1946年3月,苏联领导人斯大林在在一次谈话中严历遣责当时某西方领导人,认为这位领导人的行为非常像希特勒,“是要在盟国中间散播纠纷的种子”。这位“领导人”是
A. 戴高乐
B. 杜鲁门
C. 马歇尔
D. 丘吉尔
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1946年3月,苏联领导人斯大林在一次谈话中严历谴责当时某西方国家领导人,认为这位领导人的行为非常像希特勒。“是要在盟国中间散播纠纷的种子”。斯大林这次谈话针对的是
A. 戴高乐组织“自由法国运动”
B. 丘吉尔发表铁幕演说
C. 杜鲁门提出遏制共产主义的咨文
D. 北大西洋公约组织成立
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1946年3月,苏联领导人斯大林在在一次谈话中严厉谴责当时某西方领导人,认为这位领导人的行为非常像希特勒,“是要在盟国中间散播纠纷的种子”。这位“领导人”是
A. 戴高乐
B. 杜鲁门
C. 马歇尔
D. 丘吉尔
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1946年3月,苏联领导人斯大林在在一次谈话中严历遣责当时某西方领导人,认为这位领导人的行为非常像希特勒,“是要在盟国中间散播纠纷的种子”。这位“领导人”是
A. 戴高乐
B. 杜鲁门
C. 马歇尔
D. 丘吉尔
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1946年3月13日,斯大林发表谈话:“丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上,而且丘吉尔在这里并不是孤独的,他不仅在英国有朋友,而且在美国也有朋友。应当指出,丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其伙伴。”这段话表明
A. 美英两国的法西斯势力猖獗 B. 英国企图发动对苏联的战争
C. 美苏关系进入了“冷战”时期 D. 美苏正由战时同盟走向对立
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1946年3月13日斯大林发表谈话:“丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上,而且丘吉尔在这里并不是孤独的,他不仅在英国有朋友,而且在美国也有朋友。应当指出,丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其伙伴。”这段话表明
A. 美英两国的法西斯势力猖獗
B. 美苏关系进入了冷战时期
C. 美苏正由战时同盟走向对立
D 英国企图发动对苏联的战争
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1946年3月13日斯大林发表谈话:“丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上,而且丘吉尔在这里并不是孤独的,他不仅在英国有朋友,而且在美国也有朋友。应当指出,丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其伙伴。”这段话表明
A.美英两国的法西斯势力猖獗 B.美苏正由战时同盟走向对立
C.美苏关系进入了冷战时期 D.英国企图发动对苏联的战争
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1946年3月13日斯大林发表谈话:“丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上,而且丘吉尔在这里并不是孤独的,他不仅在英国有朋友,而且在美国也有朋友。应当指出,丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其伙伴。”这段话表明
A.美英两国的法西斯势力猖獗 B.美苏关系进入了冷战时期
C.美苏正由战时同盟走向对立 D.英国企图发动对苏联的战争
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1946年3月13日斯大林发表谈话:“丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上,而且丘吉尔在这里并不是孤独的,他不仅在英国有朋友,而且在美国也有朋友。应当指出,丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其伙伴。”这段话表明
A. 美英两国的法西斯势力猖獗
B. 英国企图发动对苏联的战争
C. 美苏关系进入了“冷战”时期
D. 美苏正由战时同盟走向对立
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1946年3月13日斯大林发表谈话:“丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上,而且丘吉尔在这里并不是孤独的,他不仅在英国有朋友,而且在美国也有朋友。应当指出,丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其伙伴。”这段话表明
A.美英两国的法西斯势力猖獗 B.英国企图发动对苏联的战争
C.美苏关系进入了冷战时期 D.美苏正由战时同盟走向对立
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阅读下列材料回答问题
材料一 美国在20世纪30年代,又加入了政府干预的手段,从此,看得见的手和看不见的手交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
——齐世荣、吴于廑主编《世界史·现代卷》
材料二 1928年,斯大林开始实行由国家计划委员会制定的一系列五年计划中的第一个。在农业方面,……虽然苏联政府成功地消灭了几乎所有的私人农场,但集体化农业的产量却被证明是非常令人失望的。……这里应该强调指出的是,苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的;苏联公民被迫为将来而努力工作,忍受现在的贫困——当时消费品不仅匮乏而且昂贵并且质量低劣。……尽管苏联取得了五年计划的成就,但苏联社会在大多数西方人看来,似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园。不过另一方面,大多教西方人也都要承认,没有在五年计划下的工业的增长,苏联就不可能为在第二次世界大战中打败希特勒做出那么大的贡献。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 社会主义经济体制包括两个方面的内容:一是生产资料所有制的形式和结构;二是社会主义经济管理体制。
——何理《中华人民共和国史》
(1)指出材料一中,美国市场经济模式的特点,分析美国创新市场经济模式的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括这一时期苏联经济模式的特点,并分析为什么大多数西方人认为苏联不值得仿效。
(3)依据材料三和所学知识,概括新中国成立后经济体制的两次深刻变化,结合所学知识指出第一次变化的主要原因。
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