某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成.据此假设该小组设计如下实验方案:
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有 个.
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计:甲组 ,乙组 .
②实验材料选择: .
(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株 ,乙组植株 .
七年级生物探究题中等难度题
某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案:
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 |
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有_______个。
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计 :甲组____________________________ ,乙组___________________________。
②实验材料选择:____________________________。
(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株_________ ,乙组植株___________。
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案:
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 | |
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有_______个。
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计 :甲组____________________________ ,乙组___________________________。
②实验材料选择:____________________________。
(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株_________ ,乙组植株___________。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。据此假设,该小组设计如下实验方案:
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 | |
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为实验方案中的变量有 个。
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案:①环境条件的设计。甲组:暗、 ;乙组: 、适宜温度。②实验材料选择: 。
(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株呈现 色,乙组植株呈现 色。
(4)上述研究方法属于 法。
七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成.据此假设该小组设计如下实验方案:
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株韭苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 | |
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为实验方案中的变量有____________个.
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案:
①环境条件的设计.甲组:阴暗、____________;乙组:____________、适宜温度.
②实验材料选择:同样多株韭苗.
(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株呈现黄白色,乙组植株呈现____________.
(4)上述研究方法属于____________法.
七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案:
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有_______个。
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①实验前,提出的问题是: ?
②环境条件的设计 :甲组选择阴暗、适宜温度,乙组选择光照充足、适宜温度。设置甲组和乙组是为了________________。该实验的变量是__________。
(3)请写出支持假设的实验结果预期:
甲组植株变_________(绿色或黄色),乙组植株变___________(绿色或黄色)。
(4)该实验中能不能只用1株韭苗? ________。为什么? ____________________________
七年级生物探究题简单题查看答案及解析
某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成.据此假设该小组设计如下实验方案:
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有 个.
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计:甲组 ,乙组 .
②实验材料选择: .
(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株 ,乙组植株 .
七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。据此该小组设计如下实验方案:
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在相同环境中一段时间 |
(1)全班同学讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为实验方案中的变量有______个。
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | ________、适宜温度 | 光照充足 、___________ |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株韭苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在相同环境中一段时间 |
(3)请写出支持假设的实验结果预期:_______组植株呈现绿色。
(4)上述研究方法属于______________法。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
兰兰发现韭苗和蒜苗埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却是绿色的,于是在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出假设:光照能影响叶绿素的形成。据此假设兰兰设计如下实验方案。
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 阴暗、适宜温度 | 光照充足、低温 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 |
请根据表格中提供的信息判断下列说法的正误
⑴该实验探究的方案中变量有3个。 (____)
⑵该实验方案可以对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究。(____)
⑶环境条件的设计 :甲组阴暗、适宜温度,乙组应改为:光照充足、适宜温度。(____)
⑷支持假设的实验结果预期:甲组植株有叶绿素形成,乙组植株没有叶绿素形成。(____)
七年级生物判断题中等难度题查看答案及解析
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 遮光、适宜分温度和湿度 | ________ |
实验材料 | 20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗 | ________ |
处理方法 | 将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天 |
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案:
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 |
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有_______个。
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计 :甲组____________________________ ,乙组___________________________。
②实验材料选择:____________________________。
(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株_________ ,乙组植株___________。
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