在中国科技馆“电磁连连看”展厅中有一个展品为“自制变压器”。如图所示,参观者拿起电缆在展台中央的金属柱子上缠绕,则可以观察到电压表示数的变化。
小阳对该实验出现的现象非常感兴趣,查阅了相关的资料,并对“变压器”进行了初步的实验探究。图是小阳利用相应的实验器材进行的实验探究过程,图24甲、乙两图中初级线圈两端的输入电压均为U。他用电压表测得甲、乙两个变压器次级线圈的输出电压分别为U1和U2,U1和U2均大于U,且U1小于U2。
根据上述实验得到的结果可知,小样所探究的科学问题是:________________。从实验探究的结果也恰好说明参观者拿起电缆在站台中央和金属杆子上缠绕,实际上是改变了_______线圈的匝数,从而使电压表示数发生变化。
九年级物理综合题困难题
在中国科技馆“电磁连连看”展厅中有一个展品为“自制变压器”。如图所示,参观者拿起电缆在展台中央的金属柱子上缠绕,则可以观察到电压表示数的变化。
小阳对该实验出现的现象非常感兴趣,查阅了相关的资料,并对“变压器”进行了初步的实验探究。图是小阳利用相应的实验器材进行的实验探究过程,图24甲、乙两图中初级线圈两端的输入电压均为U。他用电压表测得甲、乙两个变压器次级线圈的输出电压分别为U1和U2,U1和U2均大于U,且U1小于U2。
根据上述实验得到的结果可知,小样所探究的科学问题是:________________。从实验探究的结果也恰好说明参观者拿起电缆在站台中央和金属杆子上缠绕,实际上是改变了_______线圈的匝数,从而使电压表示数发生变化。
九年级物理综合题困难题查看答案及解析
中国科技馆“探索与发现”A 展厅中有一件展品为“自制变压器” (如图所示),它向参观者展示了变压器的工作原理。电缆的一头已经和电压表的一个接线柱固定连好,小亮拿起电缆的另一头输出端与电压表的另一接线柱相连,发现电压表指针偏转了。
小强也来体验,他将电缆在金属柱上又多绕了几圈,然后再与电压表的另一接线柱相连,发现此时电压表指针的偏转角度与小亮体验时有所不同。根据上述情景,请你提出一个可以探究的科学问题________ 。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
中国科技馆“探索与发现” 展厅中有一件展品为“自制变压器”,它向参观者展示了变压器的工作原理.电缆的一头已经和电压表的一个接线柱固定连好,小丽拿起电缆的另一头与电压表的另一个接线柱相连,发现电压表指针偏转了,如图甲所示.小明也来体验,他将电缆在金属柱上又多绕了几圈,然后再与电压表的另一接线柱接好,如图乙所示,发现此时电压表指针的偏转角度与小丽体验时有所不同.根据上述情景,请你提出一个可以探究的科学问题________.
九年级物理简答题中等难度题查看答案及解析
中国科技馆“探索与发现” 展厅中有一件展品为“自制变压器”,它向参观者展示了变压器的工作原理.电缆的一头已经和电压表的一个接线柱固定连好,小丽拿起电缆的另一头与电压表的另一个接线柱相连,发现电压表指针偏转了,如图甲所示.小明也来体验,他将电缆在金属柱上又多绕了几圈,然后再与电压表的另一接线柱接好,如图乙所示,发现此时电压表指针的偏转角度与小丽体验时有所不同.根据上述情景,请你提出一个可以探究的科学问题________.
九年级物理简答题中等难度题查看答案及解析
中国科技馆“探索与发现”A展厅中有一件展品为“自制变压器”,它向参观者展示了变压器的工作原理。电缆的一头已经和电压表的一极固定连好,小丽拿起电缆的另一头与电压表的另一极相连,发现电压表指针偏转了,如图甲所示。小明也来体验,他将电缆在金属柱上又多绕了几圈,然后再与电压表的另一极接好,如图乙所示,发现此时电压表指针的偏转角度与小丽体验时有所不同。根据上述情景,请你提出一个可以探究的科学问题___________。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
中国科技馆“探索与发现”A展厅中有一件展品为“自制变压器”,它向参观者展示了变压器的工作原理.电缆的一头已经和电压表的一极固定连好,小丽拿起电缆的另一头与电压表的另一极相连,发现电压表指针偏转了,如图甲所示.小明也来体验,他将电缆在金属柱上又多绕了几圈,然后再与电压表的另一极接好,如图乙所示,发现此时电压表指针的偏转角度与小丽体验时有所不同.根据上述情景,请你提出一个可以探究的科学问题.
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
中国科技馆“探索与发现”展厅有一个叫做“善变的软磁铁”的展品,展台如图所示,其简化示意图如图所示.水平轨道上有两块彼此相距很远的磁铁:甲为被固定的圆柱形永久磁铁,其右端为N极,乙是可以沿水平轨道运动的软磁铁(其左端呈锥形).在某次实验中,推动软磁铁乙向永久磁铁甲移动,会感觉到它们之间的排斥力越来越大,推动乙的过程越来越吃力;接近到一定距离时,两块磁铁之间的斥力又忽然变成了吸力.
(1)实验的初始阶段,软磁铁乙的左端是________(填“N”或者“S”)极.
(2)构成软磁铁乙的材料叫软磁材料,这种材料比较容易被磁化也很容易退磁,在磁性上表现“软”.请你根据对软磁材料的介绍或者根据描述的实验现象,说出软磁材料可能的一种用途:________.
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中国科技馆“探索与发现”展厅有一个叫做“善变的软磁铁”的展品,展台如图所示,其简化示意图如图所示.水平轨道上有两块彼此相距很远的磁铁:甲为被固定的圆柱形永久磁铁,其右端为N极,乙是可以沿水平轨道运动的软磁铁(其左端呈锥形).在某次实验中,推动软磁铁乙向永久磁铁甲移动,会感觉到它们之间的排斥力越来越大,推动乙的过程越来越吃力;接近到一定距离时,两块磁铁之间的斥力又忽然变成了吸力.
(1)实验的初始阶段,软磁铁乙的左端是________(填“N”或者“S”)极.
(2)构成软磁铁乙的材料叫软磁材料,这种材料比较容易被磁化也很容易退磁,在磁性上表现“软”.请你根据对软磁材料的介绍或者根据描述的实验现象,说出软磁材料可能的一种用途:________.
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中国科技馆“探索与发现”展厅有一个叫做“善变的软磁铁”的展品,展台如图所示,其简化示意图如图所示.水平轨道上有两块彼此相距很远的磁铁:甲为被固定的圆柱形永久磁铁,其右端为N极,乙是可以沿水平轨道运动的软磁铁(其左端呈锥形).在某次实验中,推动软磁铁乙向永久磁铁甲移动,会感觉到它们之间的排斥力越来越大,推动乙的过程越来越吃力;接近到一定距离时,两块磁铁之间的斥力又忽然变成了吸力.
(1)实验的初始阶段,软磁铁乙的左端是________(填“N”或者“S”)极.
(2)构成软磁铁乙的材料叫软磁材料,这种材料比较容易被磁化也很容易退磁,在磁性上表现“软”.请你根据对软磁材料的介绍或者根据描述的实验现象,说出软磁材料可能的一种用途:________.
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某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台.机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图),其奥秘是“手指”内部有电磁铁.
(1)机器人取放棋子时利用了电磁铁的 __________ (选填“磁性有无”或“磁极方向”)可以控制的特点.
(2)制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的_______.
A.铁 B.铜 C.铝
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