阅读下文,回答问题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列句中加点的词。
(1)诫子书______
(2)年与时驰______
(3)非志无以成学______
(4)俭以养德______
2.下列朗读停顿不正确的一项是( )
A. 夫/君子之行
B. 静/以修身,俭/以养德
C. 夫/学/须静也,才/须学也
D. 年/与时驰,意/与日去
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(2)非学无以广才,非志无以成学。
(3)年与时驰,意与日出。
4.读了这篇文章,你受到了什么启发?
七年级语文文言文阅读困难题
阅读下文,回答问题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列句中加点的词。
(1)诫子书______
(2)年与时驰______
(3)非志无以成学______
(4)俭以养德______
2.下列朗读停顿不正确的一项是( )
A. 夫/君子之行
B. 静/以修身,俭/以养德
C. 夫/学/须静也,才/须学也
D. 年/与时驰,意/与日去
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(2)非学无以广才,非志无以成学。
(3)年与时驰,意与日出。
4.读了这篇文章,你受到了什么启发?
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阅读下面文言文,回答问题。
诫子书 诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列加点的词语。
(1)淡泊(___________) (2)致远 (_______________)
2.翻译下列句子。
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
3.“静”对于修身与学习有哪些意义?请根据文章内容简要概括。
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诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)夫君子之行(________)
(2)非淡泊无以明志(________)
(3)非学无以广才(________)
(4)年与时驰(________)
(5)意与日去(________)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
3.中国人历来崇尚、重视家教,无论是《傅雷家书》还是《毛泽东家书》都体现了家教的魅力。本文是从哪两个方面进行“家教”的?请简要概括。
4.如果你从文中选两句作为自己的座右铭,你会选哪两句,并说明理由。
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阅读下面的文言文,回答问题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列句中的加点词。
①夫君子之行 ②非学无以广才 ③非宁静无以致远 ④淫慢则不能励精
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
②年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。
3.本文作者主要是从哪两个方面进行分析论述的?是怎样展开论述的?
4.请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由。
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【甲】
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【乙】
诫子书
羊祜
吾少受先君之教。能言之年,便召以典文①。年九岁,便诲以诗书,然尚犹无乡人之称,无清异之名②。今之职位,谬恩之回③耳,非吾力所能致也。恭为德首,慎为行基。愿汝等④言则忠信,行则笃敬⑤。无口许人以财无传不经之谈⑥无听毁誉之语。闻人之过,耳可得受,口不得宣,思而后动。
【注释】①典文:可以作为典范的重要书籍。②清异之名:特别的才能。③谬恩之回:误把恩惠赐给我。④汝等:你们。⑤笃:忠诚、厚道。⑥不经之谈:没有根据的议论。
1.用“/”给下面句子断句。(共两处)
无口许人以财无传不经之谈无听毁誉之语。
2.解释句中加点的字。
(1)险躁则不能治性(____)
(2)非吾力所能致也(____)
(3)愿汝等言则忠信(____)
(4)闻人之过(____)
3.下列句中加点“之”字的意义和用法不同于其他三项的是( )
A. 夫君子之行 B. 能言之年 C. 闻人之过 D. 久之,目似暝,意暇甚
4.翻译下面的句子。
非学无以广才,非志无以成学。
5.甲、乙两文从学习与做人方面对子女进行劝诫。你从中得到学习做人的哪些启发?
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二、阅读下面的文言文,回答后面的问题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下面句中加点的词语。
(1)夫君子之行 (__________) (2) 非淡泊无以明志(___________)
(3)非宁静无以致远(___________) (4) 非学无以广才(___________)
2.用现代汉语翻译下列语句。
(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(2) 年与时驰,意与日去,遂成枯落。
3.(用原文词语填空) 作者认为,做人、治学要想成功就不能_______,不能________ 。
4.文中有两句话常被人们用作”志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。
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诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列句中加点的词。
(1)静以修身,俭以养德(_____)
(2)非学无以广才(_____)
(3)淫慢则不能励精(_____)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)年与时驰,意与日去。
3.下列对选文内容理解有误的一项是( )
A. 作者写这封信的用意是告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。
B. 文中作者只就学习这一方面进行了论述。
C. “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D. “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”常被人们用作“志当存高远”的座右铭。
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诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.本文作者诸葛亮,字____,三国时蜀汉政治家、____家。
2.解释下列加点的词语在句中的意思。
(1)非宁静无以致远(______) (2)非学无以广才(______)
3.文中有两句话已经成为志存高远的座右铭,是哪两句?
4.诸葛亮认为一个人要想成才应具备哪些条件?
5.联系上下文,说说你对文中“志”与“学的关系如何理解的?
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诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
⑴解释下列句中加点的词。
①诫子书 ②非学无以广才
③年与时驰 ④非志无以成学
⑵下列加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.之①夫君子之行 ②求闻之若此
B.以①静以修身 ②投以骨
C.意①意与日去 ②意暇甚
D.去①意与日去 ②一狼径去
⑶翻译句子
①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
②淫慢不能励精,险躁则不能治性。
⑷诸葛亮认为成才成学的条件是什么?
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诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.判断下列朗读停顿 不正确的一项( )
A. 年/与时驰,意/与日去
B. 夫/君子之行
C. 淫慢则不能/励精
D. 将/复何及
2.解释加点的字
(1)静以修身(____)
(2)非学无以广才(____)
(3)意与日去(____)
(4)吾日三省吾身(____)
3.翻译句子
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
4.(1)本文作者的最想强调的观点是______。
(2)文中提到“志”的语句是“_______,_________”、“非志无以成学”。
(3)你对“志”和“学”的关系的理解是______________________。
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