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掌握科学的研究方法，探索化学世界的奥秘，请结合图回答问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称：b______________．
(2)用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置A和____(选填序号)组合．装入药品前要先___，该反应的化学方程式______。
(3)用装置B制取氧气的优点是______。
(4)用如图装置制取CO2并验证相关性质．
①生成CO2反应的化学方程式___________。
②F装置的作用是________(用化学方程式表示)
③H装置中的现象是________蜡烛先熄灭(“上层或下层”)。
(5)下列是实验室常用的几种仪器，请回答有关问题．
粗盐中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等杂质，粗盐精制的过程中涉及常规操作步骤有：
I.①加水溶解；②依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③___；④加入适量的盐酸；⑤___、冷却结晶(填试剂或操作名称)．
II.过滤用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、________ 。
III.蒸发时，待蒸发皿中出现_________时停止加热。
IV.配置1000g5.85%的NaCl溶液，需___gNaCl；在准确称取固体后，用量筒量取水时，仰视读数，则所配置溶液溶质质量分时___(填“偏高”或“偏低”)
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通过一年的化学学习，你已经掌握了氧气和二氧化碳这两种气体制取的方法，同时还掌握了实验室制取气体的一般规律．请你结合下列装置图回答问题：
（1）写出图中有标号的仪器名称：a______，b______；
（2）在实验室里，你想要制取的气体是______，制取该气体需要的药品：______，选择的发生装置是______（填序号，下同）；选择的收集装置是______，选择此收集装置的理由是______，写出该反应的化学方程式：______．
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探索化学世界的奥秘，需要掌握科学的方法。
（1）实验是学习化学的一条重要途径。
①仪器X 的名称为______。
②若用锌与稀硫酸反应制取一瓶干燥的氢气，所选装置的连接顺序是________—________—________—________（填管口字母），反应的化学方程式为________。
（2）在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
①以下是某化学反应的微观示意图：
＋ 
＋
表示氮原子，
表示氢原子，
表示氯原子
对应的物质的化学式为______；若有 17g 
完全反应，则生成的的质量为______g。
②图 1 表示氢氧化钠和盐酸反应的微观过程，其反应实质可以用 H＋+ OH－ = H 2O 来表示；图 2 表示碳酸钠和盐酸反应的微观过程，则该反应的实质可以用_________来表示。
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通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。
（1）图中标号仪器①的名称是_____；若将 B 装置中的仪器①调换就可以用来制备氧气，请写出该反应的化学方程式_____；
（2）实验室若选用 F 装置采用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_____（填“a”或“b”）导管口通入。实验室反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，也可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液 的 F 装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从 F 装置的_____口（填“a”或“b”）通入。
（3）若实验室需少量甲烷，可通过加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷的发生装置应选用_____（填字母）装置；收集甲烷可选用 C 或 D 装置，由此推断甲烷具有的物理性质是_____；若最终选用 C 装置收集甲烷，实验结束后要先把导管移出水面，而后再熄灭酒精灯，否则_____，使压强减小，造成水倒吸炸裂试管。
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通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：
（1）写出图中有标号的仪器的名称：①________；②________．
（2）若用B装置制取氧气，仪器②中需加入________，发生的化学方程式：________．
（3）用B或C装置都可以制得氧气，请写出用C装置制氧气的突出优点是：________．
（4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用________装置制取甲烷，收集气体时可选用________．
（5）图G是一种某学生设计的有洗气、贮气等用途的装置．
①欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛________；
②当用排水法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从________（填“a”或“b”）处导管通入．
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通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：
（1）写出图中有标号的仪器的名称：①________；②________．
（2）若用B装置制取氧气，仪器②中需加入________，发生的化学方程式：________．
（3）用B或C装置都可以制得氧气，请写出用C装置制氧气的突出优点是：________．
（4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用________装置制取甲烷，收集气体时可选用________．
（5）图G是一种某学生设计的有洗气、贮气等用途的装置．
①欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛________；
②当用排水法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从________（填“a”或“b”）处导管通入．
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通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a ；b ；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置为 （填C或D），检验氧气是否收集满的方法为 ．
（3）实验室制备氢气的反应原理为 （用化学方程式表示），若使用E装置用排水法收集氢气，气体应该从 （填“甲”或“乙”）口进入．
（4）制备CO2气体可用B装置，若用E装置除去CO中混有少量的CO2 气体，装置内最好选用 （填数字序号）；①Ca（OH）2溶液 ②水 ③CO2气体．
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通过近阶段的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a ；b ；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母编号)，用D装置收集氧气的依据是 。
（3）通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，明明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，他应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 。(填字母编号)
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通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置，回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a是 。
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，其中二氧化锰起到 作用。
（3）实验室选择氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为 。
（4）用C装置收集氧气的依据是 ；若用 E装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是 。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。
实验室制取并收集氨气应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是___________。
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（9分）通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置，回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a是________________________________________________________ 。
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________________________________________________ (填序号)，其中二氧化锰起到 ________________________________________作用。
（3）实验室选择氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为________________________________________________________________________________________________________________ 。
（4）用C装置收集氧气的依据是________________________________________________________________________________________________ ；若用 E装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是________________________________________________________________________ 。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。实验室制取并收集氨气应该从上图中选择的发生装置是________________________________________________ ，收集装置是______。
＋ 
＋
表示氮原子，
表示氢原子，
表示氯原子
对应的物质的化学式为______；若有 17g 
完全反应，则生成的