下面加点词语的运用有误的一项是（ ）
A. 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
B. 朱自清宁可饿死也不领美援面粉，宣告了中华民族“贫贱不能移”的气节。
C. 春光如此好，我们不要辜负它，周末有空就扶老携幼、呼朋引伴一起去踏春赏花吧。
D. 黯淡无趣留给冬天，你要花枝招展迎接春天！
七年级语文选择题中等难度题
下面加点词语的运用有误的一项是（ ）
A. 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
B. 朱自清宁可饿死也不领美援面粉，宣告了中华民族“贫贱不能移”的气节。
C. 春光如此好，我们不要辜负它，周末有空就扶老携幼、呼朋引伴一起去踏春赏花吧。
D. 黯淡无趣留给冬天，你要花枝招展迎接春天！
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下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )
A.一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。(陪衬,使明显突出)
B.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。(疾行,指迅速逝去)
C.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。(形容彼此相差很远)
D.我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(伴侣)
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阅读下面两段文字，回答问题
（甲）雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（乙）夏天到了，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活.孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起.传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆;砸在酱坛子上，声响沉闷;砸在鸡窝上，声音低沉;砸在空地上.溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。（雨季心思）
1.请各用一个四字短语概括甲乙两段文字的特点。
2.从描写雨的角度，比较甲、乙两段文字写雨的异同。
3.请另选一个描写对象（如风或云等），仿照下面排比句式写一个句子。
（雨水）砸在水桶上，水声清脆;砸在酱坛子上，声响沉闷;砸在鸡窝上，声音低沉;砸在空地上.溅起水涡，响声哗哗……
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面句子，根据拼音写汉字。
（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（hōng）______托出一片安静而和平的夜。（朱自清《春》）
（2）回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感（kǎi）______万分。（海伦·凯勒《再塑生命的人》）
（3）母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的（yīn）______蔽？ （冰心《荷叶·母亲》）
（4）拍雪人和塑雪罗汉需要人们（jiàn）______赏，这是荒原，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
七年级语文字词书写简单题查看答案及解析
下列句子没有语病的一项是（ ）
A.傍晚时候上灯了，一点点黄晕的光，烘托出安静而和平的一片夜。
B.通过收看感动中国的节目，使我们认识了许多具有正能量的中国人。
C.沙漠是这样荒凉，空中看不见一只飞鸟，地上看不到一只走兽。
D.互动课上，大家讨论并阅读了《钢铁是怎样炼成的》，感触很多。
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下列现代文语句、诗句与原文不完全一致的一项是（ ）
Ａ、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满花赶趟儿。
Ｂ、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
Ｃ、古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
Ｄ、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
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阅读下面的文字，按要求答题。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着簑，戴着苙。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
①给下列加点字注音
黄晕（________） 烘托（________）
文段中有两个错别字，请找出来并改正。
__________改为_________ __________改为_________
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雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
本文段共用了下列哪些修辞方法？（ ）
A．比喻 拟人 排比
B．排比 拟人 引用
C．引用 比喻 拟人
D．引用 对比 拟人
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雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜 。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1.划线句主要运用比喻的修辞手法，写出了春雨的哪些特征？
2.文中加点词语“静默”有怎样的表达效果？
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雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1.划分层次，并说说两层分别勾画了两幅什么图画，第一层和第二层写法上有什么不同？
2.这段文字描写的春雨的特点有________。
3.这段描绘了一幅春雨图，这幅画着力表现________的特征。
4.“看，像牛毛，像花针，像细丝”是一个比喻句，“像牛毛”写出了雨________________的特征；“像花针”写出了雨________的特征；“像细丝”写出了雨________的特征。
5.“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草________________的特点。“逼”字的作用是________________。
6.“可别恼”指的是（ ）
A. 雨是最寻常的
B. 一下就是三两天
C. 看，像牛毛，像花针，像细丝
D. 人家屋顶上全笼着一层薄烟
7.与文中“人家”这个词用法相同的一句是（ ）
A. 人家都不怕，就你怕。
B. 你把东西快给人家送回去吧。
C. 这个村子有百十户人家。
D. 原来是你呀，差点把人家吓死！
8.摘录有关词句填空：
⑴最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是________。
⑵运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是________。
⑶最能显示江南地方色彩的一句话是________________。
9.写景当中往往寄寓着感情。该段文字字里行间渗透着________________的感情。
10.对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（ ）
A. 先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。
B. 先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。
C. 先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。
D. 先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。
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