观察以下郑和下西洋纪念邮票,能直接获取的历史信息是
A. 目的和意义 B. 原因和规模 C. 活动及范围 D. 路线与次数
七年级历史选择题中等难度题
观察以下郑和下西洋纪念邮票,能直接获取的历史信息是
A. 目的和意义 B. 原因和规模 C. 活动及范围 D. 路线与次数
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
简答题,郑和下西洋是指明朝初期郑和奉命出使7次下西洋的航海活动。郑和下西洋时间之长、规模之大、范围之广都是空前的。
(1)明朝哪位皇帝派遣郑和下西洋?郑和下西洋的目的是什么?
(2)庞大的郑和船队从中国哪个港口出发?最远到达哪里?
(3)郑和下西洋有什么伟大的历史意义?
(4)试分析郑和的船队能够成功远航的原因是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一为纪念郑和下西洋600周年,各地联合发行了《郑和下西洋600周年》系列纪念邮票,如下图:
(1)请指出上述纪念邮票应该发行于哪一年?结合所学知识,评价郑和的历史地位和下西洋的历史意义。
材料二
项目 | 郑和 | 哥伦布 |
时间 | 1405~1433年 | 1492~1504年 |
航海次数 | 7次 | 4次 |
各次航海的船只 | 大小船只200多艘 | 最少3只,最多17只 |
每次航行人数 | 约2.7~2.8万人 | 最少90人,最多1500人 |
(2)根据材料二概括郑和下西洋的突出特点有哪些?
材料三小筑惭高枕,忧时旧有盟。呼樽来揖客,挥尘坐谈兵。云护牙签满,星含宝剑横。
封侯非我意,但愿海波平。
——戚继光《韬铃深处》
(3)材料三中的“但愿海波平”指的是什么历史事件?结果如何?从材料中可以感受到戚继光的什么精神?
(4)通过对郑和与戚继光事迹的学习,你认为一个人要取得成功,需要具备哪些条件?
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搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的郑和下西洋的资料卡片,卡片中表述错误的一项是( )
A. 目的 B. 起止时间 C. 远航次数 D. 所到地区
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2014年是郑和下西洋610周年,我国将要开展纪念活动。请你判断哪个设计活动方案不正确( )
A、 纪念郑和下西洋610周年仿真航模开展
B、 发行的《郑和下西洋》小型张邮票
C、 世界华人纪念郑和下西洋610周年航海论坛举办
D、 开新闻发布会,推出大国海洋霸权新主张
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《明史》载明成祖:“欲耀兵异域,示中国富强”,命郑和等通使西洋。这一记载有助于我们探究郑和下西洋的( )
A. 目的或动机 B. 经过或途径 C. 结果和意义 D. 特点或影响
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观察下列图片
(1)图一、图二中两个人物分别是谁?他们的对外活动反映了唐朝对外文化交流的什么特点?(6分)
(2)图三反映的历史事件是郑和下西洋,请写出其目的和在世界航海史上的地位。(4分)
(3)图一、二和图三反映的对外交往,在作用方面有什么相同的地方?图三反映的历史事件结束后,对外交往逐渐减少,到清朝导致了什么局面的出现?(4分)
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根据下图,回答问题。
(1)郑和七次出使西洋的起止时间。
(2)郑和下西洋的出发地和最远到达的地点。
(3)郑和下西洋的目的。
(4)郑和下西洋的历史意义。
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(1)郑和七次出使西洋的起止时间。(2分)
(2)郑和下西洋的出发地和最远到达的地点。(4分)
(3)郑和下西洋的目的。(2分)
(4)郑和下西洋的历史意义。(4分)
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读图(12分)
(1)郑和七次出使西洋的开始时间。(2分)
(2)郑和下西洋的出发地和最远到达的地点。(4分)
(3)郑和下西洋的目的。(2分)
(4)郑和下西洋的历史意义。4分)
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