某生物兴趣小组为了模拟巴斯德实验，探究食物腐败的主要原因，设计了如图所示实验。该实验的变量...

某生物兴趣小组为了模拟巴斯德实验，探究食物腐败的主要原因，设计了如图所示实验。该实验的变量是

A. 试管的密封性　　 B. 有无空气　　 C. 有无细菌　　 D. 玻璃管的形状

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某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：

将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：

（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？

A．防止空气进入　　　 B．防止微生物进入

C．保持温度不变　　　 D．防止肉汤蒸发

（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？

（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？

（4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？

（5）写出一种保存熟食的方法． 　　　　　　　 ．

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某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：

将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：

（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？　　　 　

A．防止空气进入　　　　 B．防止微生物进入　　　　 C．保持温度不变　　　 D．防止肉汤蒸发

（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？　　　　　　　　　 　

（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？　　　　　　　 　

（4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？　　　　　　　 　

（5）写出一种保存熟食的方法．　　　　　　　　 　．

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组为了探究细菌和真菌是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：

（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？_____

A.防止空气进入B.防止细菌和真菌进入C.保持温度不变D.防止肉汤蒸发

（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？________。

（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？________。

（4）防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌________或________它们的生长和繁殖。

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某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，设计了如下实验：将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中。7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭。下列关于本实验说法错误的是（   ）

A将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是将肉汤中的微生物杀死

B为了控制单一变量，甲乙两试管必须放置在相同的环境中

C这个实验的变量是玻璃管的类型

D实验结论是是空气中的微生物使肉汤变质

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（2015·临沂）为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？

A、2组，温度、消毒棉球　　　　　　　　 B、2组，温度、空气

C、3组，温度、消毒棉球、空气　　　　 D、2组，温度、细菌

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（2015·临沂）为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？

A、2组，温度、消毒棉球　　　　　　　　 B、2组，温度、空气

C、3组，温度、消毒棉球、空气　　　　 D、2组，温度、细菌

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为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验．请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？

A．2组，温度、消毒棉球　　　　　　　　　　 B．2组，温度、空气

C．3组，温度、消毒棉球、空气　　　　　　 D．2组，温度、细菌

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