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小明用小槌敲击音叉后，将音叉插入水中，便看见水面溅出许多水花．若将未经敲击的音叉插入水中，则没有水花出现，此现象说明（ ）
A．声音的产生需要物体做有规律的振动
B．水可以传播声音
C．声音需要介质才能传播
D．物体振动才能产生声音九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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在探究声的产生条件和传播的几个实验中：
（1）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明______．
（2）在水中敲击石块，是为了______．
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老师把敲响的音叉插入水槽中，看见水花四溅．这个现象说明声音是由________产生的．
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把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在 ；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从 控制噪声．
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把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在 ；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从 控制噪声．
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声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 ；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在 ．
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将正在发音的音叉放入水中、看见水花四溅，这一现象说明发生的音叉在________；手拍桌子时会感觉痛，说明力的作用是________的．
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用敲击后发声的音叉接触水面会溅起水花，此现象说明发声的物体在_______。一位身高是1.7m的同学站在平面镜前1m处，此时他在镜中的像跟他的距离是_______。
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在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了（ ）
A．说明发声的音叉在振动
B．说明声音能在水中传播
C．估测声音传播的速度
D．探究音叉发声音调的高低九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有_______；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在________。
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