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“酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，智慧小组同学利用该工具进行探究学习。部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）
| 阴离子 阳离子 | OH﹣ | NO3﹣ | Cl﹣ | SO42﹣ | CO32﹣ |
| K+ | | 乙 | 丁 | | 戊 |
| Ba2+ | 甲 | | | 丙 | |
探究活动一：认识工具
如上图，表中标注了甲、乙、丙、丁和戊五种物质，物质的溶解性均未标明。
（1）认识符号：NO3﹣名称是_____；
（2）物质分类：五种物质中，属于碱的是_____（用化学式表示）；
（3）溶解能力：五种物质中，只有一种不溶于水，它是_____（用化学式表示）；
（4）相互反应：五种物质中，在溶液中能相互反应的两种物质是_____（用化学式表示）。
探究活动二：运用工具
已知某氯化钠样品中，含有不溶性杂质（泥沙）和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）。为了得到纯净的氯化钠，某实验小组设计了下列实验方案，请你完成相关问题：
（1）在上述实验方案中，操作Ⅰ、操作Ⅱ、操作Ⅲ都是将固体和溶液分离，该操作是实验基本操作中的_____。
（2）固体乙是_____，溶液B中的溶质有_____。（都用化学式表示）
（3）通过上述设计可以看出，除去氯化钠中的可溶性杂质，实质上就是加入试剂把溶液中的_____（填离子符号）转化为难溶于水的物质，再进行分离而除去。在溶液C中加入适量的稀酸X是为了把加入的过量试剂反应掉，写出其中一个反应的化学方程式_____。
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“酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，智慧小组同学利用该工具进行探究学习。
探究活动一：认识工具
如下图，表中标注了甲、乙、丙、丁和戊五种物质，物质的溶解性均未标明。
部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）
| 阴离子 阳离子 | OH－ | NO3－ | Cl－ | SO42－ | CO32－ |
| K＋ | 甲 | 乙 | | 丙 | |
| Ba2＋ | | | 丁 | | 戊 |
（1）认识符号：NO3－名称是___________；
（2）写化学式：丙物质的化学式是_______________；
（3）物质分类：五种物质中，属于碱的是__________（用化学式表示）；
（4）溶解能力：五种物质中，只有一种不溶于水，它是____________（用化学式表示）。
探究活动二：运用工具
有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种，取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物，小郑同学将烧杯中的物质过滤，得滤渣A和滤液B，取滤渣A于试管中滴加过量稀硝酸，观察到滤渣全部溶解，有气泡产生。
小杨同学进一步设计了如下实验方案，确定白色粉末的组成：
针对上述实验方案中各步骤的现象，小杨同学提出下列三种不同的假设，依据每种假设中各步骤不同的实验现象，可得出不同的实验结论。
| 步骤一 | 步骤二 | 步骤三 |
| 假设一 | 有白色沉淀生成 | | |
| 假设二 | 无白色沉淀生成 | 溶液变红 | 溶液变为无色 |
| 假设三 | 无白色沉淀生成 | 无明显现象 | 无明显现象 |
（1）依据假设一的现象，可确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质。则步骤二的现象是____________；步骤三的现象是_____________；步骤三中发生的任意一个化学反应的化学方程式是_________________。
（2）依据假设二的现象，原白色粉末可能的组成是_______________；（任写一种可能的组成，用化学式表示）
（3）依据假设三的现象，原白色粉末可能的组成有___________种。
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酸、碱、盐知识是中学化学的重要组成部分，亮亮同学针对本部分内容进行了一系列的探究学习．
（1）溶解性表是学习化学的重要工具．亮亮同学研究了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”（如右表），认为其中的______（填物质名称）是一种微溶于水的盐，______（填物质化学式）是一种可溶于水的碱． | | OH- | N | Cl- | C | S |
| H+ | | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 |
| Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 不 | 微 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
| Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 不 | 溶 |
（2）下图是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图，从粒子角度分析，该反应发生的实质是______．
（3）硫酸是中学常见的酸．亮亮欲将50g 98%的浓硫酸稀释成24、5%的稀硫酸，需量取水______g，在浓硫酸的稀释过程中，亮亮的操作方法应为______．
（4）在实验室，亮亮发现一瓶氢氧化钠固体试剂因敞口放置，已部分发生了变质．
①为得知该瓶药品的变质程度，亮亮设计了如下实验方案：取10g样品（假设部分变质后的样品组成为氢氧化钠和碳酸钠），加入100g稀硫酸（过量）使之充分反应，发现反应后剩余溶液的质量为107.8g．请计算该样品中氢氧化钠的质量分数．
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“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分，有关①处物质的说法不正确的是（）
| 
| OH- | Cl- |
| … | … | … |
| Fe2+ | 不 | ① |
| … | … | … |
A. ①处物质的化学式是FeCl2
B. ①处物质的名称是氯化铁
C. ①处物质可溶于水
D. ①处物质类别属于盐
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酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表是晓娜同学列出的部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性，利用此表完成下列问题：
| 离子 | OH- | Cl- | SO42- |
| H+ | | 溶、挥 | 溶 |
| K+ | 溶 | 溶 | 溶 |
| Mg2+ | 不 | 溶 | 溶 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 |
（1）查：BaCl2的溶解性：________；不溶于水的物质有BaSO4和________．
（2）从表中选择合适的物质，写出有沉淀生成的中和反应的化学方程式________．
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“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，如表是截取溶解性表中的一部分，有关①处物质的说法不正确的是（ ）
A. ①处物质的化学式是FeCl2 B. ①处物质类别属于盐
C. ①处物质可溶于水 D. ①处物质的名称是氯化铁
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“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分，有关①处物质的说法不正确的是
A. ①处物质的化学式是FeCl2
B. ①处物质可溶于水
C. ①处物质的名称是氯化铁
D. ①处物质类别属于盐
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“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分，有关①处物质的说法不正确的是
A．①处物质的化学式是FeCl2
B．①处物质的名称是氯化铁
C．①处物质可溶于水
D．①处物质类别属于盐
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“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分，有关①处物质的说法不正确的是
A．①处物质的化学式是FeCl2
B．①处物质的名称是氯化铁
C．①处物质可溶于水
D．①处物质类别属于盐
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“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分。下列说法正确的是（_____）
A．①处物质是红褐色固体 B．①处物质的名称是氢氧化铁
C．②处物质能溶于水 D．②处物质类别属于________
