口语交际。（共8分，每题2分）
1.小杨和小李为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来，假如你是班长，你该如何用委婉的话进行劝阻？你说：“________。”
2.毕业前夕，九（6）班想组织一台以“青春理想”为主题的毕业晚会，你作为晚会的主持人，请为该晚会写一段开场白。
3.毕业在即，你一定想为亲爱的同学送上温馨的祝福吧！请在毕业纪念册上留下你的心语。
4.回首初中三年的生活，你肯定参加过许多有意义的活动，请写出其中一项活动的名称及取得的效果。
活动名称：
活动效果：
九年级语文语言应用简单题
口语交际。（共8分，每题2分）
1.小杨和小李为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来，假如你是班长，你该如何用委婉的话进行劝阻？你说：“________。”
2.毕业前夕，九（6）班想组织一台以“青春理想”为主题的毕业晚会，你作为晚会的主持人，请为该晚会写一段开场白。
3.毕业在即，你一定想为亲爱的同学送上温馨的祝福吧！请在毕业纪念册上留下你的心语。
4.回首初中三年的生活，你肯定参加过许多有意义的活动，请写出其中一项活动的名称及取得的效果。
活动名称：
活动效果：
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下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是
小李和小杨，为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“________ ”
| A．你们这样大声争吵，影响很坏。 |
| B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗? |
| C．你们这样大声争吵，影响不大好吧。 |
| D．你们这样大声争吵，真是“太了不起"了。 |
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下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（ ）（2分）
小李和小杨，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“ ________”
| A．你们这样大声争吵影响很坏。 |
| B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？ |
| C．你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。 |
| D．你们这样大声争吵，影响不太好吧。 |
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下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（ ）(2分)
小李和小杨，为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“________ ”
A．你们这样大声争吵，影响很坏。
B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗?
C．你们这样大声争吵，影响不大好吧。
D．你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。
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根据下面提供的情境回答问题。
说话有艺术，会使生活减少摩擦增加美好。小王和小刘,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止？
_______________________________________________________________________________
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口语交际。（2分）
自习课上，你的同桌总是和你说话，请你委婉地劝告他，既能制止他说话，又不伤害同学之间的感情。（不超过30个字）
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（题文）口语交际。
你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。
（1）请用一句话委婉地向老师表达你的意见。
（2）同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。
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口语交际。（4分）
你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作呢？
你对班主任说：________________________________________________________________
你对同学们说：________________________________________________________________
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口语交际。（4分）
你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作呢？
你对班主任说：__________________________________________________________________。
你对同学们说：______________________________________ 。
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口语交际。（2分）
你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。
①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。
②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。
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