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阅读下面一篇文章,完成后面题目。

我的独立日

(美)米歇尔·西格

(1)一九七六年,随着独立日的临近,我越来越兴奋。不过,我的兴奋和独立日可没有什么关系,我就要满15岁了。按照法律规定,在这个年龄,我有资格领取受限驾照。所谓受限,就是我开车的时候,我的监护人必须坐在副驾驶的位置上。

(2)独立日前几天我终于拿到了梦寐以求的驾照。我开始幻想自己像电影里的帅哥一样潇洒飙车。不过,母亲的话打断了我的幻想:  “祝贺你,儿子。我为你骄傲。但是要记住,一定要安全驾驶。”有点扫兴,但无所谓了,重要的是我就要亲自开车了。

(3)彳艮快,我就亲手握方向盘了。当然,妈妈就坐在我旁边副驾驶的位置上。我的耳根果然没有清净的时候。从坐上副驾驶的位置,妈妈就一直对我说:  “不管怎样,一定要记住,不要超过警车。”一路上,她不断重复着这句话。为了能开车,我只能忍受她的唠叨。

(4)独立日那天,像以往一样,我开车时妈妈坐在我身边。我把车子开上街道的时候,前面大约十码的距离,正好是一辆警车也开上街道。看到警车,妈妈的唠叨变成了大声命令:“麦克,慢一点,不要超过警车。”

(5)按照妈妈的要求,我把车速从35英里降到30英里。让我奇怪的是,那辆警车把速度降得更慢。正在我不知所措的时候,妈妈又重复了她的警告。于是,我又把速度降到了26英里。那辆警车也又一次降低了速度,好像有意和我的车比谁的速度更慢,显然,警车胜利了。我听见妈妈在我耳边不停地喊:  “不管怎样,一定记住不要超过警车。"

(6)我实在是不明白警察为什么要和我比降速。在脑子里把交通规则过了一遍后,我确信除了妈妈的话,没有哪条规则要求我必须以龟速前进。我决定不再听妈妈的话,马上加大了油门,超过了警车。妈妈看着被甩在了后面的警车,绝望地喊道:  “天哪,你为什么要这么做,我不是告诉过你,永远不要超过警车吗?”

(7)几乎与此同时,警铃大作。我从后视镜看到了警车也加速跟了上来。警察来到我的窗前,说: “先生,我可以看看你的驾照吗?”我把我的临时驾照给他,他翻来覆去看着驾照,我妈妈试图向他解释;但是,警察打断她,问我: “你学过交通规则,那为什么刚才你开得那么慢?”我实在不知道该怎么回答,只有偷偷指了指我身边的妈妈。警察看着妈妈说: “夫人,小伙子能把车开得不错,前提是没有你的错误指导。"

(8)25年后,我回顾我的驾驶经历,发现这是我一生中唯一一次被警察逼到路边停车0 25年前,整个美国都在庆祝独立的时候,我以这样的一种方式庆祝了我的独立。

1.根据小说的情节,以“我”为陈述对象,完成下列表格o

情节

主要事件

开端

独立日前几天我拿到驾照自己开车,但按规定得忍受妈妈唠叨监护。

发展

(1)

高潮

(2)

结局

我被警车追上,但发现警察却指出了妈妈的错误.

2.“不要超过警车’’这句话妈妈不断重复,它对全文情节的发展有什么作用?

3.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果o

(1)我开始幻想自己像电影里的帅哥一样潇洒飙车。

(2)妈妈看着被甩在了后面的警车,绝望地喊道:“天哪,你为什么要这么做,我不是告诉过 你,永远不要超过警车吗?”

4.“我的独立日’’有什么深刻含义?文章以此为标题有什么作用?请作简要分析。

七年级语文现代文阅读困难题

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