读“地球公转运动示意图”,回答下列问题。（1）写A、B、C、D四处代表的节气(二分二至)名...

读“地球公转运动示意图”，回答下列问题：（16分）

（1）写A.B.C.D四处代表的节气(二分二至)名称：

A.__　　 ___　　 B__　　　　 __　 C___　　　　 __　 D.____　　 __ ;

（2）在图中标出公转的方向；

（3）当地球转到B处时,太阳直射　　　　　　　　　　 ,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度　　　　　 ,北半球处于　　　　　　 季。

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读“地球公转运动示意图”,回答下列问题。

（1）写A、B、C、D四处代表的节气(二分二至)名称:

A______、B______、C______、D_______。

（2）在图中标出公转的方向。______

（3）当地球转到B处时,太阳直射____,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度最高,北半球处于_____季。

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读地球公转示意图回答下列问题．

（1）请在图中公转轨道旁的短线上标出地球公转的方向。

（2）请写出图中A、B、C、D四处代表的节气名称A　　 　；B　　 　；C　　 　；D　　 　。

（3）当地球公转到A处时，太阳直射　　 　，北半球昼夜长短情况为　　 　，北半球大部分地区的正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，正处于　　 　季；公转至D处时，太阳直射　　 　，此时全球昼夜长短情况为　　 　。

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读地球公转示意图回答下列问题．

（1）请在图中公转轨道旁的短线上标出地球公转的方向。

（2）请写出图中A、B、C、D四处代表的节气名称A　　 　；B　　 　；C　　 　；D　　 　。

（3）当地球公转到A处时，太阳直射　　 　，北半球昼夜长短情况为　　 　，北半球大部分地区的正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，正处于　　 　季；公转至D处时，太阳直射　　 　，此时全球昼夜长短情况为　　 　。

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（10分）读下图“地球公转示意图”后回答下列问题。

（1）写出图中A、B、C、D四处代表的节气名称。

A　　　　　　 ；B　　　　　　　 ；C　　　　　　 ；D　　　　　　　 。

（2）当地球公转到A处时，太阳直射　　　　　　 ，对北半球大部分地区来说，正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，北半球处于　　　　　 季。

（3）地球公转的周期是　　　　　　 ，由于地球公转，产生了　　　　　　 的变化。

（4）每年3、4、5月为北半球的　　　　　 季；9、10、11月为南半球的　　　　　 季。

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读“地球公转示意图”，回答问题。（10分）

（1）在图中短线处标出地球公转方向。

（2）标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称。

A　　　　　　　　　　 ；　 B　　　　　　　　　　 ；

C　　　　　　　　　　 ；　 D　　　　　　　　　　 。

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读地球公转示意图，回答下列问题。(10分)

（1）在图中短线上标出地球公转的方向。

（2）标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称。A_________；B_________；C_________；D_________。

（3）当地球公转到A处时，太阳直射_________，对北半球大部分地区来说，正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，北半球处于_________季。

（4）由于地球公转，产生了_________的变化。

（5）每年3、4、5月为北半球的_________季；6、7、8月为南半球的_________季。

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读“地球公转示意图”，回答问题。

（1）在图中短线处标出地球公转方向。

（2）标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称。

A________；B________；C________；D________。

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读“地球公转示意图”，回答问题。

（1）在图中短线处标出地球公转方向。

（2）标出图中A．B、C、D四处代表的节气名称。

A________；B________；C________；D________。

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读图后回答下列问题。(每空1分共10分)

（1）在图中标出地球公转的方向。（1分）

（2）标出图中A.B.C.D四处代表的节气名称。A.　　　　　 ；B.　　　　　 ；C.　　　　　　 ；D.　　　　　　 。

（3）当地球公转到A处时，太阳直射　　　　　　　　 ，对北半球大部分地区来说，正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，北半球处于　　　　 季。

（4）由于地球公转，产生了　　　　　　　 的变化。

（5）每年3、4、5月为北半球的　　　　 季；9、10、11月为南半球的　　　　 季。

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