实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如下图甲）...

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实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如下图甲），对其中的气体发生装置进行了改进（如下图乙）。请回答下列问题：

（1）写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式_____；

（2）写出标号仪器的名称：a_____，b_____，c_____，d_____；

（3）说明该同学进行实验装置改进的目的_____；

（4）写出检验b中已集满二氧化碳气体的方法_____。

九年级化学实验题中等难度题

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试题答案

试题解析

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实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如下图甲），对其中的气体发生装置进行了改进（如下图乙）。请回答下列问题：
（1）写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式_____；
（2）写出标号仪器的名称：a_____，b_____，c_____，d_____；
（3）说明该同学进行实验装置改进的目的_____；
（4）写出检验b中已集满二氧化碳气体的方法_____。

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（2004•芜湖）实验室里常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）．请回答下列问题：

（1）写出制取二氧化碳反应的化学方程式______．
（2）写出标号仪器的名称：a______、b______、C______d______．
（3）说明该同学进行实验改进的目的：______．
（4）写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法：
①______；
②______．
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实验室里常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）．请回答下列问题：

（1）写出制取二氧化碳反应的化学方程式______．
（2）写出标号仪器的名称：a______、b______、C______d______．
（3）说明该同学进行实验改进的目的：______．
（4）写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法：
①______；
②______．
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实验室常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）。请回答下列问题：
（1）写出下列标号的仪器名称：a___________、c____________。
（2）该同学把甲装置的气体发生装置改成乙的目的是什么？
（3）写出检验b中充满CO2气体的方法。

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实验室常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）．请回答下列问题：
（1）写出下列标号的仪器名称：a______；c______．
（2）写出制取二氧化碳反应的化学方程式：______．
（3）该同学把甲装置的气体发生装置改成乙的目的是：______．
（4）写出检验b中充满CO₂气体的方法：______．
（5）甲装置还可制取的气体有______．

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了解一下身边的二氧化碳．
（1）实验室里常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）

A．写出标号仪器的名称a______b______c______d______
B．说明该同学进行实验改进的目的______
C．写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法；①______；②______．
（2）“珠穆朗玛变矮了”，这是中央电视台2005年5月《东方时空》中的一个节目标题，这是大自然又一次发出的警告：地球正在变暖！温室效应的影响已刻不容缓．
A科学家普遍认为造成温室效应的主要原因是______
B联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室效应气体排放量，以控制日趋研制的温室效应．绿色植物通过______作用吸收CO₂，通过______作用将CO₂释放到大气中．
（3）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说双面使用纸张______．
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了解一下身边的二氧化碳．
（1）实验室里常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）

A．写出标号仪器的名称a______b______c______d______
B．说明该同学进行实验改进的目的______
C．写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法；①______；②______．
（2）“珠穆朗玛变矮了”，这是中央电视台2005年5月《东方时空》中的一个节目标题，这是大自然又一次发出的警告：地球正在变暖！温室效应的影响已刻不容缓．
A科学家普遍认为造成温室效应的主要原因是______
B联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室效应气体排放量，以控制日趋研制的温室效应．绿色植物通过______作用吸收CO₂，通过______作用将CO₂释放到大气中．
（3）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说双面使用纸张______．
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比较和归纳是学习化学的常用方法．某学习小组的同学在如图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究．
（1）确定气体发生装置应考虑的因素是______和______．
（2）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式是：______，要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序是______（填字母），可选用______作干燥剂．
（3）甲烷是一种无色、无味、极难溶于水、密度比空气小的气体．实验室常用加入无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．实验室制取并收收集甲烧，应选用的装置为______ （填序号）．
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比较和归纳是学习化学的常用方法．某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究．

（1）确定气体发生装置应考虑的因素是______和______．
（2）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式是：
______，要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序是______（填字母），可选用______作干燥剂．
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：2NaHCO₃ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑； NH₄HCO₃ NH₃↑+H₂O+CO₂↑
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用______（填字母）．他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是______．
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比较和归纳是学习化学的常用方法．某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究．

（1）确定气体发生装置应考虑的因素是______和______．
（2）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式是：
______，要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序是______（填字母），可选用______作干燥剂．
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：2NaHCO₃ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑； NH₄HCO₃ NH₃↑+H₂O+CO₂↑
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用______（填字母）．他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是______．
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