如图所示是“阻力对物体运动的影响”的实验。实验时,每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,不断改变水平面的粗糙程度,测量每次小车在水平面上滑行的距离并比较。关于这一实验,下列分析不正确的是( )
A. 每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,是为了让小车滑到平面上时的起始速度相同
B. 小车每次滑行到斜面底端时具有的动能相同
C. 小车在铺有毛巾表面上滑行距离较短,是因为小车受的阻力较大
D. 该实验装置可以直接验证牛顿第一定律
九年级物理选择题中等难度题
如图所示是“阻力对物体运动的影响”的实验。实验时,每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,不断改变水平面的粗糙程度,测量每次小车在水平面上滑行的距离并比较。关于这一实验,下列分析不正确的是( )
A. 每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,是为了让小车滑到平面上时的起始速度相同
B. 小车每次滑行到斜面底端时具有的动能相同
C. 小车在铺有毛巾表面上滑行距离较短,是因为小车受的阻力较大
D. 该实验装置可以直接验证牛顿第一定律
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如图所示是“阻力对物体运动的影响”的实验。实验时,每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,不断改变水平面的粗糙程度,测量每次小车在水平面上滑行的距离并比较。关于这一实验,下列分析不正确的是( )
A. 每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,是为了让小车滑到平面上时的起始速度相同
B. 小车每次滑行到斜面底端时具有的动能相同
C. 小车在铺有毛巾表面上滑行距离较短,是因为小车受的阻力较大
D. 该实验装置可以直接验证牛顿第一定律
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉衣、木板等),让小车自斜面顶端由静止开始滑下,观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离,如图所示
(1)结论:平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越 .
(2)推理:如果运动物体不受力,它将永远做 .
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉衣、木板等),让小车自斜面顶端由静止开始滑下,观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离,如图所示
(1)结论:平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越 .
(2)推理:如果运动物体不受力,它将永远做 .
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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端静止开始滑下,观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离如图所示。则:
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(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面底的________相同,比较小车经过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的面运动距离远近的物理研究方法叫:________。
(2)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越小,它前进得越远。
(3)推理:如果小车受到的阻力为零,它将永远做____________。因为小车有保持运动状态不变的性质叫惯性。
(4)牛顿第一定律是在实验的基础上,通过科学的________而总结归纳出来的。
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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端静止开始滑下,观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离如图所示。
(1)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越________,它前进得越远。
(2)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面底的___________相同。
(3)推理:如果小车受到的阻力为零,它将永远做_________________运动。
(4)请写出一条与该结论相关的交通警示语: __________________________________。
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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端静止开始滑下,观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离如图所示。
(1)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越 ,它前进得越远。
(2)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面低的 相同。
(3)推理:如果小车受到的阻力为零,它将永远做 。
(4)牛顿第一定律是在 的基础上,通过科学的 而总结归纳出来的。
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让校车自斜面顶端静止开始滑下.观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离如图所示.
(1)结论:平面越光滑,小车运动的距离越 ________ ,这说明小车受到的阻力越 ________ ,速度减小得越 ________ .
(2)推理:如果运动物体不受力,它将永远做 ________ .
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