为了弘扬爱国主义教育,培英中学开展了“爱国主义教育读书活动”。请你参与并完成下面的任务。
(1)为营造活动气氛,请你为此活动拟写一条宣传标语。(可以引用名人名言,也可以用自己的话来表达)
示例:为中华崛起而读书
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(2)在诗歌朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人,请你设计一段串联词。
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(3)“少年正是读书时”,下面是某同学搜集的古代名人志士少年时期勤奋读书的故事,其中有误的一项是(______)
A.刻舟求剑 B.凿壁偷光 C.悬梁刺股 D.磨杵成针
(4)七年级某班决定围绕这次活动创办手抄报,关于手抄报的名称,有的建议用“开卷有益”作为报名,有的建议用“雏鹰展翅”作为报名,你认为哪个报名好?请简述理由
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七年级语文综合性学习困难题
为了弘扬爱国主义教育,培英中学开展了“爱国主义教育读书活动”。请你参与并完成下面的任务。
(1)为营造活动气氛,请你为此活动拟写一条宣传标语。(可以引用名人名言,也可以用自己的话来表达)
示例:为中华崛起而读书
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(2)在诗歌朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人,请你设计一段串联词。
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(3)“少年正是读书时”,下面是某同学搜集的古代名人志士少年时期勤奋读书的故事,其中有误的一项是(______)
A.刻舟求剑 B.凿壁偷光 C.悬梁刺股 D.磨杵成针
(4)七年级某班决定围绕这次活动创办手抄报,关于手抄报的名称,有的建议用“开卷有益”作为报名,有的建议用“雏鹰展翅”作为报名,你认为哪个报名好?请简述理由
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七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习——天下国家
班上将开展“爱国·爱家”为主题的语文活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)为营造活动气氛,请你为此次活动写一条宣传标语。
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(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。
歌词:五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢...
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七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
班上将开展“爱国主义教育”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。
(2)你们班参加歌颂祖国比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词内容说说选择这首歌曲的理由。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
某中学七年级(2)班5月6日下午3点开展关于读书的主题班会活动,你将参与这次活动。请你按要求完成以下任务。
(1)为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐—则有关读书的名人名言。
(2)语文课代表张林准备在活动中进行“我是如何读书的”主题演讲,他搜集到以下三则材料,但有一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求的原因。
材料一:
现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错的……倘使他读杰作的时候,心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号,那他决学不到什么技巧。
(节选自茅盾《论“入迷”》)
材料二:
那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。
(节选自李国文《我的阅读主张》)
材料三:
最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人,虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书浮华风气的蔓延。
(摘自某报刊)
(3)5月5日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。
(4)为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例,为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。
(示例)栏目名称:《书海泛舟》
栏目内容简介:介绍、浏览名著佳作
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
你所在的班级正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)为了宣传这次活动,请你拟一条宣传标语以营造气氛。
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(2)下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表,请写出你的结论。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 | 人数 | 百分比 |
漫画 | 112 | 56% |
时文杂志 | 32 | 16% |
武侠小说 | 30 | 15% |
文学名著 | 26 | 13% |
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(3)有人说,现在已进入了“读图时代”,各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读?说说理由。
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综合性学习。
班上将开展“爱国主义教育”的语文活动,请你完成下列任务。
(1)为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。
宣传标语:_______________________________________
(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌的理由。
《歌唱祖国》(歌词):五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢…
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(3)为增强爱国主义教育,学校小记者走进同学当中进行采访,下面是几个典型记录,请找出当前中学生爱国意识存在问题的三个原因,并提出一条有针对性的解决办法。
学生甲:我觉得除了枯燥的政治、历史书之外,我们接触的爱国题材的书几乎没有。图书馆的这类书只适合给小孩子讲故事,根本就不吸引我们。
学生乙:每天老早上学,回家还有好多作业,老师、家长天天跟我们要成绩,连看新闻的时间都没有,哪有时间爱国呀。
学生丙:我觉得现在的爱国主义教育根本就不适合我们中学生,那些给小学生似的宣讲我们早听腻了。
原因________________________
办法__________________________
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综合性学习。
班上将开展“爱国主义教育”的语文活动,请你完成下列任务。
(1)为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。
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(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。(答到2点即可)
歌唱祖国(歌词):五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原, 跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢……
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为了弘扬社会主义核心价值观,某班开展了以“弘扬好传统,传递正能量”为主题的综合实践活动,请你参与进来,完成下面的任务。
(1)活动中某同学写了一份倡导孝行的短文,其中存在一些问题,请你按要求帮他修改。
“百善孝为先”,孝是中华民族传统文化的重要组成部分。[A]___________为了弘扬传统文化,传承文明礼仪,创造美好明天,我们要孝敬父母,文明有礼,学会感恩,使孝德之树深深扎根,文明之叶枝枝繁茂,[B]____
①[A]处画线句是病句,请将修改后的句子写在横线上:________________。
②[B]处画线句与前两句句式不一致,应调整为:______________.
(2)王丽同学设计了一幅题为“倾斜的天平”的漫画,请你简要说明这幅漫画的内容,并揭示其中的寓意。
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(3)小军经常和同学闹矛盾,为一点小事斤斤计较,耿耿于怀。请你引用下面的典故(任选一个)写几句话,劝说他改正缺点。
孔融让梨 六尺巷的故事 将相和
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“少年正是读书时”
本学期我们开展了“少年正是读书时”综合性学习活动,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。
某中学学生阅读情况调查表
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)
活动形式二:
活动形式三:
(2)上表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。
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综合实践活动。
“我爱文学”读书周活动结束了,班里准备开展一次班会对读书周活动进行总结,假设你也参与了这次活动,请你按要求完成以下任务。
1.为了营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐一则有关读书的名人名言。 2.如果让你编辑一份《我爱文学》手抄报,请你先为手抄报设计三个栏目并拟定栏目名称。
示 例:书海泛舟 名家简介
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