2018年,江西省将全面实现义务教育均衡发展,其中有一项督导工作就是检查实验报告.以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要).请你将其报告中的问题补充完整.
(实验目的)测量小车的平均速度
(实验原理)v=
(实验器材)小车、______、________、斜面、金属挡板、长方体木块
(实验装置)如图所示
(实验数据)如表所示
(实验分析)
(1)小车全程是做_______(填“匀速”或“变速”)运动.
(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应________(填“增大”或“减小”)斜面的坡度.
九年级物理实验题中等难度题
2018年,江西省将全面实现义务教育均衡发展,其中有一项督导工作就是检查实验报告.以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要).请你将其报告中的问题补充完整.
(实验目的)测量小车的平均速度
(实验原理)v=
(实验器材)小车、______、________、斜面、金属挡板、长方体木块
(实验装置)如图所示
(实验数据)如表所示
(实验分析)
(1)小车全程是做_______(填“匀速”或“变速”)运动.
(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应________(填“增大”或“减小”)斜面的坡度.
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2018年,江西省将全面实现义务教育均衡发展,其中有一项督导工作就是检查实验报告.以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要).请你将其报告中的问题补充完整.
(实验目的)测量小车的平均速度
(实验原理)v=
(实验器材)小车、______、________、斜面、金属挡板、长方体木块
(实验装置)如图所示
(实验数据)如表所示
(实验分析)
(1)小车全程是做_______(填“匀速”或“变速”)运动.
(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应________(填“增大”或“减小”)斜面的坡度.
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2018年,江西省将全面实现义乌教育均衡发展,其中有一项督导工作就是检查实验报告。以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要)。请你将其报告中的问题补充完整。
(实验目的)测量小车的平均速度
(实验原理)_________
(实验器材)小车、_________、_________、斜面、金属挡板、长方体木块
(实验装置)如图所示
(实验数据)如表所示_________
(实验分析)
(1)小车全程是做_________运动。(选填“匀速”或“变速”)
(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应_________斜面的坡度。(选填“增大”或“减小”)
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小明同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要)。请你将其报告中的问题补充完整。
(1)(实验目的)测量小车的平均速度
(实验原理)_____
(实验器材)小车、_____、_____、斜面、金属挡板、长方体木块
(实验装置)如图所示
(实验数据)如表所示,将表格中的数据补充完整_____;_____。
测量的物理量 | AB段 | BC段 | AC段 |
路程s/cm | 45 | 56 | 101 |
时间t/s | 3.0 | 5.8 | |
平均速度v/(cm•s-1) | 15 | 17.4 |
(2)(实验分析)
①实验中小车通过上一段路程的平均速度_____(填“大于”“小于”或“等于”)通过下一段路程的平均速度;小车全程是做_____运动。(选填“匀速直线”或“变速直线”)
②实验时,应_____斜面的坡度(选填“增大”或“减小”),这样做的目的是_____。
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回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)测量平均速度:
过程表格 | 如图所示,使斜面保持很小的坡度不变,分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用的时间,计算出相应的平均速度。实验数据如下: |
结论方法 | 小车通过全程的平均速度是 m/s。 用刻度尺和停表测量小车的平均速度,运用的科学方法是 |
(2)探究牛顿第一定律:
过程 | 如图所示,让小车从斜面顶端由静止滑下,先后滑到三种不同水平面上,其中小车 在木板表面上运动状态改变得最___ | |
作图 | 请画出小车沿斜面下滑时的受力示意图 | |
结论方法 | 若运动的物体不受力的作用,将保持 状态,在实验的基础上,通过理想化推理得出结论,运用的科学方法是 | |
问题讨论 | 用弹簧测力计拉着同一木块分别在以上三种水平面上做匀速直线运动,发现在 _ 表面上弹簧测力计的示数最大,说明滑动摩擦力的大小与 有关 | |
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王红阳同学到实验室做“测量物体运动的平均速度”的实验。请你从“长木板、小车、弹簧测力计、刻度尺、温度计、薄木块、金属片、秒表、细线”中选出合适的实验器材,设计一个实验,测量小车通过斜面全程的平均速度v1和通过斜面上半段路程的平均速度v2.要求:
(1)写出所选实验器材。_________
(2)画出实验装置图,并简要说明测量方法。______
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在测量平均速度的实验中,某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示),用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙所示),则小车通过的路程为 cm,该段路程中小车运动的平均速度为 m/s。
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物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度,设计了如图所示的实验装置;让小车从带有刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止滑下,图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”),则
(1)实验是根据公式________进行测量的;
(2)中为了方便计时,应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”).金属片的作用是________.
(3)在AB段运动的路程sAB是________dm;在AC段运动的平均速度vAC是________m/s;
(4)验前必须熟练使用电子表,如果小车到达C点还没有停止计时,则会使所测量的运动速度偏________.
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在测量“小车的平均速度”实验中,某同学设计了如图所示的实验装置,小车由斜面的顶端由静止下滑,图中的圆圈内是小车到达A、B、C三点时电子表的显示(数字分别表示时、分、秒),则:AC的平均速度vAC= m/s,AB段的平均速度vAB= BC段的平均速度VBC(选填“大于”、“等于”、“小于”).
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在测量平均速度的实验中,某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示),用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙所示),则小车通过的路程为_____ cm,小车运动的时间为_____ s。
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