在“探究热水冷却时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图所示。记录的实验数据如下表。 实验...

在“探究热水冷却时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图所示。记录的实验数据如下表。

（1）表格中有一个温度值是错误的，错误的温度值是________℃。

（2）根据表中的正确数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图象。

（3）根据图象，得出的探究结论是：_________________________________________。

（4）如果要缩短实验时间，在不改变热水初温和环境温度的条件下，解决的办法是：_______________。

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同学们为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”，利用如图所示的实验装置进行实验，并记录数据如下表所示，请你根据表中的数据回答下列问题：

（1）实验中，要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同________的水和食用油（选填“质量”或“体积”）．

（2）另外，还应选择两个完全相同的电加热器，选择相同的电加热器目的是为了_____．　　　　　　　　

A. 在相同时间内，两个电加热器对水和食用油放出的热量相同

B. 在相同时间内，使水和食用油升高的温度相同

（3）若使水和食用油升高相同的温度，_____需要的加热时间更长．　　　　　　　　

A. 食用油　　　　 B. 水

（4）如图是根据实验数据画出的图象，其中图线①表示的是_____吸热升温情况．　　　　　　　　

A. 食用油　　　　 B. 水．

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同学们为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”，利用如图1所示的实验装置进行实验，并记录数据如下表所示，请你根据表中的数据回答下列问题：

(1)实验中，除了要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同质量的水和食用油，另外还应选择两个完全相同的电加热器，选择相同的电加热器目的是为了　　 　．

A. 在相同时间内，两个电加热器对水和食用油放出的热量相同

B. 在相同时间内，使水和食用油升高的温度相同

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同学们为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”，利用如图所示的实验装置进行实验，并记录数据如下表所示，请你根据表中的数据回答下列问题：

（1）实验中，要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同_____的水和食用油（选填“质量”或“体积”）．

（2）另外，还应选择两个完全相同的电加热器，选择相同的电加热器目的是为了_____．

A．在相同时间内，两个电加热器对水和食用油放出的热量相同

B．在相同时间内，使水和食用油升高的温度相同

（3）若使水和食用油升高相同的温度，_____需要的加热时间更长．

A．食用油　　 B．水

（4）图2是根据实验数据画出的图象，其中图线①表示的是_____吸热升温情况．

A．食用油　　 B．水．

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（9分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图15所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．

（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较　　　　　　 来研究水和食用油吸热能力的差异．

（2）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？　　　　 ，请说明理由．　　　　　　　　　 。

（3）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的　　　　 越大，吸收的热量就越　　　　　 ．（选填：“多”或“少”）

（4）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的　　　 有关，　　　　 的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）． 可见不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用　　　　 这个物理量来描述．

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