解释下列加点的文言词语。（6分）
⑴肉食者鄙，未能远谋（ ）（《曹刿论战》） ⑵方七百里（）（《愚公移山》）
⑶（ ）不能名其一处也（《口技》） ⑷兵革非不坚利也 （ ）（《孟子两则》）
⑸斟酌损益（ ）（《出师表》） ⑹而两狼之并驱如故（ ）（《狼》）
九年级语文其他题中等难度题
解释下列加点的文言词语。（6分）
⑴肉食者鄙，未能远谋（ ）（《曹刿论战》） ⑵方七百里（）（《愚公移山》）
⑶（ ）不能名其一处也（《口技》） ⑷兵革非不坚利也 （ ）（《孟子两则》）
⑸斟酌损益（ ）（《出师表》） ⑹而两狼之并驱如故（ ）（《狼》）
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
解释下列句中加点的文言词语。
(1)不能名其一处也。 (2)家贫，无从致书以观。
(3)将军宜枉驾顾之。 (4)肉食者鄙，未能远谋。
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
解释下列句中加点的文言词语。
⑴甚矣，汝之不惠 _______________
⑵关山度若飞 _____________________ 。
⑶肉食者鄙，未能远谋 __________。
九年级语文名句名篇困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题。
曹刿论战
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.解释下列加点词语的含义。
(1) 肉食者谋之（________） （2）小惠未徧（______________）
(3) 神弗福也（___________） （4）小大之狱（______________）
2.翻译下列句子。
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
3.对文章的理解，下列选项无误的一项是( )
A. 曹刿与“其乡人"的对话表明了曹刿拜见鲁庄公的原因，同时也显示了他不同于一般人的见识。
B. 文章标题中的“论”就是讨论的意思，“曹刿论战”意思就是曹刿和鲁庄公讨论关于战争的问题。
C. 本文对以少胜多的战斗场面作了具体的描绘，所以标题“曹刿论战”也可以改为 “长勺之战”。
D. 本文借曹刿之口告诉我们战争取胜需要有朝廷大臣的拥护支持和上天神灵的赐福护佑。
4.鲁庄公只是一个见识短浅的“肉食者”吗？从他身上你获得了什么启示？请结合文章内容分析。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（乙）
子鱼论战
宋公及楚人战于泓①。宋人既②成列，楚人未既济③。司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑤而后击之，宋师败绩。公伤股，门官⑥歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤⑦，不禽⑧二毛⑨。古之为军也，不以阻隘⑩也。寡人虽亡国之余⑪，不鼓不成列。”
（注释）①宋公：宋襄公。泓：泓水，河流。②既：尽，全部。③济：这里指渡过泓水。④司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。⑤陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。⑥门官：国军的卫士。⑦重（chóng）伤：这里指不对受伤的敌人再次攻击。⑧禽：同“擒”⑨二毛：头发花白的人。⑩阻隘：这里指险要的地势。⑪亡国之余：亡国者的后代。
1.解释下列加点的字词。
（1）牺牲玉帛（________）
（2）肉食者鄙（________）
（3）门官歼焉（________）
（4）公伤股（________）
2.请用“/”给下面句子标出朗读停顿（只标一处）。
宋 公 及 楚 人 战 于 泓
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。
4.理解文段内容，然后用原句回答。
（1）（甲）文中曹刿“请见”的原因是“__________”，他认为“可以一战”的理由是“__________”。
（2）（乙）文中子鱼认为发动进攻的有利时机是“__________”。
5.你觉得造成两场战争不同结局的原因分别是什么？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读文言文选段，完成下列小题。
【甲】曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(选自《左传》)
【乙】曹玮用兵
曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重③，缓驱而还，颇失部伍④。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻⑤军。不若弃之，整众而归。”
玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，迎使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，吾不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑥决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进一战大破虏师遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。
比其复来，几⑦行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹⑧不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。”
(选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】①知：主管。镇戎军：地名，今宁夏固原，宋时边地重镇。日：……的时候。②虏兵：敌军。③辎重：军用器械、粮草、营帐等的统称。④部伍：兵士的队伍行列。⑤縻(mí)：束缚。⑥少选：一会儿。⑦几：接近。⑧痹：麻痹。⑨阑：残，尽。
1.用“/”给下面的句子断句(限两处)。
于 是 各 鼓 军 而 进 一 战 大 破 虏 师 遂 弃 牛 羊 而 还
2.下列句子中加点词的意思相同的一项是( )
A. 小大之狱 又间令吴广之次所旁丛祠中
B. 可以一战 扶苏以数谏故
C. 乃入见，问今是何世 乃不知有汉，无论魏晋
D. 比其复来 比至陈
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。
________________________________________________________________________________
(2)徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。
________________________________________________________________________________
4.这两篇短文中，曹刿和曹玮都取得了战斗的胜利。从文中他们的相关论述看，甲文中战斗取得胜利的原因在政治上和军事上各是什么？乙文中战斗取得胜利的原因最关键的又是什么？
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文言文，完成下列小题。
曹刿论战
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.解释下列加点的词语。
⑴小惠未徧_________ ⑵ 弗敢加也________
⑶小信未孚_________ （4）公将驰之_________
2.下列加点字中与“衣食所安，弗敢专也，必以分人”中“以”相同的一项是（ ）
A. 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 B. 固国不以山溪之险
C. 策之不以其道 D. 今诚以吾众诈自称公子扶苏
3.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）忠之属也，可以一战。战则请从。
_________________________________________________________________
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
________________________________________________________________
4.有人认为鲁庄公是“肉食者鄙”的形象代表，有人认为其实他并不“鄙”。你同意哪种看法？请结合文章内容加以分析。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”曹刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“栖牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。曹刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。曹刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难侧也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）弗敢专也（________）
（2）公将驰之（________）
（3）彼竭我盈（________）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）小信未孚，神弗福也。
（2）忠之属也。可以一战。
3.下列对文章理解或分析不正确的一项是（ ）
A. 第二自然段对曹刿语言、行动的描写，表现了曹刿精于谋略，在军事上具有卓越的指挥才能。
B. 选文记叙了战争的全过程，详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排强调战争过程很短。
C. 长勺之战中，鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜。
D. 用对话的方式记载历史事件叫做“记言”。选文采用的就是这种叙述历史事件的方式。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：
“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《左传》）
1.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ）
A. 肉食者鄙 鄙：身份低微
B. 小惠未徧 徧：遍及
C. 必以信 信：实情
D. 齐人三鼓 鼓：击鼓（进军）
2.下列语句中加点词的意义不同的一项是（ ）
A. 小大之狱 数月之后
B. 可以一战 可以为师矣
C. 公将鼓之 久之，目似暝
D. 忠之属也 良田美池桑竹之属
3.对画线语句的翻译正确的一项是（ ）
夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
A. 那些大国是难以揣测的，害怕在那里有埋伏。我看到他们的车辙混乱了，望见他们的军旗倒下了，特意去追击他们。
B. 大国是难以揣测的，害怕在那里有埋伏。我看到他们的车辙混乱了，望见他们的军旗倒下了，所以追击他们。
C. 大国是难以揣测的，害怕在那儿有埋伏。我看到他们的车辙混乱了，望见他们的军旗没有了，所以追击他们。
D. 那些大国是难以测量的，害怕在那儿有埋伏。我看到他们的车辙混乱了，望见他们的军旗倒下了，所以追击。
4.下列对选文理解和分析有误的一项是（ ）
A. 本文是记叙战役的佳作。它生动地说明，政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是以弱胜强的必要条件。
B. 本文文眼是“远谋”。无论是战前讨论、战场上的指挥，还是取胜原因分析，都展示了曹刿是“远谋”的军事家。
C. 本文详略得当。详写了曹刿关于战争问题的有关论述，对战争背景、战前准备的讨论、克敌经过等一笔带过。
D. “公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字，均与“肉食者鄙”的“鄙”相照应。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”
乃进而问之曰：“齐有处士①曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业②也？叶阳子③无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子④无恙耶？彻其环瑱⑤，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑥也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？於陵子仲⑦尚存乎？是其为人也，上不臣⑧于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”
（选自《战国策·齐策四》）
注：①处士：有才能而隐居不出来做官的人。钟离：复姓。②业：使之做官而成就功业。用作动词，这里指重用。③叶（shè）阳子：齐国的处士。叶阳为复姓。④北宫：复姓。婴儿子，是其名。⑤彻：通“撤”。环瑱（tiàn）：耳环和戴在耳垂上的玉。⑥不朝：不上朝，古代女子得到封号才能上朝，这句是说为什么还没有得到封号呢？⑦於陵子仲：於（wū乌）陵，地名，在今山东省长山县西南；子仲，齐国的隐士。⑧臣：用作动词。臣于王，做王的臣。
1.下面加点字的意思和用法相同的一项是（ ）
A. 登轼而望之 今不问王而先问岁与民
B. 何以战 以养父母
C. 公问其故 故有舍本而问末者耶
D. 苟无岁 苟富贵
2.解释文中加点字的意思。
（1）小大之狱 狱：______
（2）何以王齐国 王：______
3.用现代汉语翻译画线句的意思。
小信未孚，神弗福也
4.请根据两篇文章的内容找出相同的地方，填写表格。
| 塑造人物的方法 | 作为国君的特点 | 给你的启示（答一点即可） | |
| 《曹刿论战》 | ①__________ | ②__________ | ③__________ |
| 《赵威后问齐使》 |
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析