请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子，要突出所写对象的特征。（4分 ）
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
(1) ， ， 。
(2) ， ， 。
七年级语文语言应用困难题
请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子，要突出所写对象的特征。（4分 ）
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
(1) ， ， 。
(2) ， ， 。
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仿写：请依照下面句子的形式，从“矿石”、“蜡烛”、“航船”中选一词作为陈述对象，仿写一个句子，要突出所写对象的特征。(3分)
例句：种子，如果害怕埋没，那么它将永远不能发芽。
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仿写句子：请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
例句：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
假如生命是__________，__________
假如生命是__________，__________
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仿句练习。（2分）
请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
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仿照下面的句子，以“雨点”和“青松”作为陈述对象，再写两个句式相同的句子。
我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴雨点，______，______，______；我是一株青松，______，______，______。
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下列句子，陈述无误的一项是（ ）
A. 下面这句话中的标点符号运用完全正确：花市上，牡丹、芙蓉、菊花、梅花等等……四季的鲜花都挤在一起啦！
B. “勤奋是学习的必要条件。”这句话的“勤奋”是主语，“学习”是谓语，“条件”是宾语。
C. “豆蔻”指十三四岁的少年，“鸿雁”常用来喻指书信，“玉兔”和“婵娟”是月亮的别称。
D. 网络上流行的一些词语，比如“奇葩”指某人（或某事物）十分离奇，个性十足，常人不能理解；“土豪”一词现在通常指有钱并喜欢炫耀的人。
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根据画波浪线的句子，另选两种动物作为陈述对象进行仿写。
神奇的大自然是那么妙不可言。蜻蜓飞过来，告诉我飞行草丛的快乐；小鱼游过来，告诉我畅游荷塘的惬意； _____________，______________；____________________， ___________________。
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以“爱心”为陈述对象，仿造下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
例：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；（2分）
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“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。”“我不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客感时伤世之心。”这是雨的自白。
请你选择一个季节的雨作为描写对象，抓住雨带给你的某一种突出的感觉或引发你的某种回忆，写一篇抒情散文或记叙文。题目自拟，字数在600字以上，要抒真情写实感。
七年级语文材料作文极难题查看答案及解析
仿写（共2分，每句1分）
模仿下面的例句，写两个句子，突出理想在人生中的重大意义。
例句：没有理想，人生就如荒漠，没有生气；
答：没有理想，________，________；
没有理想，________，________。
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