构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。如图中“”“”“”分别表示氢、氯、氧三种不同元素...

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构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。如图中“”“”“”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子，其中表示氧化物的是（　　）

A. B. C. D.

九年级化学单选题简单题

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构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。如图中“”“”“”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子，其中表示氧化物的是（　　）
A. B. C. D.

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构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一．如四幅图中分别用表示不同种元素的原子，其中能用来表示氧化物的是（）
A．
B．
C．
D．
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构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。“”“”“”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子，其中表示单质的是(　　)
A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段．看下列各组微观模型图回答问题：下列四幅图中用“”、“”、“”表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示混合物的是①　　　　　　；能表示3H2的是②　　　　　　　　　（填图下字母，下同）能用来表示氧化物的是③　　　　　　　　　．能用来表示铁这种物质的是④　　　　　　　　　　．

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“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段．看下列各组微观模型图回答问题：
（1）下列四幅图中分别用“”、“”、“”表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H₂的是：________；（填图下字母，下同）能用来表示某种金属单质的是：________；能用来表示氧化物的是：________．

（2）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是________．

（3）下图为某化学反应的微观过程．

参加反应的各物质的分子个数比为________，从下图中选出应该添加在“？”处的微观模型示意图________．（填写选项编号）
① ② ③
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“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段．看下列各组微观模型图回答问题：
（1）下列四幅图中分别用“”、“”、“”表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H₂的是：________；（填图下字母，下同）能用来表示某种金属单质的是：________；能用来表示氧化物的是：________．

（2）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是________．

（3）下图为某化学反应的微观过程．

参加反应的各物质的分子个数比为________，从下图中选出应该添加在“？”处的微观模型示意图________．（填写选项编号）
① ② ③
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（6分）“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段。看下列各组微观模型图回答问题：
（1）下列四幅图中分别用表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H₂的是：________；（填图下字母，下同）能用来表示某种金属单质的是：________；能用来表示氧化物的是：________。
（2）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是________。
（3）下图为某化学反应的微观过程。
参加反应的各物质的分子个数比为________, 从下图中选出应该添加在“？”处的微观模型示意图________。(填写选项编号)

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构建模型是科学方法之一．“”、“”、“”分别表示不同种元素的原子，下列四幅图中，可用来表示氧化物的是（）
A．
B．
C．
D．
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构建知识网络是一种重要的学习方法．

（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上．
（2）用“”和“”分别表示氧原子和汞原子．如图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图．请回答下列问题：

①结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是________；
②画出氧原子结构示意图________．
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如图是某些物质发生变化的微观模型，、分别表示不同元素的原子，下列各项对图示模型的理解正确的是
A.变化①和变化②都是化学反应
B.变化①是化合反应，变化②是氧化反应
C.在变化①和②中原子和分子种类都改变了
D.变化②可能是由于温度或气压变化引起的

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