-
名著阅读。（4分）
《水浒》塑造了一大批鲜活的个性突出的人物形象。请从下面备选人物中任选一个，先用一个字概括他的性格特点，再结合书中有关这个人物的故事内容具体说明这个特点。
备选人物：吴用 武松 林冲 鲁智深
示例：李逵，一字评——“蛮”，说明：他不分青红皂白将扈太公一家斩尽杀绝，鲁莽草率。
人物：▲ ，一字评——“▲ ”，说明：▲
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
-
名著阅读：
《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的英雄形象，下面两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生了哪些惊心动魄的故事？请按情节的先后顺序概括填在括号里。（4分）
林冲：误入白虎堂→（ ）→（ ）→怒杀王伦
鲁达：拳打镇关西→（ ）→ ( ) →大闹野猪林
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读名著片段，回答下列问题。（2分）
古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。
他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。
“他”是： ，与“他”有关的一个著名故事： 。
九年级语文文学作品阅读困难题查看答案及解析
-
名著阅读
（1）《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言加以概括，按情节先后顺序依次填写在括号里。
林冲：误入白虎堂——（ ）——（ ）——怒杀王伦
鲁达：拳打镇关西——（ ）——（ ）——大闹野猪林
（2）阅读下面选段，回答问题
“我得往前走吗，先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？”
“我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。”
这是个打击，可是我没有让它把我打垮。
“好吧，先生，往前走的命令一业，我就可以走。”
上述这段文字节选自世界文学名著《简·爱》。主人公简·爱在桑菲尔德庄园中的身份是 ，这个“打击”是指 。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
-
名著阅读。
（1）《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。
林冲：误入白虎堂→（ ）→（ ） →怒杀王伦
鲁达：拳打镇关西→（ ）→（ ） →大闹野猪林
（2）下面一段文字节选自《朝花夕拾》中的一篇文章，读后回答问题。
他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。
上述文字描写的是鲁迅先生笔下的一个人物，他叫范爱农，他有着怎样的性格特点？
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
-
我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请结合相关故事，分析相关人物的性格特点。
九年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
-
《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。请选出你印象最深的一个，说说“他”的个性特征及相关的故事情节。
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
-
古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。（2分）
他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。
“他”是水浒英雄：________，与“他”有关的一个著名故事：________。
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
-
古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。 （3分）
他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。
“他”是水浒英雄： （1分），与“他”有关的一个著名故事： （2分）。
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
-
文学名著阅读（4分）
《水浒传》 是中国古典文学中最优秀的一部英雄传奇。’它成功地塑造了一批个性鲜明、令人经久不忘的人物形象。请你参照示例，从下面的备选人物中选择一位，完成下面的读书卡片。
备选人物：李逵 吴用 武松 杨志
示例：
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析