九年级化学解答题中等难度题
实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．
（1）写出装置中标号仪器的名称：②______．
（2）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置是______（填字母）．写出该反应的化学方程式：______．
（3）并据此选择图中______（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置．
（4）小红同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______（写一条）．
（5）不能用排水法收集二氧化碳的原因是______．
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气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：
写出图中标有数字的仪器名称：①______；②______。
实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用______
填标号，下同
，写出该反应的化学方程式______。
若要收集较为纯净的氧气最好选用______作为收集装置。
是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从______填“a”或“b”进入。
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（7分）根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：① ，② 。
（2）若用A作为氧气的发生装置，化学方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，气体收集装置为 （选填字母）。
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（2012•怀化）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．
（1）请写出图中标号仪器的名称：① ；② ．
（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用 ，收集装置选用 ；
如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用 B ．（填编号）
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填编号）；写出其反应的化学方程式 ．
（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是 ．
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气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。下图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用______（填标号，下同），写出该反应的符号表达式 。
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生装置应选用 ；反应的符号表达式为： 。若药品改用高锰酸钾，装置应如何改进 ，原因 。
（4）若要收集较为干燥的氧气最好选用______（填“C”或“D”或“E”）作为收集装置，如何验满呢？ 。
（5）F是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若用F装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端管口通入，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从______（填“a”或“b”）进入。
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（14分）根据下列装置，结合所给化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用 ，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用 （填编号）；写出其反应的化学方程式 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填编号）；写出其反应的化学方程式 。
（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是 ，若用F装置收集O2，当观察到 现象时，证明气体已集满。
（5）若用D，F装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：① ② 。
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根据下图回答问题
（1）写出图1中标号仪器②的名称 ；
（2）实验室用氯酸钾制取并收集纯净的氧气应选用的装置是 （填序号），反应的化学方程式为 ．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选择的收集装置是 （填序号）．反应的化学方程式为 ．
（4）已知二氧化硫和二氧化碳有相似的化学性质．用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而掉不下来（如甲图），其原因是 ．
（5）为完成上述实验，用l0mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．
（6）G是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它盛放浓硫酸作氢气的微型干燥装置，则气体应从 （填“c”或“d”）进入．
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气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：①_____； ②_____。
（2）常温下制取氧气的发生装置应选用_____（填标号，下同），写出该反应的化学方程式_____，其装置气密性的检查方法为_____。
（3）若要收集20mL且较为纯净的氧气应选用F作为收集装置，须在F装置后添加_____（仪器名称）。
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