阅读下面的文字，按要求作文。(40分)一位母亲领着五岁的儿子上了公共汽车，母亲谢绝了为儿子...

阅读下面的文字，按要求作文。(40分)

一位母亲领着五岁的儿子上了公共汽车，母亲谢绝了为儿子让座的人：“让他站着吧，他已到了可以站的年龄了。”

请根据自己阅读以上材料的体会，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文。

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阅读下面的文字，按要求作文。

一位母亲领着五岁的儿子上了公共汽车，母亲谢绝了为儿子让座的人：“让他站着吧，他已到了可以站的年龄了。”

请根据自己阅读以上材料的体会，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文。

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阅读下面的文字，根据要求作文。

记者采访一位名人的母亲时说：“您有这样出色的儿子，一定会感到十分的自豪。”母亲赞同地说：“是这样。不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”

这位母亲的话令人深思。功成名就，确实让人骄傲；但平凡充实，也足以令人自豪。请结合自己的经历和感受，就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。

【注意】①所写的内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定　 ③文体自选　 ④题目自拟 ⑤不少于700字

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阅读下面的文字，按照要求作文

儿子在学校运动会上摔了一跤，脸擦破了皮，鼻子上也有伤痕。回到家后，母亲见了立刻给他照了几张相。儿子很诧异，问：“我现在这么难看，您为什么给我照相？”母亲答道：“你现在的样子虽然不好看，但很真实，拍摄下来可以帮助你记住受伤这件事，这会让你明白，不是一切都美好，不是什么都顺利。”

人生有受伤、摔倒等窘迫的时候，但同样有快乐、纯真等美好的时候，关键在于用心记得，细细品味。

读了上述材料，你有怎样的思考？请就此写一篇文章。

要求：自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不得套作。

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阅读下面的文字，按要求作文（40分）
妈妈和儿子为“是否参加英语比赛”爆发了一场激烈的争论。后来儿子写了一封《告母亲书》，觉得妈妈没有平等交流，建议双方签署一个“互相尊重意见”的协议。而妈妈则强调“协议不是实质性问题，你既然选择了学好英语，就不要半途而废”，希望儿子能理解父母的良苦用心，并保持一颗感恩的心。
此类事情在现实生活中并非鲜见，对于妈妈与儿子的态度和表现，你有何感受、观点？请根据材料，联系现实，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。

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阅读下面的材料，根据要求作文。

不久前，有媒体报道，在公交车上，杨女士给一对母女让座，下车后发现手机落在座位上，打电话确认时手机已经关机。经查监控发现，当时小女孩捡到手机后想叫住杨女士并归还，却被其母亲制止并让她压在屁股下，等杨女士下车后便据为己有。报道播出后，有人为杨女士抱不平，有人对母亲的行为感到痛心，也有人为小女孩感到可惜。

对于以上事情，你怎么看？请你就杨女士、母亲或小女孩的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。

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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个父亲抱着宝宝坐车，当时公共汽车上人满为患，随着车的晃动，小宝宝也东摇西晃，甚是可怜。父亲满怀期待能有人让座。售票员说了四遍“请为抱婴者让座”，但坐着的乘客无动于衷，漠然地望着窗外。父亲失望地叹气……终于，一位中年人站起来说：“你抱孩子坐我这儿吧。”大家本以为孩子父亲会说声“谢谢”，谁知他坐下后大发牢骚：“我还以为雷锋都死光了呢。”全车人为之愕然。这是生活中真实的一幕。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个父亲抱着宝宝坐车，当时公共汽车上人满为患，随着车的晃动，小宝宝也东摇西晃，甚是可怜。父亲满怀期待能有人让座。售票员说了四遍“请为抱婴者让座”，但坐着的乘客无动于衷，漠然地望着窗外。父亲失望地叹气……终于，一位中年人站起来说：“你抱孩子坐我这儿吧。”大家本以为孩子父亲会说声“谢谢”，谁知他坐下后大发牢骚：“我还以为雷锋都死光了呢。”全车人为之愕然。这是生活中真实的一幕。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个父亲抱着宝宝坐车，当时公共汽车上人满为患，随着车的晃动，小宝宝也东摇西晃，甚是可怜。父亲满怀期待能有人让座。售票员说了四遍“请为抱婴者让座”，但坐着的乘客无动于衷，漠然地望着窗外。父亲失望地叹气……终于，一位中年人站起来说：“你抱孩子坐我这儿吧。”大家本以为孩子父亲会说声“谢谢”，谁知他坐下后大发牢骚：“我还以为雷锋都死光了呢。”全车人为之愕然。这是生活中真实的一幕。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

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阅读下面的文字，根据要求作文。

有这样三位母亲，她们都有两个孩子，一个苹果。第一位母亲用孔融让梨的办法，让小儿子得到了苹果。第二位母亲布置两个孩子完成规定的任务，谁完成的快谁得到苹果，结果大儿子得到了苹果。第三位母亲干脆把苹果平分，两个孩子得到的是一样的。

你觉得哪一位母亲分苹果的做法最合理，对孩子成长的意义最大？

请根据材料，从自己的体验出发，联系生活实际，通过比较上述三位母亲分苹果的做法，提出你的见解，并阐述理由。

（注意）角度自选，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。

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