班上将开展“爱国主义教育”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。
(2)你们班参加歌颂祖国比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词内容说说选择这首歌曲的理由。
七年级语文综合性学习困难题
班上将开展“爱国主义教育”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。
(2)你们班参加歌颂祖国比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词内容说说选择这首歌曲的理由。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
班上将开展“爱国主义教育”的语文活动,请你完成下列任务。
(1)为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。
宣传标语:_______________________________________
(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌的理由。
《歌唱祖国》(歌词):五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢…
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(3)为增强爱国主义教育,学校小记者走进同学当中进行采访,下面是几个典型记录,请找出当前中学生爱国意识存在问题的三个原因,并提出一条有针对性的解决办法。
学生甲:我觉得除了枯燥的政治、历史书之外,我们接触的爱国题材的书几乎没有。图书馆的这类书只适合给小孩子讲故事,根本就不吸引我们。
学生乙:每天老早上学,回家还有好多作业,老师、家长天天跟我们要成绩,连看新闻的时间都没有,哪有时间爱国呀。
学生丙:我觉得现在的爱国主义教育根本就不适合我们中学生,那些给小学生似的宣讲我们早听腻了。
原因________________________
办法__________________________
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综合性学习。
班上将开展“爱国主义教育”的语文活动,请你完成下列任务。
(1)为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。
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(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。(答到2点即可)
歌唱祖国(歌词):五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原, 跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢……
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综合性学习——天下国家
班上将开展“爱国·爱家”为主题的语文活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)为营造活动气氛,请你为此次活动写一条宣传标语。
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(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。
歌词:五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢...
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班上将开展“爱国主义”的语文活动,请你完成下列任务:
⑴为营造气氛,请你为该活动拟写一条宣传标语。
⑵请写出一句关于爱国的名言或诗句。
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综合性学习。
班上将开展以“岁月如歌”为主题的语文综合性活动,请你完成下列任务:
(1)拟写标语 为营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你仿照前半句的句 式,拟写标语的后半句。
前半句:忆过去欢乐在眼前 后半句:_________________
(2)重温经典 我们阅读了不少经典文学作品,在这些作品中,总有一些人物、情 节、场景等留在我们心底,挥之不去。
以下是课本里的经典文学作品名称,请你任意选一篇,就你最难忘的内容或主题, 写一句话。
作品:《邓稼先》《最后一课》《回忆鲁迅先生》《黄河颂》
拟写:_____
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某校七年级学生正在开展以“祖国,您在我心中”为主题的综合性学习活动,请你也来参加,并完成下列任务。
(1)(标语我来说)为营造活动气氛,请你为此次活动拟写一条宣传标语。
(2)(形式我设计)如果让你来策划这次活动,请你仿照示例,再设计两项活动。
示例:爱国故事我来讲
形式一: ;形式二:
(3)(理由我分析)学校要举行歌咏比赛,你们班参加歌咏比赛的曲目是《我和我的祖国》,请根据下面的歌词,说说你是否喜欢这首歌的内容,为什么?
我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河,袅袅炊烟,小小村落,路上一道辙。我亲爱的祖国,我永远紧依着你的心窝。你用你那母亲的温情和我诉说。我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是海的赤子,海是那浪的依托。每当大海在微笑,我就是笑的旋涡,我分担着海的忧愁,分享海的欢乐。我亲爱的祖国,你是大海永不干涸,永远给我,碧浪清波……
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为了弘扬爱国主义教育,培英中学开展了“爱国主义教育读书活动”。请你参与并完成下面的任务。
(1)为营造活动气氛,请你为此活动拟写一条宣传标语。(可以引用名人名言,也可以用自己的话来表达)
示例:为中华崛起而读书
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(2)在诗歌朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人,请你设计一段串联词。
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(3)“少年正是读书时”,下面是某同学搜集的古代名人志士少年时期勤奋读书的故事,其中有误的一项是(______)
A.刻舟求剑 B.凿壁偷光 C.悬梁刺股 D.磨杵成针
(4)七年级某班决定围绕这次活动创办手抄报,关于手抄报的名称,有的建议用“开卷有益”作为报名,有的建议用“雏鹰展翅”作为报名,你认为哪个报名好?请简述理由
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“孝”是中华民族的传统美德,为了继承和发扬这种传统美德,班级准备开展一次“孝亲敬老”综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)为营造活动气氛,请你为此次活动拟写一条宣传标语。(至少使用一种修辞手法)
(2)请你为这次活动设计三个不同形式的活动。
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
某校七年级(1)班正在开展以“祖国,您在我心中”为主题的综合性学习活动,请你也来参加,并完成下列任务。
(1)为营造活动气氛,请你为此次活动拟写一条宣传标语。
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(2)请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。
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(3)学校要举行歌咏比赛,你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词,说说你们班选择这首歌曲的理由。
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢……
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