阅读下面一则文言文，完成下列小题。（甲）生而眇①者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如...

相关试题

【文言文阅读】
阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成下列小题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。
注释：①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。
1.解释下面加点的字。
①每假借于藏书之家（_____）　　　　　　　　 ②礼愈至（_____）
③衡乃与其佣作而不求偿（_____）　　　　　 ④主人怪问衡（_____）
2.下列加点的字意义和用法相同的一项是（　　）
A. 无从致书以观以是人多以书假余　　 B. 弗之怠　从乡之先达执经叩问
C. 邻舍有烛而不逮以书映光而读之　　 D. 衡乃穿壁引其光　衡乃与其佣作而不求偿
3.用现代汉语翻译下列句子。
①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
②主人感叹，资给以书，遂成大学。
4.甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？
5.甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。

八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
文言文阅读
阅读下面两则文言文，完成下列小题。
（甲）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
(选自《礼记》)
（乙）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)
1.解释下列句中加点的词语。
(1)选贤与能（_________________）　　　　　　　　　　　 (2)货恶其弃于地也　（_______________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
故人不独亲其亲，不独子其子。
______________________________________________________________
阡陌交通，鸡犬相闻。
______________________________________________________________
3.下列句中停顿的划分有误的一项是(　　)
A. 选/贤与能　　 B. 力/恶其不出于身也　　 C. 其中/往来种作　　 D. 黄发/垂髫
4.（甲）文中阐述的“大同社会”与（乙）文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？

八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
文言文阅读
阅读下面文章，完成下列小题。
（一）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇英叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（二）
天台陈君庭学，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨①，由水道至成都。成都，川蜀之要地，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏敢呼之所，庭学无不历览。
既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以倒自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣。予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄②矣。欲如庭学之游，尚可得乎？
——《送天台陈庭学序》（有删改）
注释：
①都指挥司照磨：明代官职名
②耄：老
1.解释下列加点词
(1)俟其欣悦（______）　　　　　　　　　　　　 (2)烨然若神人（______）
(3)越三年，以例自免归（______）　　　　　　 (4)盖得于山水之助者侈矣（______）
2.翻译下列句子
(1)至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。（_____________________________________）
(2)予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。
（_____________________________________）
3.宋濂认为获取知识，提升素养的主要途径有哪两种？请结合所选两个文段分析概括。

八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两段文言文，完成下列小题。
《记承天寺夜游》《小石潭记》比较阅读。
【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.下列各句中，加点的词语解释完全正确的一项是（　　　）
A. 念（思念、想念）无与为乐者　　　　水尤清冽（凉）
B. 凄神（感到心情凄凉）寒骨　　　　　　乃记之而去（离开）
C. 相与（互相）步于中庭　　　　　　　　悄怆（忧伤的样子）幽邃
D. 但少闲（清闲）人如吾两人者耳　　　盖（盖子）竹柏影也
2.下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是（　　）
A. 潭中鱼可百许头　　　　　不可知其源
B. 如鸣珮环，心乐之　　　　乃记之而去
C. 全石以为底　　　　　　　　以其境过清
D. 乃记之而去　　　　　　　　学而不思则罔
3.下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（　　）
A. 甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。
B. 柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。
C. 乙文是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D. 以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。

八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下面下列小题。
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（《爱莲说》）
（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（《记承天寺夜游》）
1.下列加点字注音不正确的一项是(　　　 )
A.淤(yū)泥
B.陶后鲜(xiān)有闻
C.怀民亦未寝(qǐn)
D.水中藻、荇(xìng)交横
2.解释下列加点的词语。
⑴陶后鲜有闻
⑵濯清涟而不妖
⑶念无与为乐者
⑷盖竹柏影也
3.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴予独爱莲之出淤泥而不染。
⑵但少闲人如吾两人者耳。
4.甲文运用了__________________的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了____________________心情。

八年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文言文,完成下面题目
张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺①之迹隐然，至今犹存。
①：【fū】
1.解释下列句中划线的词。（4分）
①张无垢谪横浦　（　　）  ②每日昧爽辄执书立窗下（　）
③就明而读     （  　）   ④如是者十四年（　　）
2.翻译划线的句子。（2分）
3.选出下列句中划线词的用法和意思相同的一项（   ）（2分）
A.自是指物作诗立就                   如是者十四年
B.其恕乎！己所不欲，勿施于人         其寝室有短窗
4.这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子________。（2分）

八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题。
朱熹①，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅②，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。
年十八贡于乡③，中绍兴十八年进士第。淳熙五年，除知南康军。至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学，引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为《学规》俾守之。
（注释）①南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。徽州府婺源：今江西省婺源县。②就傅：跟从老师读书。③贡于乡：参加乡贡考试。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（　）
A.尝/从群儿戏沙上 B.年/十八贡于乡
C.中绍兴十八年/进士第 D.授以/《孝经》
2.解释文中加点词语的意思。
（1）熹幼颖悟（______）　　（2）松异之（______）
（3）值岁不雨（______）　　（4）间诣郡学（______）
3.翻译文中划线的句子。
（1）尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙。
（2）奏复其旧，为《学规》俾守之。
4.结合选文，你了解到朱熹是一个怎样的人？

八年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题。
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之!”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为?”又摇其首。遂溺死。
吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎?
【注释】氓（méng）：百姓。绝：横渡。中济：渡到河中间。　济，渡河。益怠：更加疲倦，疲惫。
蔽：蒙蔽，这里是糊涂的意思。　　　　货：财物，这里指钱。　　哀溺︰哀，哀叹。
1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（　　）
其一氓尽力而不能寻常
A．其一氓尽力/而不能寻常B．其/一氓尽力而不能寻常　　
C．其一氓/尽力而不能寻常D．其一氓尽力而/不能寻常
2.解释下列加横线词语
（1）咸（　　　　　　）　　（2）去（　　　　　　　）
3.说说画线句子的意思
吾腰千钱，重，是以后。
4.用自己的话说说善游者为何会溺死？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.作者写该文难道只是对溺死者的哀叹？请谈谈你的理解。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

八年级语文文言文阅读极难题查看答案及解析
阅读下列文言文，完成下面小题。
（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（乙）蓼花庄地近束鹿，距京师三百余里而遥，西山面之，浑河绕之，奥阻①幽深，人迹之所不到。居民千余家，淳淳闷闷②，浑乎太古之意，桑麻林麓，远近映带，婚姻嫁娶，不出其里。居人自其始祖迄今，无一识字读书。县吏一来征租，信宿③尽收而去。子孙历世无一入城市家家足衣食无贵无贱。凡嚣竞凌害④、偷盗讼狱、干戈扰攘之事，离别羁旅之苦，父老子弟传世数十，耳未尝闻。其山川风物、人民土俗，是亦燕赵间一桃花源也。
（节选自戴名世《蓼庄图记》）
（注）①奥阻：腹地险要。②淳淳闷闷：淳朴笃诚不开化。③信宿：两三日。④嚣竟凌害：嚣竞，为求功名利禄而喧闹奔走；凌害，欺凌伤害。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）便要还家　　要：______　　（2）乃不知有汉　　乃：_________
（3）西山面之　　面：______　　（4）偷盗讼狱　　狱：______
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A.子孙历世/无一入城市家家足/衣食无贵贱贫富
B.子孙历世无一入城市/家家足衣食/无贵贱贫富
C.子孙历世/无一入城市家家足衣食/无贵贱贫富
D.子孙历世无一入城市/家家足/衣食无贵贱贫富
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
（2）县吏一来征租，信宿尽收而去。
4.（甲）（乙）两文所展现的自然环境、人文环境有什么共同点？请简要概括。

八年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
（二）阅读下面文言文，完成下列小题。
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公游于牛山，北临其国城而流涕曰：“若何滂滂①去此而死乎！”艾孔、梁丘据②皆从而泣。晏子独笑于旁，公刷③涕而顾晏子曰：“寡人今日游悲，孔与据皆从寡人而涕泣，子之独笑，何也？”
晏子对曰：“使贤者常守之，则太公、桓公将常守之矣；使勇者常守之，则庄公、灵公将常守之矣。数君者将守④之，则吾君安得此位而立⑤焉？以其迭⑥处之，迭去之，至于君也，而独为之流涕，是不仁也。不仁之君见一，谄谀之臣见二，此臣之所以独窃笑也。”
[注释]①若何：为什么。滂滂：流荡貌。②艾孔、梁丘据：齐国大夫。③刷：清洗。④守：拥有。⑤立：登上帝王或诸侯的位置。⑥迭：交替、轮流。
1.解释下列句中加点的词语
（1）吏二缚一人诣王 _________　　　　（2）圣人非所与熙也 _________
（3）迭去之______________　　　　（4）是不仁也_________
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思
（1）得无楚之水土使民善盗耶？
（2）艾孔、梁丘据皆从而泣。
3.根据要求回答问题
（1）用自己的话回答【甲】文中结尾楚王笑的原因。
（2）用原句回答【乙】文中晏子笑的原因
4.【甲】【乙】两文都表现出了晏子___________________的特点。

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