用下列实验装置完成对应的实验，操作正确并能达到实验目的是A. 称量氢氧化钠固体B. 配制1...

用下列实验装置完成对应的实验，操作正确并能达到实验目的是（　　）

A. 称量氢氧化钠固体

B. 配制100mL 0.10mol•L﹣1盐酸

C. 用自来水制备少量蒸馏水

D. 分离酒精和水的混合物

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用下列实验装置完成对应的实验，操作正确并能达到实验目的是（　　）

A. 称量氢氧化钠固体

B. 配制100mL 0.10mol•L﹣1盐酸

C. 用自来水制备少量蒸馏水

D. 分离酒精和水的混合物

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下列实验操作不能达到实验目的的是（　　）

A.通过溶解、过滤、蒸发操作去除粗盐中难溶性杂质

B.称量2.5g氯化钠、量取47.5mL水溶解配制50g5%的氯化钠溶液

C.向某固体中加入稀盐酸检验固体中是否含有碳酸盐

D.将燃着的木条伸入集气瓶中区分氧气和空气两瓶气体

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实验室配制50g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，下列有关操作或叙述正确的是

A.称量氢氧化钠固体时，将其放在纸片上称量

B.量取蒸馏水时，需要选用100 mL的量筒

C.将称量好的氢氧化钠倒入烧杯中，加入蒸馏水并不断搅拌

D.配制好的溶液装瓶时洒出少许，会影响溶液的溶质质量分数

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下列实验操作的方法中正确的是

A. 将pH试纸浸入溶液中测溶液的pH

B. 用100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸

C. 将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量

D. 配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解

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实验课上，同学们配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液做中和反应的实验,下图是配制该溶液的实验操作。

（1）操作①中，需称量氢氧化钠固体的质量是_____g。

（2）用图①装置称量氢氧化钠固体，正确的操作是________（填序号）。

A、直接放在托盘上称量。

B、在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸，将氢氧化钠固体放在左盘纸上称量。

C、先称量一个小烧杯质量，再将氢氧化钠固体放入后称量总质量。

（3）操作②中，玻璃棒的作用是___________；在量取蒸馏水读数时，视线如图所示（其他操作正确），会造成所配制溶液的溶质质量分数___________（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。

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实验课上，同学们配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液做中和反应的实验,下图是配制该溶液的实验操作。

（1）操作①中，需称量氢氧化钠固体的质量是_____g。

（2）用图①装置称量氢氧化钠固体，正确的操作是________（填序号）。

A、直接放在托盘上称量。

B、在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸，将氢氧化钠固体放在左盘纸上称量。

C、先称量一个小烧杯质量，再将氢氧化钠固体放入后称量总质量。

（3）操作②中，玻璃棒的作用是___________；在量取蒸馏水读数时，视线如图所示（其他操作正确），会造成所配制溶液的溶质质量分数___________（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。

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