如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：
(1)写出图中标号仪器的名称：m_____。
(2)实验室制取CO2的化学方程式为_____，收集装置为_____(填装置序号，下同)，验满的方法是_____。
(3)若用氯酸钾制取氧气，选用的发生装置为_____，反应的化学方程式为_____。若用E装置收集氧气，氧气应从_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)若要F中的两个气球悬浮在空气中，则甲可能是_____(填序号)。
a 空气 b 氧气 c 氢气
(5)兴趣小组探究了影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素。
（查阅资料）反应物的浓度越大，反应速率越快。
（实验过程）(注：盐酸足量)
（实验分析）
①若要探究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与_____对照(选填实验编号)。
②除盐酸浓度大小外，上述实验研究的另两个影响反应的因素是_____和_____。
（交流讨论）与甲相比较，下列对丙的分析，错误的是_____ (选填编号)。
A 反应更为剧烈 B 产生的二氧化碳速度更快 C 产生的二氧化碳的质量更大
九年级化学实验题中等难度题
如图是实验室制取气体的常用装置，请回答有关问题：
（1）写出图中标号仪器的名称:①_________，②_________。
（2）根据所给装置制取并收集不同的气体，完成下列表格:
| 气体 | 药品选择 | 反应原理 | 发生装置 | 收集装置 |
| O2 | 氯酸钾和二氧化锰 | ________ | A | C或D |
| CO2 | 大理石和______ |
| _______ | D |
| H2 | 锌与稀硫酸 |
| B | C或_____ |
（3）若用68g未知浓度的过氧化氢溶液与2g二氧化锰制取氧气，完全反应后，称得剩余物质的质量为68.4g，则制得氧气的质量为_____g，该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为______。
（4）用D装置收集二氧化碳；检验二氧化碳是否集满的操作是_______。
（5）若用F装置来干燥氢气,则装置中的试剂为________(填名称)。
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如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：X ，Y 。
（2）CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生装置为 （填装置序号，下同），收集装置为 ；若用大理石与稀盐酸反应制取CO2，则反应的化学方程式为 。
（3）小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
①若用F装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端通入。
②实验中发现不能得到平稳的氧气流．小涛同学提出可以从两个方面加以改进：
一是将制取的装置B换为上图中的装置 ；
二是将过氧化氢溶液加水稀释．如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量为 克。
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如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：X ，Y 。
（2）CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生装置为 （填装置序号，下同），收集装置为 ；若用大理石与稀盐酸反应制取CO2，则反应的化学方程式为 。
（3）小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
①若用F装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端通入。
②实验中发现不能得到平稳的氧气流．小涛同学提出可以从两个方面加以改进：
一是将制取的装置B换为上图中的装置 ；
二是将过氧化氢溶液加水稀释．如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量为 克。
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如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器X的名称：_____。
（2）CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生装置为_____（填装置序号，下同），若用碳酸钠与稀盐酸反应制取CO2，则反应的化学方程式为_____。但是反应速率太快可以用上述装置_____来控制反应的速率。
（3）若用装置C制取氧气，则发生反应的化学方程式为_____。若用F装置收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。
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如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:
（1）写出图中标号仪器的名称: Y_____；
（2）若用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置为_____ （ 填装置序号，下同） :若用加热高锰酸钾制取氧气，则反应的化学方程式为_____。
（3）小贞同学在装置B中加入过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_____；若用F装置收集氧气,氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。
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如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：
(1)写出图中标号仪器的名称：m_____。
(2)实验室制取CO2的化学方程式为_____，收集装置为_____(填装置序号，下同)，验满的方法是_____。
(3)若用氯酸钾制取氧气，选用的发生装置为_____，反应的化学方程式为_____。若用E装置收集氧气，氧气应从_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)若要F中的两个气球悬浮在空气中，则甲可能是_____(填序号)。
a 空气 b 氧气 c 氢气
(5)兴趣小组探究了影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素。
（查阅资料）反应物的浓度越大，反应速率越快。
（实验过程）(注：盐酸足量)
（实验分析）
①若要探究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与_____对照(选填实验编号)。
②除盐酸浓度大小外，上述实验研究的另两个影响反应的因素是_____和_____。
（交流讨论）与甲相比较，下列对丙的分析，错误的是_____ (选填编号)。
A 反应更为剧烈 B 产生的二氧化碳速度更快 C 产生的二氧化碳的质量更大
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如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：
⑴写出图中标号X仪器的名称___________。
⑵CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生装置为________（填装置序号，下同），收集装置为______；若用大理石与稀盐酸反应制取CO2，则反应的化学方程式为_______________。
⑶小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
①若用F装置收集氧气，氧气应从________（填“a”或“b”）端通入。
②实验中发现不能得到平稳的氧气流，小涛同学提出可以从两个方面加以改进：
一是将制取的装置B换为上图中的装置_________；
二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量为_______克。
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如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：①_____。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，反应的化学方程式为_____；其中二氧化锰的作用是_____；若用D装置收集氧气，验满的方法是_____。
（3）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_____，收集装置选_____。
（4）与装置B比较，指出C装置的一个突出优点_____。
（5）G装置的用途很广，下列关于该装置的用法正确的是_____。
①当装置中装满水，若收集氢气，气体从a端通入。
②当装置内盛满氧气时，若将装置内氧气排出来，水从a端通入。
③当装置内盛有一半水时，b端连盛氧气的钢瓶，可观察给病人输氧气的速度。
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通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a_____；b_____．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_____．
（3）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．
小妮同学用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸为原料制取硫化氢，她应选择的反应的发生装置是_____，收集装置最好选用_____．（填字母编号）写出生成硫化氢的化学方程式_____．
（4）小妮将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是：_____．
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