“供应学派”(兴起于20世纪70年代)认为:“过去的反通货膨胀政策过分注重需求而忽略供给。”该理论与凯恩斯主义的不同主要是
A.降低企业税率,刺激投资与生产
B.扩大国家公共工程,建设增加就业机会
C.完善社会保障体系,扩大社会需求
D.扩大财政赤字,刺激经济高增长
历史单选题简单题
“供应学派”(兴起于20世纪70年代)认为:“过去的反通货膨胀政策过分注重需求而忽略供给。”该理论与凯恩斯主义的不同主要是
A.降低企业税率,刺激投资与生产
B.扩大国家公共工程,建设增加就业机会
C.完善社会保障体系,扩大社会需求
D.扩大财政赤字,刺激经济高增长
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“供应学派”(兴起于20世纪70年代)认为:“过去的反通货膨胀政策过分注重需求而忽略供给。”该理论与凯恩斯主义的不同主要是
A.降低企业税率,刺激投资与生产
B.扩大国家公共工程,建设增加就业机会
C.完善社会保障体系,扩大社会需求
D.扩大财政赤字,刺激经济高增长
高一历史选择题简单题查看答案及解析
“供应学派”(兴起于20世纪70年代)认为:“过去的反通货膨胀政策过分注重需求而忽略供给。”该理论与凯恩斯主义的不同主要是
A.降低企业税率,刺激投资与生产
B.扩大国家公共工程,建设增加就业机会
C.完善社会保障体系,扩大社会需求
D.扩大财政赤字,刺激经济高增长
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“供应学派”(兴起于20世纪后期)认为:“过去的反通货膨胀政策过分注重需求而忽略供给,即忽略了运用刺激生产力的方法来同时解决通货膨胀和失业问题。”该理论与凯恩斯主义的主要不同是
A.完善社会保障体系,扩大社会需求 B.降低企业税率,刺激投资于生产
C.扩大国家公共工程,增加就业机会 D.扩大财政赤字,刺激经济高增长
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20世纪70年代西方国家针对过去过分注重需求而忽视供给的政策倾向,强调运用刺激生产的方法来解决经济发展停留的问题,这一理论的实践有利于
A、完善社会保障体系,扩大社会需求 B、扩大工程建设,增加就业
C、降低企业税率,刺激投资与生产的积极性 D、扩大财政赤字,刺激经济增长
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20世纪70年代西方国家针对过去过分注重需求而忽视供给的政策倾向,强调运用刺激生产的方法来解决经济发展停滞的问题,这一理论的实践有利于
A.完善社会保障体系,扩大社会需求
B.扩大工程建设,增加就业
C.降低企业税率,刺激投资与生产的积极性
D.扩大财政赤字,刺激经济增长
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20世纪70年代西方国家针对过去过分注重需求而忽视供给的政策倾向,强调运用刺激生产的方法来解决经济发展停留的问题,这一理论的实践有利于
A.完善社会保障体系,扩大社会需求
B.扩大工程建设,增加就业
C.降低企业税率,刺激投资与生产的积极性
D.扩大财政赤字,刺激经济增长
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凯恩斯主义主要运用拉动需求的方法来刺激经济增长,二十世纪70年代后这种方法逐渐显露弊端。80年代开始美国总统里根推行“里根经济学”,改变过分注重需求而忽视供给的政策倾向,强调运用刺激生产的方法来解决经济发展停滞的问题,这一理论的实践有利于
A.完善国家福利,增强底层劳动者购买力
B.加大公共工程投资,增加就业
C.降低企业税率,调动投资与生产的积极性
D.增强宏观调控,调节供需矛盾
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供应学派主张“供给创造需求”,是20世纪70年代在美国出现的经济学派别,80年代该学派的理论被里根政府采纳,以应对美国当时的“经济滞胀”。受此学派影响里根政府可能采取的做法是
A. 部分企业国有化
B. 美元贬值刺激出口
C. 大幅度降低税率
D. 增加社会福利开支
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20世纪80年代,美国里根政府通过大规模减税来刺激人们的投资和工作积极性,以医治生产停滞、促进生产增长。这一政策体现了
A. 凯恩斯的经济理论
B. 供给学派理论
C. 货币学派理论
D. 新自由主义理论
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