实验小组同学验证可燃物燃烧的条件,进行如下实验。
编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 铜帽加热后,立即罩在蜡烛火焰上 | 蜡烛熄灭 |
② | 铜圈加热后,立即罩在蜡烛火焰上 | 蜡烛继续燃烧 |
③ | 铜圈不加热,直接罩在蜡烛火焰上 | 蜡烛熄灭 |
(1)验证可燃物燃烧需要O2的现象是______。
(2)对比实验②和③,可以得出可燃物燃烧的条件是________。
九年级化学实验题中等难度题
实验小组同学验证可燃物燃烧的条件,进行如下实验。
编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 铜帽加热后,立即罩在蜡烛火焰上 | 蜡烛熄灭 |
② | 铜圈加热后,立即罩在蜡烛火焰上 | 蜡烛继续燃烧 |
③ | 铜圈不加热,直接罩在蜡烛火焰上 | 蜡烛熄灭 |
(1)验证可燃物燃烧需要O2的现象是______。
(2)对比实验②和③,可以得出可燃物燃烧的条件是________。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某同学在研究物质燃烧的条件时,做了图所示的实验:把一条粗金属丝绕成线圈,罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是
A.可燃物的温度降到了着火点以下
B.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭
C.金属丝有良好的导热性
D.金属线圈内的气体温度升高了
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如下图所示),观察到火焰立即熄灭;再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧.请你分析产生上述现象的原因:________________________________________________.
九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
在学习“燃烧与灭火”的课堂上,老师做了一个有趣的实验:将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图所示),观察到火焰立即熄灭。
(1)探究一:蜡烛熄灭的原因。
猜想与假设: a.铜线圈隔离了可燃物:
b.铜线圈隔绝了空气;
c.铜线圈吸热,降温至蜡烛着火点以下。
讨论与交流:经观察分析同学们否定了猜想a和b,理由是_____。
设计并进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将铜圈加热后_____ | _____ | 猜想c正确 |
(2)探究二:经过多次上述实验,大家发现铜丝表面变黑,黑色物质是什么呢?
猜想与假设:①炭黑;②_____; ③炭黑和氧化铜。
讨论交流:铜丝表面产生炭黑的原因是_____。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少许黑色固体至试管中,_____ | _____ | 猜想③正确 |
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
在学习“燃烧与灭火”的课堂上,老师做了一个有趣的实验:将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图所示),观察到火焰立即熄灭。
(1)探究一:蜡烛熄灭的原因。
猜想与假设:a.铜线圈隔离了可燃物;b.铜线圈隔绝了空气;c.铜线圈吸热,降温至蜡烛着火点以下。
讨论与交流:经观察分析同学们否定了猜想a和b,理由是___。
设计并进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将铜圈加热后___ | ___ | 猜想c正确 |
(2)探究二:经过多次上述实验大家发现铜丝表面变黑黑色物质是什么呢?
猜想与假设:①炭黑;②___;③炭黑和氧化铜。
(查阅资料):氧化铜可与稀硫酸反应生成硫酸铜(溶液显蓝色)和水,炭黑不与稀硫酸反应。
讨论交流:铜丝表面产生发炭黑或氧化铜的原因是___(写一条即可)。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少许黑色固体至试管中,___ | ___ | 猜想③正确 |
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
在学习“燃烧与灭火”的课堂上,老师做了一个有趣的实验:将一 根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图所示),观察到火焰立即熄灭。
(1)探究一:蜡烛熄灭的原因。
猜想与假设:a铜线圈隔离了可燃物;
b铜线圈隔绝了空气;
c铜线圈吸热,降温至蜡烛着火点以下。
讨论与交流:经观察分析同学们否定了猜想a和b,理由是___________________。
设计并进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将铜圈加热后____________, | 蜡烛正常燃烧 | 猜想c正确 |
(2)探究二:经过多次上述实验大家发现铜丝表面变黑,黑色物质是什么呢?
猜想与假设:①炭黑;②氧化铜;③炭黑和氧化铜。
[查阅资料] :氧化铜可与稀硫酸反应生成硫酸铜(溶液显蓝色)和水,炭黑不与稀硫酸反应。
讨论交流:铜丝表面产生发炭黑或氧化铜的原因是_________________(写一条即可)。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少许黑色固体至试管中________________, | 固体部分溶解溶液变蓝色 | 猜想③正确 |
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
实验内容 | 实验现象 | 结 论 |
将分别蘸有酒精、水的小棉球放到酒精灯火焰上加热片刻 | 蘸有酒精的小棉球能被点燃 | |
可燃物与氧气接触 | ||
同时将一根小木条和一小块煤放在酒精灯火焰上灼烧 | 小木条容易被点燃 |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
我校化学兴趣小组实验时,妮妮将金属导管一端伸入蜡烛的内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示),
她进行了如下探究。
【猜想与验证】
猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
假设①:焰心气体含二氧化碳 | 在未点燃的短玻璃管上口 | 假设①不成立 | |
假设②:焰心气体含石蜡蒸汽 | 取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端再用火焰点燃 | 假设②成立 | |
取下长玻璃管,打开湿毛巾 |
【反思交流】要设计实验证明蜡烛燃烧是化学变化,你的实验方法是
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上,观察到火焰立即熄灭;再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因:
九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
已知石蜡的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成,如右图所示,在温度计示数保持280℃以上时,快速推动活塞,观察到蜡烛立即熄灭,该实验中蜡烛熄灭的主要原因是
A. 隔绝氧气 B. 气流带走可燃物
C. 降低温度至着火点以下 D. 无法判断
九年级化学选择填充题简单题查看答案及解析