作文(55分)
1.亲爱的同学们,作家莫顿•亨特在课文《走一步,再走一步》中总结出的战胜困难的方法是:在人生路上,我们要学会把大的困难分解成一个个小的困难,然后认认真真地去一个个解决这些困难,不要被最终的目标所吓倒,要相信,通过努力,我们一定会成功。在生活中,我们每个人都可能遇到困难,你遇到过什么困难?最终又是怎样战胜困难的,从中有什么值得总结的经验教训呢?
请把“战胜 ”的题目补充完整,通过一件具体的事情生动地记叙你“战胜 ”的经历,写出你的真实感受或阐明你从中受到的启迪。
要求:(1)请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。
(2)写成不少于500字的记叙文。
(3)叙事条理清晰,情感真挚感人。
(4)文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。
2.起跑线,一个多么熟悉的名词。它会让你联想到田径赛场上,运动员们在起跑线上摆好姿势,全神贯注,蓄势待发;鸣声响起,个个奋起向前,努力向终点冲刺的场景。是啊,亲爱的同学们,告别了美好的小学生活,迎来了期待已久的初中生活,我们大家又重新站在一条新的起跑线上。踏进新的校园,来到新的环境,遇到新的同学和老师,这一切让我们感到多么新鲜和兴奋!让我们在这里尽情放飞理想,诠释美丽青春!在新的起跑线上,跑出新的里程碑!
请你以“站在新的起跑线上”为题,自选角度,写一篇作文。
要求:1.题材不限(诗歌除外)。
2.通顺,中心明确,字数500字以上。
3.书写美观,卷面整洁。
七年级语文作文题中等难度题
作文(55分)
1.亲爱的同学们,作家莫顿•亨特在课文《走一步,再走一步》中总结出的战胜困难的方法是:在人生路上,我们要学会把大的困难分解成一个个小的困难,然后认认真真地去一个个解决这些困难,不要被最终的目标所吓倒,要相信,通过努力,我们一定会成功。在生活中,我们每个人都可能遇到困难,你遇到过什么困难?最终又是怎样战胜困难的,从中有什么值得总结的经验教训呢?
请把“战胜 ”的题目补充完整,通过一件具体的事情生动地记叙你“战胜 ”的经历,写出你的真实感受或阐明你从中受到的启迪。
要求:(1)请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。
(2)写成不少于500字的记叙文。
(3)叙事条理清晰,情感真挚感人。
(4)文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。
2.起跑线,一个多么熟悉的名词。它会让你联想到田径赛场上,运动员们在起跑线上摆好姿势,全神贯注,蓄势待发;鸣声响起,个个奋起向前,努力向终点冲刺的场景。是啊,亲爱的同学们,告别了美好的小学生活,迎来了期待已久的初中生活,我们大家又重新站在一条新的起跑线上。踏进新的校园,来到新的环境,遇到新的同学和老师,这一切让我们感到多么新鲜和兴奋!让我们在这里尽情放飞理想,诠释美丽青春!在新的起跑线上,跑出新的里程碑!
请你以“站在新的起跑线上”为题,自选角度,写一篇作文。
要求:1.题材不限(诗歌除外)。
2.通顺,中心明确,字数500字以上。
3.书写美观,卷面整洁。
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按要求写作(43分,其中书写占3分)
亲爱的同学们,还记得作家莫顿·亨特的《走一步,再走一步》吗? 还记得那个在悬崖边“心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳”的“胆小鬼”战胜困难的故事吗? 其实,漫漫人生路,不可能总是一帆风顺的,我们难免会遇到各种困难。这时,就需要我们拿出我们的勇气和智慧,克服遇到的困难!
请以“我战胜了困难”为题,写一篇记叙性文章,不少于600字。
要求:①从生活中学习写作,说真话,抒真情;
②符合题意,中心明确,文从字顺;
③书写工整,卷面整洁;文中若需出现校名、人名,请用化名代替。
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下面表述错误的一项是( )
A. 《走一步,再走一步》选自《心理学与成长》。莫顿·亨特,英国作家、心理学家。文章题目说明把生活中的大困难分解成一个个小的困难,然后一个个地去战胜它。
B. 《植树的牧羊人》的作者是法国作家让·乔诺。写了一个孤独的农夫,数十年如一日,靠自己的体力和毅力,把荒凉的土地,变成流着奶与蜜的田园。
C. 《纪念白求恩》一文采用夹叙夹议的写法,叙得简要,议得精辟,既能使读者由表及里地认识白求恩,又能懂得向白求恩学习什么,为什么要向他学习,怎样向他学习。
D. 《诫子书》选自《诸葛亮集》。课文是三国时期政治家诸葛亮写给自己八岁儿子诸葛瞻的一封家书。文中包含着对儿子的殷殷教诲与无限期望。
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下列说法正确的一项是(3分)
A.英国作家莫顿•亨特写的《走一步,再走一步》,告诉人们:只要把大困难分解成小困难,人们终将战胜巨大的困难。
B.《落难的王子》是一则寓言,它告诉人们:只要经历了厄运,就一定会变得坚强起来。
C.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是道家经典著作之一。
D.宗璞的《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花,不但文字优美,而且内涵也十分深刻。借花讲人生,使作品具有了更深刻的意义。
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文学常识填空(3分)
(1)________国作家莫顿·亨特的作品《走一步,再走一步》中,“我”的脱险经历使我们认识到:要战胜困难一定要有乐观的精神状态。
(2)________ 写的《紫藤萝瀑布》告诉我们“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。
(3)《童趣》的作者是________代文学家沈复。
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根据要求作文。
史铁生有了母亲的陪伴,感受到人间温暖;海伦.凯勒有了老师的陪伴,获得了知识的力量;莫顿·亨特有了父亲的陪伴,获得了战胜困难的勇气;郑振铎在与三只小猫的陪伴中,获得了人生的启迪……在生命的历程里,那一个个让你难以忘怀的人或物,那一件件让你记忆犹深的事,点亮你成长的轨迹。
请以“______________陪我成长”为题,写一篇记叙文。
要求:①将题目补充完整;②要写出真情实感;③不少于500字;④文中不要出现真实地名和校名。
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下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )
A. 《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童言。童话是儿童文学的一种,通过想象和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
B. 《走一步,再走一步》,是美国作家莫顿·亨特所写,讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险,最后在父亲的指导下脱险的故事,让“我”获得了人生启示:面对远大目标,要一步步做来,积小步而成大步,慢慢就能达成远大的目标。
C. 《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺写的一篇小说,讲的是一个离群索居的牧羊人,通过多年坚持不懈的植树,把土丘变成了绿洲的故事。
D. 《论语》是儒家学派的经典著作,由孔子及其弟子编纂而成,记录了孔子弟子及再传弟子的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。
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下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )
A.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童话。童话是儿童文学的一种,通过想象和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
B.《走一步,再走一步》,是美国作家莫顿·亨特所写,讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险,最后在父亲的指导下脱险的故事,让“我”获得了人生启示:面对远大目标,要一步步做来,积小步而成大步,慢慢就能达成远大的目标。
C.《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺写的一篇小说,讲的是一个离群索居的牧羊人,通过多年坚持不懈的植树,把土丘变成了绿洲的故事。
D.《论语》是儒家学派的经典著作,由孔子及其弟子编纂而成,记录了孔子弟子及再传弟子的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。
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下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )
A.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童话。童话是儿童文学的一种,通过想象和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
B.《走一步,再走一步》,是美国作家莫顿·亨特所写,讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险,最后在父亲的指导下脱险的故事,让“我”获得了人生启示:面对远大目标,要一步步去做,积小步而成大步,慢慢就能达成远大的目标。
C.《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺写的一篇小说,讲的是一个离群索居的牧羊人,通过多年坚持不懈地植树,把土丘变成了绿洲的故事。
D.《论语》是儒家学派的经典著作,是记录孔子言行的一部书,共50篇。内容包括孔子的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则和学习方法等。宋朝的朱熹将它与《大学》、《春秋》、《孟子》合称为“四书”。
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下列文学常识及课文内容的表述,有错误的项是( )
A. 《论语》是儒家学派的经典著作,由孔子编纂而成,记录了孔子的弟子的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。
B. 《走--步,再走一步》,是美国作家莫顿﹒亨特所写,讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险,最后在父亲的指导下脱险的故事,让“我”获得了人生启示:面对远大目标,要一步步去做,积小步而成大步,慢慢就能达成远大的目标。
C. 《植树的牧羊人》>是法国作家让﹒乔诺写的一篇小说,讲的是一-个离群索居的牧羊人,通过多年坚持不懈地植树,把土丘变成了绿洲的故事。
D. 《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童话。童话是儿童文学的一种通过想象和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
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