班级看展了主题为“金色年华”的综合性学习活动,请你积极参与。
(1)请你补出下面童谣中空缺的内容。
灿烂的童年,躲藏在你的梦中。
假如童年是一只鸟儿,它愿意飞翔在湛蓝的天空
,
假如童年是一枚贝壳,它愿意散落在嬉闹的海滩
假如童年是一株小树,它愿意生长在茂密的森林
灿烂的童年,它印刻在你的记忆中
(2)观察下面这幅漫画,按要求答题。
①请你根据画面拟一个标题。
②请用生动的语言描述画面内容。
七年级语文综合性学习中等难度题
班级看展了主题为“金色年华”的综合性学习活动,请你积极参与。
(1)请你补出下面童谣中空缺的内容。
灿烂的童年,躲藏在你的梦中。
假如童年是一只鸟儿,它愿意飞翔在湛蓝的天空
,
假如童年是一枚贝壳,它愿意散落在嬉闹的海滩
假如童年是一株小树,它愿意生长在茂密的森林
灿烂的童年,它印刻在你的记忆中
(2)观察下面这幅漫画,按要求答题。
①请你根据画面拟一个标题。
②请用生动的语言描述画面内容。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
(8分)
根据要求完成小题。
班级开展了主题为“童年的游戏”的综合性学习活动。
1. 小组准备围绕“长辈们的童年游戏”开展问卷调查,请你设计一个调查问题,并确定调查对象。 18.2. 下面是某小组同学整理的采访记录,请围绕“爷爷们的儿时游戏特点”整理两条信息。(4分)
【材料一】张爷爷:男孩子们都会做陀螺:一块极其普通的木头,削成上面粗下面细的锥子形,用麻绳拧成一根鞭子,这便大功告成了,虽然木头削得歪歪扭扭,鞭子也是有粗有细,但这却是当时孩子们十分喜爱的玩具。午后黄昏,树荫下一阵阵鞭子的抽打声,孩子们清脆而欢乐的笑声,无疑是五十年代最真的童年写照。
【材料二】李爷爷:有一种玩法是咱们把瓦片修整成许多小圆片,每个小孩出几个圆瓦片,堆在一起,然后,每个人拿一个薄形石,站在线外甩石,谁甩得最远,谁就在石落处用片石甩过去打圆瓦片,这种玩法叫“打包”。记得我有一次甩片石去打圆瓦片时,甩偏了,打在一旁观战的小孩的头上,立时鼓起了一个大包,打得那小孩鬼哭狼嚎,而其他小孩则拍着手,跳起脚喊:“打包打包,打了一个鹅公包。”
【材料三】刘爷爷:那时有的马路还是麻石路,我们男孩子自己做了一种“铁锯鞋”,就是在木屐的鞋跟钉上锯片,一大群男孩子穿着这种鞋子飞快地在麻石路上跑,锯片和石子摩擦发出尖锐的声音,跑的速度够快时甚至溅起火花。那时,我们觉得这是非常“威水”的事,边笑边跑,也懒理大人的呵责。
2分)
3. 你和家人到外地旅游途中,弟弟童童硬缠着妈妈买景点小贩兜售的仿真弩枪。妈妈不买,童童就一个劲儿地哭闹。你看到那弩枪虽然好玩但还是有一定的杀伤力,看到旁边的玩具风车,你想到了办法,这样对童童说:“___________________________”听了你的话,童童破涕为笑。(2分)
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综合性学习。
为积极参与“好书伴我成长”绿色读书工程活动,班级组织了“读书看报”交流会。请你完成下面题目。
宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画:
①请用一两句话概括画面的内容。
②请说出这幅漫画的主题。
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
综合性学习活动。
班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。
1.“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说?请选其中一个同学的烦恼回答。
小刚:脸上又长了不少的痘痘。怎么办?
小红:老师又向家长告状了,真烦人!
小明:爸妈一直在外地打工,好孤独。
我说:_____________________________________________________________
2.“青春的睿智”。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。
材料一:《晋书》有言:“有人不及,可以情恕。”
材料二:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)
材料三:天空容留每一片云彩,不论其美丑。故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。(佚名)
材料四:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们: ________________________________________________
3.“青春的赞语”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法)
______________________________________________________________________
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习(6分)
班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。(6分)
(1)“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说?(2分)
小刚:脸上又长了不少的痘痘,怎么办?
小红:老师又向家长告状了,真烦人!
小明:爸妈一直在外地打工,好孤独。
我说:
(2)“青春的睿智”。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。 (2分)
材料一:《晋书》有言:“有人不及,可以情恕。”
材料二:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。 (林则徐)
材料三:天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。(佚名)
材料四:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与致敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们:
(3)“青春的赞歌”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。(至少用上一种修辞手法)(2分)
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综合性学习。
班级开展以“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成下面任务。
(1) [积累]请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。______________________
(2) [读图]观察下面这幅图,按要求答题。
①这幅图表现了什么主题?____________________
②用简洁的语言描述画面内容。______________________ 。
(3) [拓展]通过参与这次“弘扬传统•孝敬父母”的活动,你将用哪些具体行动回报父母呢?
__________________________
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综合性学习
班级将要开展以“感知童话、寓言故事的魅力”为主题的读书活动,请你积极参与并完成下列任务。
1.为激发同学们阅读童话、寓言故事的兴趣,请你拟写一条宣传标语。
2.下面一则寓言故事准备贴在“班级阅览角”上,请你给它拟一个醒目的小标题。
有一只猴子,胆子很大,天不怕地不怕,但是只怕一样,那就是怕听到公鸡的叫声。它每次听到公鸡打鸣,就忍不住两腿颤抖,浑身的毛都会惊悚得竖立起来。
一天,它将自己心中的恐惧说给大象听,谁知大象听了哈哈大笑。“公鸡鸣叫一嗓子就能伤害到你吗?”就在这时,一只蚊子飞了过来,在大象的头顶飞旋,大象吓得又躲又闪。“如果蚊子钻进我的耳朵里,我就死定了!”大象一边惊叫,一边甩动鼻子驱赶蚊子。
现在轮到猴子哈哈大笑了。
3.班级的“图书角”有《安徒生童话》《格林童话》《快乐王子》《一千零一夜》四部名著,请你选择一部给同学们并写几句推荐语。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
生活中处处有语文。班级将开展一次以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
(1)下面是同学们搜集来的两幅对联,你认为它们贴在什么店铺门口比较合适呢?(任选两联作答)
A联:凭此登堂入室,任君步月凌云。 ( )
B联:好将妙手夸针巧,漫把春光细剪裁。 ( )
C联:虽是毫末技巧,却是顶上功夫。 ( )
(2)我们可以用拆字法体会古人用会意法造的字。例如“休”,左为一个人,右为一棵树,以人靠树表达休息之意。试运用这一方法,分别说出下面两个字的意思。
①鲜:
②埋:
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综合性学习。
(了解传统文化)为加深同学们对传统节日的感情,班级将举办以“传统节日知多少”为主题的班会。下面是班会的活动内容,请你参与。
(1)为营造活动氛围,请你拟出一条活动标语。
(2)请写出你熟悉的一个传统节日以及用不少于30个字描写一下你家在过这个节日时的一项活动。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。
(2)请为本次活动设计两种活动形式。
形式:① ②
(3)与朋友交往的第一步就是要展示自己,让朋友认识你,请写一段50字左右自我介绍的文字。要求:姓名一律用“小A”,先用两个词概括自己的特点,再具体说明。
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