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儒家思想是我国封建社会的正统思想，对后世影响极大。春秋战国时期儒家学派的主要代表人物包括( )
①孔子 ②孟子 ③墨子 ④荀子
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
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（题文）儒家学说是我国封建社会的正统思想,对我国历史影响极大,春秋战国时期儒家学派的主要代表包括( )
①孔子 ②孟子 ③墨子 ④荀子
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
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儒家思想是我国封建社会的正统思想，对后人影响极大。春秋时期儒家学派的创始人是（ ）
A. 孔子 B. 孟子 C. 墨子 D. 荀子
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我国历代帝王对曲阜三孔厚爱有加，不断扩展与膜拜，主要原因是
A.孔子是儒家学派创始人
B. 孔子学说成为封建文化的正统思想，对后世影响很大
C.孔子是我国古代著名的大思想家、教育家
D. 孔子根据鲁国史料编写《春秋》一书
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孟子是战国时期儒家的代表人物之一，他继承了孔子的思想，被后世尊为“亚圣”，他的思想与孔子的思想合称“孔孟之道”，下列不属于孟子的思想主张的是（ ）
A．人性本善 B．仁政 C．无为而治 D．保护环境
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阅读下列材料回答问题：
材料一：
材料二：
学派
代表人物
儒家
孔子、孟子
道家
老子、庄子
墨家
墨子
法家
韩非子
……
……
（1）材料一反映了战国时期思想上的何种局面？这种局面出现的根本原因是什么？
（2）请列举孔子和老子在思想上和政治上的主张？
（3）从材料二中可以看出那时是应用何种农业耕作方式？这种耕作方式在春秋战国时期引发了怎样的社会变革？
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儒家思想被确立为我国封建社会正统思想的标志是
A.秦始皇“焚书坑儒” B.战国时孟子提出“仁政”的主张
C.春秋时期孔子提出“仁”的主张 D.汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”
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图中人物生活在我国春秋末期，他在中国历史上第一次提出以“仁”为核心的系统的伦理学说，开创了在当时和后世影响都很大的儒家学派，成为两千多年封建文化的正统。在教育方面，也提出了“有教无类”的进步主张，开创了私人办学的新风，概括和总结出了一套教育经验、教学方法和求知方法，编纂《六经》，留下了言行录《论语》，为发展我国古代教育事业和传播文化作出了重要贡献，被誉为“万世师表”。
请回答：
（1）图中人物是谁？据材料指出该人物的思想核心是什么？
（2）根据上述材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。 （要求观点明确，论从史出，逻辑清晰）。
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下图中人物生活在我国春秋末期，他在中国历史上第一次提出以“仁”为核心的系统的伦理学说，开创了在当时和后世影响都很大的儒家学派，成为两千多年封建文化的正统。在教育方面，也提出了“有教无类”的进步主张，开创了私人办学的新风，概括和总结出了一套教育经验、教学方法和求知方法，编纂《六经》，留下了言行录《论语》，为发展我国古代教育事业和传播文化作出了重要贡献，被誉为“万世师表”。
请回答：
（1）图中人物是谁？据材料指出该人物的思想核心是什么？
（2）根据上述材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求观点明确，论从史出，逻辑清晰）。
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春秋战国时期的思想领略出现了“百家争鸣”的局面，下列人物中，谁是儒家学派的创始人 （ ）
A．孟子 B．庄子
C．孔子 D．墨子
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