小兰同学去浮龙湖游玩时，用瓶装了一些湖水带回实验室，在老师的指导下按下列流程进行实验，制取...

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小兰同学去浮龙湖游玩时，用瓶装了一些湖水带回实验室，在老师的指导下按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题

（1）在水样中加入明矾静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____；在过滤操作中玻璃棒的作用：_____。

（2）小兰发现滤液仍然浑浊，可能的原因是_____（写一条）

（3）向滤液中加入活性炭，利用其_____性，除去水样中的色素和异味。

（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_____。

（5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有_____（填序号）

A　洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头　　　　　 B　用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板

C　将生活废水排入河流　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D　合理使用化肥和农药

九年级化学流程题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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小兰同学去浮龙湖游玩时，用瓶装了一些湖水带回实验室，在老师的指导下按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题
（1）在水样中加入明矾静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____；在过滤操作中玻璃棒的作用：_____。
（2）小兰发现滤液仍然浑浊，可能的原因是_____（写一条）
（3）向滤液中加入活性炭，利用其_____性，除去水样中的色素和异味。
（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_____。
（5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有_____（填序号）
A　洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头　　　　　 B　用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板
C　将生活废水排入河流　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D　合理使用化肥和农药

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小兰同学去浮龙湖游玩时，用瓶装了一些湖水带回实验室，在老师的指导下按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题
（1）在水样中加入明矾静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____；在过滤操作中玻璃棒的作用：_____。
（2）小兰发现滤液仍然浑浊，可能的原因是_____（写一条）
（3）向滤液中加入活性炭，利用其_____性，除去水样中的色素和异味。
（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_____。
（5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有_____（填序号）
A　洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头　　　　　 B　用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板
C　将生活废水排入河流　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D　合理使用化肥和农药

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小明同学去相山游玩时，用瓶装了一些山下的人工湖水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．

请回答下列问题：
（1）如何检验该水样是否是为硬水（写出操作，现象和结论）

操作现象结论

________ ________ ________

在如图流程中可以降低水的硬度的操作是________．
（2）取水后加入明矾的作用是________．
（3）进行过滤操作时，下列做法错误的是________．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘
（4）向滤液中加入活性炭，利用其________性，除去水样中的色素和异味．
（5）消毒剂高铁酸钠（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为________．
（6）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是________．
（7）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施________．
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小明同学去东湖公园游玩时，用矿泉水瓶装了一些湖水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
请回答下列问题：
取水后加入明矾的作用______。
进行过滤操作时，下列做法错误的是______。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边　　　　漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口　　　　　　液面不要低于滤纸边缘
乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生，衣服洗不干净。这一现象说明东湖湖水为______填“硬水”或“软水”。
小涛同学取水样过滤，取澄清滤液大约5mL置于洁净的小烧杯中，用酒精灯加热，慢慢蒸发，水分蒸干后，观察到烧杯底部有少许白色的固体残留，其原因是______。
小华同学对小明同学上述实验流程提出质疑，他认为直接把湖水蒸馏，就一定得到纯净的水了，你认为呢______填“是或否”

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小明同学去云龙湖旅游时，用瓶装了一些云龙湖的水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
请回答下列问题：
(1)取水后加入明矾的作用是_______________________________________。
(2)进行过滤操作时，下列做法错误的是_______。
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边　　 B．漏斗下端管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口　　　　　 D．液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭，利用其________性，除去水样中的色素和异味。
(4)简单鉴别软水和硬水的方法是___________，生活中将硬水软化的方法是___________。

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小明同学去游玩时，用瓶装了一些山泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水，请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是　　　　　　　　　　　　．
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是　　　　　　　　　．
A．玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面不要低于滤纸边缘．
（3）向滤液中加入活性炭，利用其　　　　　　　　　　　　性，除去水样中的色素和异味．
（4）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施　　　　　　　　　　．

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小红同学去巢湖紫薇洞游玩，当她看到几千米的地下溶洞和奔腾的地下河时，非常激动。她对溶洞的形成和地下河水的成分产生浓厚兴趣，就用瓶装了一些水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是__________________，要想证明水样是硬水，应该向其中加入________，振荡，如果有_____________现象，证明其是硬水。生活中使饮水软化的简单方法是______________。
（2）下列操作错误的是_______。
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边　　 B．活性炭可以除掉溶解在水中的所有杂质
C．消毒过程涉及化学变化　　　　　　 D．蒸馏是利用沸点不同进行混合物分离的
（3）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_______。
（4）如果要测定地下水的酸碱度，操作方法是_______________。

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小明同学用矿泉水瓶装了一些湖水带回实验室，在老师的指导下实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用_____。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_____。
A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边　　　　　　　　　　 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C滤纸的边缘要低于漏斗口　　　　　　　　 D液面不要低于滤纸边缘
（3）乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生，衣服洗不干净。这一现象说明东湖湖水为_____（填“硬水”或“软水”），在日常生活中可以通过_____降低水的硬度。
（4）小华同学对小明同学上述实验流程提出质疑，他认为直接把湖水蒸馏，就一定得到100%纯净的水了，你认为呢？_____（填“是或否”）

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（2011•日照）小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．
请回答下列问题：

（1）取水后加入明矾的作用是．
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味．
（4）消毒剂高铁酸钠（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为．
（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是．
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小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是　　　　　　　。
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其　　　　　　　性，除去水样中的色素和异味。
（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是　　　　　　　　　　　。

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操作	现象	结论
________	________	________