读“地球公转运动示意图”，回答下列问题：（16分）
（1）写A.B.C.D四处代表的节气(二分二至)名称：
A.__ ___ B__ __ C___ __ D.____ __ ;
（2）在图中标出公转的方向；
（3）当地球转到B处时,太阳直射 ,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度 ,北半球处于 季。
七年级地理填空题困难题
读“地球公转运动示意图”，回答下列问题：（16分）
（1）写A.B.C.D四处代表的节气(二分二至)名称：
A.__ ___ B__ __ C___ __ D.____ __ ;
（2）在图中标出公转的方向；
（3）当地球转到B处时,太阳直射 ,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度 ,北半球处于 季。
七年级地理填空题困难题
读“地球公转运动示意图”，回答下列问题：（16分）
（1）写A.B.C.D四处代表的节气(二分二至)名称：
A.__ ___ B__ __ C___ __ D.____ __ ;
（2）在图中标出公转的方向；
（3）当地球转到B处时,太阳直射 ,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度 ,北半球处于 季。
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读“地球公转运动示意图”,回答下列问题。
（1）写A、B、C、D四处代表的节气(二分二至)名称:
A______、B______、C______、D_______。
（2）在图中标出公转的方向。______
（3）当地球转到B处时,太阳直射____,对北半球大部分地区来说,正午太阳高度最高,北半球处于_____季。
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读地球公转示意图回答下列问题．
（1）请在图中公转轨道旁的短线上标出地球公转的方向。
（2）请写出图中A、B、C、D四处代表的节气名称A ；B ；C ；D 。
（3）当地球公转到A处时，太阳直射 ，北半球昼夜长短情况为 ，北半球大部分地区的正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，正处于 季；公转至D处时，太阳直射 ，此时全球昼夜长短情况为 。
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读地球公转示意图回答下列问题．
（1）请在图中公转轨道旁的短线上标出地球公转的方向。
（2）请写出图中A、B、C、D四处代表的节气名称A ；B ；C ；D 。
（3）当地球公转到A处时，太阳直射 ，北半球昼夜长短情况为 ，北半球大部分地区的正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，正处于 季；公转至D处时，太阳直射 ，此时全球昼夜长短情况为 。
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读“地球公转示意图”，回答问题。（10分）
（1）在图中短线处标出地球公转方向。
（2）标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称。
A ； B ；
C ； D 。
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（10分）读下图“地球公转示意图”后回答下列问题。
（1）写出图中A、B、C、D四处代表的节气名称。
A ；B ；C ；D 。
（2）当地球公转到A处时，太阳直射 ，对北半球大部分地区来说，正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，北半球处于 季。
（3）地球公转的周期是 ，由于地球公转，产生了 的变化。
（4）每年3、4、5月为北半球的 季；9、10、11月为南半球的 季。
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读地球公转示意图，回答下列问题。(10分)
（1）在图中短线上标出地球公转的方向。
（2）标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称。A_________；B_________；C_________；D_________。
（3）当地球公转到A处时，太阳直射_________，对北半球大部分地区来说，正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，北半球处于_________季。
（4）由于地球公转，产生了_________的变化。
（5）每年3、4、5月为北半球的_________季；6、7、8月为南半球的_________季。
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读“地球公转示意图”，回答问题。
（1）在图中短线处标出地球公转方向。
（2）标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称。
A________；B________；C________；D________。
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读图后回答下列问题。(每空1分共10分)
（1）在图中标出地球公转的方向。（1分）
（2）标出图中A.B.C.D四处代表的节气名称。A. ；B. ；C. ；D. 。
（3）当地球公转到A处时，太阳直射 ，对北半球大部分地区来说，正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，北半球处于 季。
（4）由于地球公转，产生了 的变化。
（5）每年3、4、5月为北半球的 季；9、10、11月为南半球的 季。
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阅读“地球公转图”，回答下列问题．
（1）图中A、B、C、D四处代表的节气名称．
A ，B ，C ，D ．
（2）当地球公转到B处时，太阳直射 ，对北半球大部分地区来说，正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，北半球处于 季节．
（3）当中国过元旦节日时，地球运行至图中 处与 处之间（填字母）．
（4）每年9、10、11月为南半球的 季节．
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