阅读下文，完成下列小题。
悄悄告诉你，你可能每年都会吃掉一斤虫子
①饭菜里出现虫子，大概是常见的事。一般来说，这类虫大多属于鳞翅目昆虫的幼虫，也就是蝴蝶和蛾子的童年——毛毛虫。
②若是吃出绿色小个子肉虫，那多数是小菜蛾。其成虫非常猖獗，即使在城市里也到处可见。小菜蛾简直是另一个小强。
③小菜蛾完成一代最快只需10天，产卵量平均达到220颗，散布于各处，越冬代成虫产卵期可达90天。严重的世代重叠，导致防治困难。
④小菜蛾（ ）有少量食物（ ）能存活，食谱很广，甘蓝、紫甘蓝、青花菜、薹[tái]菜、芥菜、花椰菜、白菜、油菜、萝卜，十字花科植物通吃。它能挺过短期零下15度的严寒，能熬过35度以上的酷暑，（ ）夏天的暴雨（ ）可能大量击杀它们。上世纪90年代，许多地方面对猖獗的小菜蛾，却无药可治。易于躲避敌害的小菜蛾，逐渐成为蔬菜界的第1号害虫。
⑤如菜里吃到较大的绿肉虫，上面布满小黑点，那你遭遇的应是有名的菜粉蝶宝宝。它也进食十字花科植物，酷爱白菜和甘蓝，吃这两种菜更可能发现它们。菜粉蝶靠十字花科散发的芥子油气味找到寄主植物并产卵，人们常在纸上涂芥子油引蝶产卵，再聚而歼之。
⑥有米袋的家庭，可能比较熟悉印度谷螟。这是著名的仓储害虫，幼虫头部赤褐色，喜食米粒胚部，常吐丝连缀米粒。我们吃饭时可能遇到藏在饭粒里的幼虫和蛹。成虫是头部呈灰褐色的蛾子。除了大米，印度谷螟更爱吃玉米、大豆、红枣、葡萄干、菊花……
⑦在米饭界混得最开的虫子，当属米象。白色的幼虫在米粒中生长、化蛹、羽化。和上述各种虫不太一样的是，米象的成虫也以米为食，最后掏空米粒，身体沾满白色米粉，于米堆上产卵。米象幼虫常躲在米粒里，很难区分，常被大家一并吃下。
⑧很多人不知道，由于储存不当，我国每年要损失8%的储备粮，相当于一个中等粮食主产省一年的产量。很多仓库害虫如黄粉虫等，耐寒耐旱能力超强，在极度饥饿的环境下也能存活数年之久，对杀虫剂的抗性强，防治难度非常大。
⑨菜里饭里吃到虫子，只是我们和大自然的小小交手。人与自然的斗争从未停止过。
（选自《果壳网》，2018-3-30，有改动）
1.第①段加点词“童年”在文中的意思是________。
2.读第③④段，完成练习：
两处画线句括号内应依次填入的关联词语是（ ）
A. 如果……就；只要……就 B. 如果……就；只有……才
C. 只要……就；只有……才 D. 只要……就；因为……所以
3.请概括“小菜蛾逐渐成为蔬菜界的第1号害虫”的原因。
①___________________________________________________________
②__________________________________________________________
③__________________________________________________________
4.第⑥写了印度谷螟，为何第⑦两段还要写米象？
5.对文章写作意图的理解，最恰当的一项是（ ）
A. 警告我们吃饭吃菜时务必多加留意，避免误食虫子。
B. 警告我们连害虫都无法消灭，人永远无法战胜自然。
C. 提醒我们要科学防治各种仓储害虫，减少粮食损失。
D. 提醒我们人与自然的斗争长期存在，而且非常艰难。
七年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下文，完成下列小题。
悄悄告诉你，你可能每年都会吃掉一斤虫子
①饭菜里出现虫子，大概是常见的事。一般来说，这类虫大多属于鳞翅目昆虫的幼虫，也就是蝴蝶和蛾子的童年——毛毛虫。
②若是吃出绿色小个子肉虫，那多数是小菜蛾。其成虫非常猖獗，即使在城市里也到处可见。小菜蛾简直是另一个小强。
③小菜蛾完成一代最快只需10天，产卵量平均达到220颗，散布于各处，越冬代成虫产卵期可达90天。严重的世代重叠，导致防治困难。
④小菜蛾（ ）有少量食物（ ）能存活，食谱很广，甘蓝、紫甘蓝、青花菜、薹[tái]菜、芥菜、花椰菜、白菜、油菜、萝卜，十字花科植物通吃。它能挺过短期零下15度的严寒，能熬过35度以上的酷暑，（ ）夏天的暴雨（ ）可能大量击杀它们。上世纪90年代，许多地方面对猖獗的小菜蛾，却无药可治。易于躲避敌害的小菜蛾，逐渐成为蔬菜界的第1号害虫。
⑤如菜里吃到较大的绿肉虫，上面布满小黑点，那你遭遇的应是有名的菜粉蝶宝宝。它也进食十字花科植物，酷爱白菜和甘蓝，吃这两种菜更可能发现它们。菜粉蝶靠十字花科散发的芥子油气味找到寄主植物并产卵，人们常在纸上涂芥子油引蝶产卵，再聚而歼之。
⑥有米袋的家庭，可能比较熟悉印度谷螟。这是著名的仓储害虫，幼虫头部赤褐色，喜食米粒胚部，常吐丝连缀米粒。我们吃饭时可能遇到藏在饭粒里的幼虫和蛹。成虫是头部呈灰褐色的蛾子。除了大米，印度谷螟更爱吃玉米、大豆、红枣、葡萄干、菊花……
⑦在米饭界混得最开的虫子，当属米象。白色的幼虫在米粒中生长、化蛹、羽化。和上述各种虫不太一样的是，米象的成虫也以米为食，最后掏空米粒，身体沾满白色米粉，于米堆上产卵。米象幼虫常躲在米粒里，很难区分，常被大家一并吃下。
⑧很多人不知道，由于储存不当，我国每年要损失8%的储备粮，相当于一个中等粮食主产省一年的产量。很多仓库害虫如黄粉虫等，耐寒耐旱能力超强，在极度饥饿的环境下也能存活数年之久，对杀虫剂的抗性强，防治难度非常大。
⑨菜里饭里吃到虫子，只是我们和大自然的小小交手。人与自然的斗争从未停止过。
（选自《果壳网》，2018-3-30，有改动）
1.第①段加点词“童年”在文中的意思是________。
2.读第③④段，完成练习：
两处画线句括号内应依次填入的关联词语是（ ）
A. 如果……就；只要……就 B. 如果……就；只有……才
C. 只要……就；只有……才 D. 只要……就；因为……所以
3.请概括“小菜蛾逐渐成为蔬菜界的第1号害虫”的原因。
①___________________________________________________________
②__________________________________________________________
③__________________________________________________________
4.第⑥写了印度谷螟，为何第⑦两段还要写米象？
5.对文章写作意图的理解，最恰当的一项是（ ）
A. 警告我们吃饭吃菜时务必多加留意，避免误食虫子。
B. 警告我们连害虫都无法消灭，人永远无法战胜自然。
C. 提醒我们要科学防治各种仓储害虫，减少粮食损失。
D. 提醒我们人与自然的斗争长期存在，而且非常艰难。
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阅读下文，完成下列小题
青虫之爱
毕淑敏
我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊!一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。
从此再不敢锻炼她。
许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。
回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问。
女友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林阴路上走着，突然她说，妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。
我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。
我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。
现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢!
女友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……
不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早巳被粘粘的汗浸湿。
女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。
1.“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里”，其目的是：
2.加点的“重塑金身”在文中的意思是：
3.“第一次把一条活的虫子捏在手心”时，“女友”的内心是恐惧的。文中哪些语句表现了“女友”的恐惧?
4.文中的“女友”改变了对虫子恐惧的心理，原因是什么?
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阅读下文，完成下列各题
母爱的温度
①我10岁时，她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多；我13岁上初中时，她常步行十几里路给我送来饭菜；16岁我考入中师，她逢人就夸我聪颖好学；我22岁结婚时，她不顾儿女们反对给我准备了丰厚的嫁妆；我34岁被丈夫抛弃时，她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法；到我40岁以后，她仿佛变成了我的孩子，紧紧 着我舍不得离去……
②别人都说我们母女情深，可我知道，她是我的后妈，也不曾忘记她以前对我的不好。
③她嫁给爸爸时带来四个孩子，四个孩子跟我的年龄不上不下。她懒得叫我的大名，一口一个三丫头，叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼，忍气吞声。我为哥哥姐姐们洗衣做饭，为弟弟妹妹们梳头叠被，她还不满意，常常是手叉在腰里骂上半天。
④她一辈子争强好胜，一辈子不说软话，一辈子不肯吃亏。这么一个强硬的人，却在去年病重时，泪水涟涟地拉着我的手反复提起一件关于鸡蛋的往事。
⑤她以为我当时年幼如今早已忘记。那天是她第一次给我吃鸡蛋，那天是她第一次紧紧地搂抱我，那天是一个人对另一个人爱的开始，这么重要的事情，我怎会忘记？
⑥30多年前，鸡蛋是那么稀罕，可那次父亲竟一下子捎回五个熟鸡蛋。在饭桌上，她小心仔细地剥开蛋壳，每剥好一个鸡蛋，她都会放在鼻子前深深地吸口气，说：“好香啊!”然后再一一递到她的四个儿女手中，一边眼睛眯缝着幸福地欣赏他们狼吞虎咽，一边不时地骂道：“慢点吃，噎不死你们!”
⑦最后，她把剩下的小鸡蛋扔到我面前。我小心地剥开，香气立刻扑鼻而来，正准备一口吞下时，突然想起我那升了天堂的母亲，又想起刚才她嗅鸡蛋时陶醉而又贪婪的神情，我强忍着口水掰了一半分给她吃。她惊诧了片刻，继而大声责骂我把蛋黄渣子掉到地上，我惊恐慌乱地弯腰去捡，却被她一把搂住，被抹了满脸的鼻涕和泪水。她“呜呜咽咽”的抽泣声，使我不知所措……
⑧此后，她看我的眼神温柔了许多，对我说话的语气也变了，甚至当着她亲生儿女的面亲我的脸蛋，说我是她最贴心的乖女儿。很长一段时间，父亲和我都无法适应她突然的转变。
⑨不敢辜负这么一个厉害女人的爱，我也从心底去爱她：心疼她，乐意为她分担一些我可以做的家务事，为她洗脚搓背，为她勤奋学习……而她，也像是把对五个儿女的爱全集中到我一人身上，即便我们没有任何血缘关系，但在长达40多年的共同生活中，我们早已融为一体。
⑩子女都工作后，她的四个儿女其实都过得比我好，她却固执地挤在我不足70平方米的房子里，为我带孩子，为我买菜做饭，为我与邻居拉近距离，甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活费悄悄攒起来给我儿子她的外孙做学费。
⑪去年她过世后，我时时都在想：“为什么我们的感情比有血缘关系的母女还深？”很久很久，我才明白：我们一直以为母爱是无私的，并心安理得地享用它，却从来不曾想过母爱也是有温度的，你用冷心去触摸它，它是低温的；你用热心去触摸它，它才会燃烧得更炽烈。亲情是两颗心的互相取暖，而不是用一颗心去焐热另一颗心。
（1）第①段空格处应填的词语是_____
A．依赖 B．依附 C．依恋 D．照顾
（2）第⑥⑦在文中属于_____（写作顺序），作用是_____
（3）第⑧段画线句“父亲和我都无法适应她突然的转变”，从文中看，发生转变的事件是_____，“无法适应”的原因是_____
（4）根据第⑦段的省略号，补写“我”当时的心理_____
（5）下列不符合原文的一项是_____
A、母爱是有温度的，用自己的热心去触摸它，才能赢得深深的母爱。
B、做人一定要将心比心，不管是对亲近的人还是陌生人。
C、血缘关系对人与人之间的亲疏距离起到了决定性的作用。
D、母爱需要用热心去触摸，给予它温暖，才能得到炽热。
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阅读下文，完成下列小题。
《汉字书法之美》自序
文/蒋 勋
汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。
以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。
写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。
“上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。
我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。 父亲的手非常有力气，非常稳定。
我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。
一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。
童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。
大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！
学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。
东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。
最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。
很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。
不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。
“勲”的笔划繁杂（简体字为“勋”），我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。
羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動②”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。
老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。
我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。
长大以后写晋人的“爨宝子③”，原来西南地方还有姓“爨”的，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”，肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。
写“爨宝子碑”写久了，很佩服书写的人，“爨”笔划这么多，不觉得大，不觉得烦杂；“子”笔划这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。
长大以后写书法，最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。
现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一④的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安份做“一”，是汉字书法美学最深的领悟吧！
大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。
随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。
父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的柳公权“玄秘塔”，我看到还是肃然起敬。
也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！
（选自《汉字书写之美》，有删改）
【注】①九宫格：我国书法史上临帖写仿的一种界格，又叫“九方格”，即在纸上画出若干大方框，再于每个方框内用“井”字分出九个小方格，以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。②動：“动”的繁体字。③爨宝子：人名。后文的“爨宝子碑”是东晋碑刻。④弘一：人名。
1.文章回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容？“我”从中悟出了哪些道理？请分别概括。
2.赏析文中画线句子。
3.结合文章内容，具体分析父亲的形象。
4.阅读文章后，你体会到了作者怎样的情感？你对汉字书法之美有了哪些认识？请概述。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，完成下列小题。
秋天的怀念
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容？
2.品味下列句子。
那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前。母亲为什么挡在窗前？
3.分析文中第⑦段划线句子的作用。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
4.读了这篇文章，你有什么感悟？
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读以下文段，完成下面的题目。
（甲）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
（乙）芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
1.文段选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，甲段节选自《______》一文，乙段选自《______》一文。
2.甲乙两段中的“他”分别指的是谁？试分析这两个人物的形象特点。
3.结合文段简要分析《朝花夕拾》的艺术特色。（分析一点即可）
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阅读韩少功《土地》,回答小题。
吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时侯下的种，什么时侯发的芽，什么时侯开的花……往事历历在目。
虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规。有时侯，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话？或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听？
你想象根系在黑暗的土地下兹兹地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位，一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯，于是气呼呼地不再合作。总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分，最后来到餐桌上，进入你的口腔，成为你身体的一部分。这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。
你会突然想起以前在都市菜市里买来的那些瓜菜，干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，一切都是空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地的过程。这真是让人遗憾。
1.本文用“土地”作题，你觉得写几段关于瓜菜的内容离题吗？为什么？
2.请赏析画线句子的妙处。
3.最后一段表达了作者什么样的思想感情？
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文，完成下题。
小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1.给上文两段分别加上一个小标题，依次可以是______、______。
2.想像一下，下面的诗句中哪一句描写的画面与“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面最接近? ( )
A. 春风又绿江南岸
B. 浅草才能没马蹄
C. 草色遥看近却无
D. 风吹草低见牛羊
3.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”能否调换顺序？请说说理由。
4.写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”对写春花有什么作用?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，完成下题。
小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（A ）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地（B ）清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（C ）出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（D ）着。
1.第二自然段中漏掉了一句，这句话是
“ ”。
2.请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面：
A B C D 。
3.以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是 、 、 、 。
4.第二自然段中划线句子的含义是（ ）
A.树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。
B.闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？
C.陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。
5.以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句写在下面，然后说说所写的句子用的是什么修辞手法，在表达上有什么作用?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，完成小题。（14分）
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，
斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，……最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
……
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得元比高
尚。所有这些在一切时代都是伟大的悲剧。
1.用一句话概述选文的主要内容。（2分）
2.选文中画直线的句子运用了什么的表现手法，有什么作用？（4分）
3.文中斯科特上校写日记时为什么将“我的妻子”划掉，换上“我的遗孀”？（4分）
4.结合全文，体会一下文中画曲线句子的含义及作用？（4分）
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