化学李老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中的实验,如图所示,在铜片上罩上仪器a,请回答...

化学李老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中的实验,如图所示,在铜片上罩上仪器a,请回答：

（1）白磷的着火点比红磷的____。

（2）罩上仪器a的作用是____。

（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是____。

（4）实验中小明观察到热水中的②白磷由块状迅速熔化成液滴状,但不燃烧的原因是____。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

李老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩上烧杯，请回答：

（1）罩上烧杯的作用是______。

（2）能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是______。

（3）热水的作用是________。

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李老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩上烧杯，请回答：

（1）罩上烧杯的作用是______。

（2）能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是______。

（3）热水的作用是________。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

某老师在进行《燃烧的条件》教学时，对教材实验进行了如图所示的改进。据图回答：

（1）实验中，①处的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为__________________。

（2）在铜片上罩上一个大烧杯的作用是___________________。

（3）对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是_________________。

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（3分）某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：

（1）仪器a的名称是　　　　 ．

（2）罩上仪器a的作用是　　　　 ．

（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是　　　　 ．

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某老师在“燃烧的条件”教学中，改进了教材中的实验。如图所示，在铜片上放仪器a：

请回答下列问题：

（1）罩上仪器a的作用是__________。

（2）对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是__________．

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某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩了仪器a。请回答：

（1）罩上仪器a的作用是_____。

（2）对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是_____。

（3）课后，小明查阅《化学实验手册》获知：切割白磷时，应在水下进行。其原因是_____。

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化学李老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上仪器a，请回答：

（1）仪器a的名称是________ ；

（2）罩上仪器a的作用是________ ；

（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是________ ；

（4）实验中小明观察到热水中的②白磷由块状迅速熔化成液滴状，但不燃烧的原因是________ ．

九年级化学简答题简单题查看答案及解析

某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中实验如图所示在铜片上罩上仪器a，请回答

（1）仪器a的名称是　　　　 ．

（2）罩上仪器a的作用是　　　　 ．

（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧的条件之一是　　　　 ．

（4）可燃物在有限的空间段时间剧烈燃烧就是人们通常所说的爆炸，2015年我国多个地区发生多起爆炸事故，瓦斯爆炸、煤气爆炸等，给国家和人民生命财产造成巨大损失，请写出煤气（主要成分一氧化碳）完全燃烧的化学反应方程式 　　　　　　　　　　　　　　 ．

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下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。

（1）图1中，铜片上的红磷不燃烧，是因为_____。

（2）化学老师在倾倒烧杯中的热水时，水中的白磷刚露出水面时，发现白磷开始冒烟燃烧，由此得出燃烧所需的条件是_____。

（3）烧杯中水的作用一方面_____，另一方面_____。

（4）图2中，为了防止失火造成生命财产的损害，运输汽油的车辆必须张贴的警示图标是_____。

（5）小颖同学进行图3所示实验时，用烧杯罩住两支高低不同的燃着的蜡烛，看到的现象是_____（“高”或“低”）的蜡烛先熄灭。当蜡烛火焰即将要熄灭时，小颖将烧杯口一侧慢慢抬起，发现蜡烛“死而复生”，蜡烛“死而复生”给我们的安全启示是_____。

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