“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。
材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
——摘自《田令》
材料所引内容出自哪次重大改革？（1分）效仿中国哪一历史时期？（1分）
它对日本历史的发展产生了什么影响？（2分）
春秋战国时期有一次与它相似的改革，试说出它的名称（2分）从这两次改革中你得到了什么启示？（4分）
材料二：
4、从材料二中你能获哪些主要信息？（2分）
5、结合上述材料，你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度？（2分）
九年级历史综合题中等难度题
“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。以下可以印证“孙中山先生是中国民主革命的先行者”的史实是
①孙中山先生是资产阶级革命家
②创建了中国第一个革命团体——兴中会
③创建同盟会，实现了三民主义
④领导了辛亥革命，推翻君主专制政体
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
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史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项、史实与推论对应正确的是
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 组织强学会 | 揭开中国维新变法运动的序幕 |
| B | 百日维新 | 中国资产阶级维新派掌握政权 |
| C | 巴黎人民攻占巴士底狱 | 法国大革命爆发 |
| D | 拿破仑建立帝国 | 法国大革命走向高潮 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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史论结合是历史学习的基本方法。下表中的结论与史实不相符合的是（ ）
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 《辛丑条约》 | 中国彻底沦为半殖民地半封建社会 |
| B | 五四运动 | 中国新民主主义革命的开端 |
| C | 遵义会议 | 中国革命生死攸关的转折点 |
| D | 重庆谈判 | 奠定了人民解放战争在全国胜利的基础 |
A. A B. B C. C D. D
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史论结合是历史学习的一种基本方法。下列推论与史实不相符的一项是
| 选项 | 史 实 | 推 论 |
| A | 《南京条约》 | 中国社会性质开始发生改变 |
| B | 《马关条约》 | 最能体现帝国主义资本输出特征 |
| C | 戊戌变法 | 希望中国走上民主共和的道路 |
| D | 《辛丑条约》 | 清政府完全成为西方列强统治中国的工具 |
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史论结合是学习历史的基本方法。下面的推论与史实不相符的是
A.洋务运动提倡“自强”“求富”，揭开了中国近代化的序幕
B.百日维新宣传“变法图强”，在思想文化方面产生了广泛的影响
C.辛亥革命践行“三民主义”，推翻了中国2000多年的封建统治
D.新文化运动提倡民主与科学，动摇了封建道德礼教的统治地位
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史论结合是学习历史的基本方法，表中史实与结论一致的是（ ）
| 史实 | 结论 |
| A. 1917年十月革命胜利 | 打破资本主义国家一统天下的局面 |
| B．斯大林模式 | 社会主义制度优越性得到充分发挥 |
| C．罗斯福新政 | 消除了资本主义社会的经济危机 |
| D．苏联解体 | 社会主义运动失败 |
A. A B. B C. C D. D
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史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论，对应不正确的是
A. 《共产党宣言》——标志马克思主义诞生
B. 巴黎公社——建立无产阶级政权的第一次伟大尝试
C. 俄国十月革命——人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命
D. 新经济政策——苏联经济政治体制高度集中的主要表现
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史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论，对应不正确的是
A．《共产党宣言》——标志马克思主义诞生
B．新经济政策——苏联经济政治体制高度集中的主要表现
C．俄国十月革命——人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命
D．巴黎公社——无产阶级政权的第一次伟大尝试
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史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论对应不正确的是（ ）
| 选项 | 史实 | 推论 |
| A | 1935年，日本加紧侵略华北 | 中国民族危机空前严重 |
| B | 1936年12月，西安事变和平解决 | 十年内战基本结束 |
| C | 1937年，平型关大捷 | 抗战以来的第一次大捷 |
| D | 1938年，台儿庄战役 | 提高了共产党和八路军的威望 |
A. A B. B C. C D. D
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史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论对应不正确的是（ ）
| 选项 | 史实 | 推论 |
| A | 1935年，日本加紧侵略华北 | 中国民族危机空前严重 |
| B | 1936年12月，西安事变和平解决 | 十年内战基本结束 |
| C | 1937年，“七七事变” | 日本挑起全面侵华战争 |
| D | 1938年，台儿庄战役 | 提高了共产党和八路军的威望 |
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