给加点的汉字注音，或根据拼音写汉字。时间在慢慢地过去，影子在慢慢拉长。太阳已经没在西边低矮...

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给加点的汉字注音，或根据拼音写汉字。
时间在慢慢地过去，影子在慢慢拉长。太阳已经没在西边低矮的树梢（___）下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴（___）岩石上，神情huǎng hū（_______），甚至无法思虑怎样下去，安全地回家。

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
根据拼音写汉字或给加点字注音。
时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低（ǎi）______的树（shāo）______下，夜幕开始降临。周围一片寂（_____）静，我趴在岩石上，精神恍（______）惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。

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阅读课文选段，回答问题。
①时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。
②暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？
③爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”
④“我不行！我会掉下去的！我会摔死的!”我大哭着说。
⑤“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”
⑥“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
⑦“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有?”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗?”他大声问道。
⑧我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。
⑨“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”
⑩这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。
⑪就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
⑫突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
⑬此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
1.第①段中的画线句是什么描写？有什么作用？
2.第②段杰里的出现有什么作用？
3.第③段中爸爸为什么在如此危急的时刻还用非常正常、安慰的口吻说话？
4.父亲说“不要想有多远，有多困难”，为什么?
5.“当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。”句中“悬崖上的那一课”指什么？
6.如何理解“我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标”这句话？

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阅读下面的文章，完成后面小题
①时间在慢慢地过去，影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始临，周围一片寂静。我趴在岩石上，神情忧德，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家
②暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林里闪烁一道手电发出的光，然后我听到了杰利和爸爸的喊声。爸爸!但是他能做什么?他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样?
③爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道:“现在，下来。“他用非常正常的、安慰的口吻说道:“要吃晚饭了。
④“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。
⑤“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”
⑥“不，我不行!太远了，太国难了!我做不到!”我怒吼着。
⑦“听我说，” 爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有?光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗?他大声问道
⑧我慢慢地挪动了一下。“看到了。“我回答
⑨“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面点儿。你能做到。不要担心接下来的的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”
⑩这看起来我能做到。我往后移了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，现在，往右面下边一点儿，那儿有在另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只要想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开你的左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。
⑪就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强词每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做
⑫突然，我向下迈出了最后一步，然后到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂抽吹了一下，然后今人惊讶的是，我有一种巨大的成就感和类似骄做的感觉
⑬我的生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应付一因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课我提醒自已不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看就会对自己走过的这段没漫长路感到惊讶和骄傲。
（节自莫顿·亨特《走一步，再走一步》，有删改）
1.从“我”的角度简要概括选段叙述的事件。（不得超过15个字）
2.调动本册书所学知识，想想选文第①段中划线的句子有什么作用？
3.读读下面这句话，把它与文中父亲的原话进行比较，感受相同吗？写出理由。
他用手电筒照着我，然后喊道：“现在!下来!”
4.选文的原题是“悬崖上的一课”，后改为“走一步，再走一步”，你认为哪个题目好？为什么?

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阅读下面文章，完成小题。
走一步再走一步
①时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始隆临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。
②暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么?他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样?
③爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”
④“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
⑤“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”
⑥“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
⑦“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多因难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有?”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗?”他大声问道。
⑧我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。
⑨“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”
⑩这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只要想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。
就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，物噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
此后，在我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应付--因为我回想起了很久以前悬崖上的那，我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、客易的第一小步，迈出一小步、再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
1.请结合选段内容，概括文中“我”的心理变化过程。
2.从描写的内容看，第①段画线句属于哪种描写?有何作用?
3.请结合选文内容，谈谈你对第①3段画线句的理解。

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选出下面说法有误的一项（　　　）
A.“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思”这句中的“狡猾”是贬义褒用。
B.“影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下”这句中“太阳”“西边”是名词，“低矮”、“下”是形容词。
C.人们常用反义词构成对比，使句子更有说服力，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
D.汉语中，数次和量词一般结合起来表示数量，如“一本书”、“一场比赛”。

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根据所学的汉语知识，选择说法错误的一项（　　）
（1）有一次，居然捉到一只很肥大的鼠……
（2）学习如逆水行舟，不进则退。
（3）太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。
（4）我家的家教很严，家父常常告诫我，到社会上要清清白白做人。
A.句（1）中的“一只”是数量词。在汉语中，数词和量词一般合起来使用表示数量。
B.句（2）中的“进”、“退”是一组反义词。反义词的搭配使用可形成对比，使句子的感情色彩更为鲜明。
C.句（3）中的“低矮”是名词。名词有的表示具体的事物，如“蟋蟀”；有的表示抽象的事物，如选句中“低矮”。
D.句（4）中的“家父”属于谦辞。

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根据拼音写出相应的汉字或给加点的汉字注音。
（1）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué________别。
（2）看吧，由澄_________清的河水慢慢往上看吧，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
（3）一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪lán_________地吞读下去。
（4）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱_________。

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完成小题
（1）给加点的字注音。
至今热血犹殷（　　　　）红　　　　　　　　　　屏（　　　　）息凝视
（2）根据拼音写汉字。
qiè　　　　　而不舍　　　　　　他们的燃料已经告qìng　　　　　　

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在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
（1）铁如意，指挥倜（______）傥，一座皆惊呢。
（2）雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然lì（______）临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬（______）了。
（3）水藻真绿，把终年贮（______）蓄的绿色全拿出来了。
（4）经过一番整改，西湖水又恢复了往日的澄（______）清。
（5）牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo（______）亮地响。
（6）泰戈尔说：“让我不要祈dǎo（______）在险恶中得到庇护，但祈求能无畏地面对它们。”
（7）孔子立于奔流不息的河流边，发出了对时光流逝的感kǎi（______）。

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