为测定空气中氧气的含量，设计如图所示装置进行实验，请回答下列问题：
（1）B装置和A装置相比，优点是_____。
（2）红磷燃烧的化学方程式为_____。
（3）采用气密性良好的B装置，使红磷充分燃烧后冷却至室温，再打开止水夹，发现进入的水少于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是_____。
九年级化学实验题中等难度题
为测定空气中氧气的含量，设计如图所示装置进行实验，请回答下列问题：
（1）B装置和A装置相比，优点是_____。
（2）红磷燃烧的化学方程式为_____。
（3）采用气密性良好的B装置，使红磷充分燃烧后冷却至室温，再打开止水夹，发现进入的水少于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是_____。
九年级化学实验题中等难度题
为测定空气中氧气的含量，设计如图所示装置进行实验，请回答下列问题：
（1）B装置和A装置相比，优点是_____。
（2）红磷燃烧的化学方程式为_____。
（3）采用气密性良好的B装置，使红磷充分燃烧后冷却至室温，再打开止水夹，发现进入的水少于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是_____。
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为测定空气中氧气的含量，小华同学设计如下方案：小华:采用下图装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷) 请回答下列问题：
(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为______________________________。
(2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是________________、_________________。
(3)如将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验能否成功？为什么？_______________________ 。
九年级化学信息分析题中等难度题查看答案及解析
为测定空气中氧气的含量，小华同学设计如下方案：小华:采用下图装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷) 请回答下列问题：
(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为______________________________。
(2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是________________、_________________。
(3)如将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验能否成功？为什么？_______________________ 。
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根据图示装置回答有关问题：
（1）测定空气中氧气含量的方法很多，图示装置C不能用来测定空气中氧气含量的原因是_____。
（2）你认为装置B与A相比的优点是_____。
（3）装置D实验过程中，活塞的移动方向为_____，若起始时活塞的位置如图所示，则最后温度降至室温活塞前沿应停在_____刻度处。
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用来测定空气中氧气含量的方法很多。请根据下图三种实验装置回答下列问题。
（1）你认为甲装置的优点是____________，红磷燃烧时的现象_______________，当红磷燃烧完毕，集气瓶冷却到室温后打开弹簧夹，看到现象是____________________________，产生此现象原因____________________________。若实验中测得氧气的体积分数小于五分之一，造成此误差的原因可能是（写两条）：__________、______________。
（2）利用乙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，活塞先向_____________移，后向_____________移，充分冷却后活塞应停留在刻度_____________处。
（3）丙装置不能用来测定空气中氧气含量，理由是____________。此实验完毕后，集气瓶中剩余的无色气体主要是_____________，通过该实验请你推测出该气体的物理性质是_____________，化学性质_____________________。
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，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
学习了课本测定空气中氧气的含量的实验（图一）后，某学校兴趣小组设计了下列装置（注：通电后装置内的红磷能和空气中的氧气反应），请回答下列问题：
（1）【图一装置】：装置中的红磷要过量的原因是： ．实验中可以观察到红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热并产生 ．
（2）【图二装置】：同学们认为该设计避免了在瓶外燃点红磷的不便，确保装置气密性良好．你认为其中小气球的作用是 ．
（3）【图三装置】（A装置为密闭、透明容器，B容器中水足够多）：
①检查装置气密性的方法是先装水使A、B装置中液面相平，然后调整B装置的高度，如果装置气密性好，则出现的实验现象为 ．
②当通电开始反应到冷却到室温，A中水面的变化情况是 ，为了减少误差，读数前还应进行的实验操作是 ，最终水面会到达 刻度．
（4）【图四装置】：同学们设计该装置的目的是探究木炭能否在该实验中代替红磷，由于设计上的缺陷导致实验失败，并没有得到预期的结论．红磷和木炭均为足量，燃烧完毕，冷却到室温，打开止水夹，能观察到的现象是： ．
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某化学兴趣小组设计了如图所示的三套实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（B、C装置中大试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25ml处。容器内红磷足量） 根据图示回答下列问题：
（1）图A、B、C中发生反应的化学反应方程式为__________。
（2）图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶的量不足集气瓶容积的五分之一，造成这一现象的主要原因可能是__________（写一点即可）
（3）B与A相比，优点是___________（至少写一点），红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在_______mL处。
（4）用C装置实验前，将注射器活塞前沿从25mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，活塞仍返回至25ml刻度处，说明__________；用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束,试管冷却。可观察到活塞最终停在_________mL处。
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空气中氧气的含量的测定有多种方法。某同学设计了如图1所示的实验方案。回答下列问题:
(1)实验过程中，下列操作不妥的是：______(填序号)
①检查装置气密性
②实验前夹紧弹簧夹
③红磷熄灭后立即打开弹簧夹
④选用教室里的空气作样本
(2)实验中盛放过量红磷的原因是_____，反应结束后，打开铁夹，水自动进入集气瓶的直接原因是______。
(3)查阅资料得知，镁条不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮气反应，能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量(填“能”或“不能”)_____，这会使测量的结果_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)某同学对实验进行了改进，见图2实验方案，用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比，优点是：_____。(写出一条即可)
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