九年级生物解答题中等难度题
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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我区河横积极推广果园养鸡、稻田养鱼、鱼塘养鸭,依据的生物学原理主要是
A. 转基因技术 B. 核移植技术
C. 生态农业技术 D. 太空育种技术
九年级生物单选题简单题查看答案及解析
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阳台种菜逐渐成为城市生活的一种时尚.有人利用温室大棚培育番茄、辣椒、黄瓜等幼苗卖给进行阳台种菜的城里人.
(1)在寒冷的早春,温室能为种子的萌发提供 .
(2)菜农常常对温室内土壤栽培的蔬菜施用猪粪等有机肥.这是因为有机肥中的有机物经细菌的 作用分解释放二氧化碳,能促进幼苗进行 作用而变得更健壮.
(3)为了探究种子的萌发是否与光照有关,实验小组的同学在大棚中开展了实验:他们将种子洒在整理好的地块表面后,一半盖上稻草秆、一半不盖.
①如果盖上稻草秆和不盖稻草秆的种子萌发情况相同,则说明种子的萌发 ;
②如果 ,则说明种子的萌发需要光照.
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在2018年中国(寿光)国际蔬菜博览会上,鱼菜共生生态循环系统(如图)首次惊艳亮相。鱼池内含有鱼粪和食物残渣的水经菜地净化后回流,实现了“养鱼不换水,种菜不施肥”的生态环保要求;采用植物墙、立体种植架实现空间最大化利用的同时,提升了系统的观赏性。请回答:
(1)太阳能通过生产者的_____输入该系统,自然界中的碳主要以_____形式进入该系统,参与碳循环。
(2)鱼粪和食物残渣通过_____的分解作用转化为植物所需的营养物质;分解产生的无机盐主要被根的_____吸收。
(3)立体栽培能有效提高蔬菜产量的主要原因是_____(答出一条即可);该系统观赏性得以提升体现了生物多样性的_____使用价值。
(4)从能量流动的角度分析,建立该系统的目的是_____。
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(1)太阳能通过生产者的_____输入该系统,自然界中的碳主要以_____形式进入该系统,参与碳循环。
(2)鱼粪和食物残渣通过_____的分解作用转化为植物所需的营养物质;分解产生的无机盐主要被根的_____吸收。
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在2018年中国(寿光)国际蔬菜博览会上,鱼菜共生生态循环系统(如图)首次惊艳亮相。鱼池内含有鱼粪和食物残渣的水经菜地净化后回流,实现了“养鱼不换水,种菜不施肥”的生态环保要求;采用植物墙、立体种植架实现空间最大化利用的同时,提升了系统的观赏性。请回答:
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(2)鱼粪和食物残渣通过_____的分解作用转化为植物所需的营养物质;分解产生的无机盐主要被根的_____吸收。
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请阅读下面的文章,回答相关问题。
2016年11月11日,新华社太空特约记者——航天员景海鹏在天宫二号空间站上为网友们报道了中国人的首次太空种菜试验。
天宫二号上选择栽培的蔬菜是生菜。生菜是常见的食材,在地面上的种植技术比较成熟,重要的是生菜从种子长到可食用植株需要大约30天时间,这与神舟11号飞船本次在太空中停留的时间很相近。
航天员们就像是太空的“农民”,每天至少要花10分钟的时间来照料生菜;给幼苗灯光照射,用注射器往栽培基质中推入空气,检测栽培基质的含水率、养分含量等。
种子发芽后,航天员打开培养箱顶部的灯光,为生菜提供光照。灯光由红、蓝、绿三种颜色组合而成,生菜对红光吸收效率非常高,在红光照射下生长得很好;采用绿光是因为它照射到生菜叶上,视觉效果非常好;蓝光则是对植物形态舒展具有较强的作用。生菜进入成长期后,在光照的作用下,就开始变绿并快速生长。
航天员们还要定期给生菜间苗和补水。间苗是把长得相对差一些的生菜连根拔出来,第一次间苗后在每个单元格里保留两棵菜苗,第二次间苗后在每个单元格里只保留一棵菜苗。航天员们发现,间苗后留下的菜苗长得更健壮。太空种生菜使用的栽培基质是蛭石,航天员们用注射器将水注入生菜根部的蛭石中,由于蛭石的吸水性非常好,水分会在其中均匀地分布。
这是我国首次在太空人工栽培蔬菜,暂时不让航天员食用。航天员们要把植物采样带回来,进行生物安全性检测,比如检测植物表面的微生物是否超标。只有检测合格后,才会在下次航天实验中考虑让航天员食用太空栽培的蔬菜。
(1)生菜被选为中国人首次太空种菜的植物,是因为生菜从种子长到可食用的植株大约需要____天。
(2)航天员们给栽培基质中注入空气,是为了促进生菜根部细胞的________作用,有利于生菜的生长。
(3)由于太空是失重环境,将灯光置于培养箱顶部,可确保生菜的生长方向是__________。在灯光下生长一段时间的生菜叶片呈绿色,是由于细胞中________是绿色的。
(4)航天员们定期用注射器将水注入生菜根部的蛭石中,水分会通过根、茎中的________组织运输到叶,作为________作用的原料。
(5)对于今后太空植物栽培的进一步探索,你认为下面的做法中,不合理的是______(选填下列字母)。
A.进行生菜的多轮栽培实验,掌握生菜太空生长的规律
B.做其他种类植物的栽培实验,探索不同植物的太空栽培技术
C.为获得可食用的太空植物,探索微生物对太空栽培植物的影响
D.在无CO2的条件下进行实验,探索CO2对植物生长的影响
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