示.小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片,小华比小明的芯片声音要响一些.由此他们作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关.
猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关.
(1)为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,如表一所示:
表一
分析表中数据,说明猜想一是________(填“正确”或“错误”)的.
(2)为了验证猜想二,小华用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极,将金属片电极插入柠檬,并保持________和____________相同,分别测出电压,如表二所示:
表二
分析表中数据,得到的结论是________________________________________
(3)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下,再做成水果电池,测出电压达到1.0 V,据此请你提出一个有价值、可探究的问题:________________________________________________________.
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物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中:小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池,如图所示.小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片,小华比小明的芯片声音要响一些.由此他们作出如下猜想:猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关.猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关.
()为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,如表一所示:
分析表一中数据,说明猜想一是_________(填“正确”或“错误”)的.
()为了验证猜想二,小华用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极,将金属片电极插入柠檬,并保持电极间距离和插入深度相同,分别测出电压,如表二所示:
分析表中数据,得出的结论是:电极间距离和插入深度相同时,_________________.
(3)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下,再做成水果电池,测出电压达到,据此请你提出一个有价值、可探究的问题:_____________.
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物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中:
小明用铜片和锌片为作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池,如图所示.
小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片,小华比小明的芯片声音要响一些.由此他们作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关.
猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关.
(1)为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,如表一所示:
表一
柠檬大小 | 一个 | 大半个 | 半个 | 小半个 |
电压U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表中数据,说明猜想一是 (选填“正确”或“错误”)的.
(2)为了验证猜想二,小华用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极,将金属片电极插入柠檬,并保持 和 相同,分别测出电压,如表二所示:
表二
电极材料 | 铜和锌 | 铜和铝 | 铜和铁 |
电压U/V | 0.88 | 0.60 | 0.46 |
分析表中数据,得到的结论是 .
(3)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下,再做成水果电池,测出电压达到1.0V,据此请你提出一个有价值、可探究的问题: .
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明将铜片、锌片插入柠檬,制成柠檬电池。如图所示,闭合开关S,发光二极管发光,此柠檬电池将化学能转化为________能,由图可知铜片是柠檬电池的__________极.
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
小明将铜片、锌片插入柠檬,制成柠檬电池.如图所示,闭合开关S,发光二极管发光,此装置的能量转化过程是_________________。由图可知铜片是柠檬电池的______极
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
小明将铜片、锌片插入柠檬,制成柠檬电池.如图所示,闭合开关S,发光二极管发光,此装置的能量转化过程是_________________。由图可知铜片是柠檬电池的______极
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验:
小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片,小华的芯片比小明的芯片声音要响一些。为此他们分别进行了更深入的探究。
(1)小明用同一个柠檬制成水果电池,如图所示用电压表测量电池的电压。沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,记录实验数据如表一所示:
通过小明的实验过程和数据记录,你认为小明所探究问题的自变量是:_____。
(2)小华用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的铝、锌、铁等金属片作为电池的负极,将金属片电极插入柠檬,并保持电极插入深度和它们的间距离相同,测量并记录实验数据如表二所示:
通过小华的上述实验过程和数据记录,可以得到的结论是_____。
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