下面是某农田生态系统的食物网简图,请回答
(1)作为生态系统的生物成分,还缺少______________。
(2)图中所示的食物网中,共有_____条食物链,请写出其中的一条食物链________________________;害虫与鼠的关系是__________。
(3)如果有人大量捕捉青蛙,那么害虫得数量变化是______,这说明生态系统具有一定的___________能力。
九年级生物综合题简单题
下面是某农田生态系统的食物网简图,请回答
(1)作为生态系统的生物成分,还缺少______________。
(2)图中所示的食物网中,共有_____条食物链,请写出其中的一条食物链________________________;害虫与鼠的关系是__________。
(3)如果有人大量捕捉青蛙,那么害虫得数量变化是______,这说明生态系统具有一定的___________能力。
九年级生物综合题简单题查看答案及解析
图为某生态系统食物网简图,下列说法正确的是( )
A. 该生态系统中共有5条食物链
B. 该生态系统中,各生物生命活动所需能量最终来自于草
C. 作为一个完整的生态系统的组成成分,图中还缺少非生物部分
D. 鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图为某生态系统食物网简图,下列说法正确的是( )
A. 该生态系统中共有5条食物链
B. 该生态系统中,各生物生命活动所需能量最终来自植物草
C. 作为一个完整的生态系统的组成成分,图中还缺少分解者
D. 鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
如图,某生态系统食物网简图,下列说法正确的是
A.该生态系统中共有5条食物链。
B.该生态系统中,各生物生命活动所需能量最终来自于植物草。
C.作为一个完整的生态系统的组成成分,图中还缺少分解者。
D.鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系。
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。据图回答问题。
(1)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的__。
(2)从生物与环境的关系来看,蛙与昆虫的关系属于___。
(3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂,体内杀虫剂积累最多的生物是__。
(4)调查中发现,蛙的数量逐年减少,原因之一是当地不少农民捕蛙出售。捕蛙会使蛙的数量减少,由于_天敌减少而大量繁殖,农作物会遭到严重破坏,而导致减产。
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
图是某草原生态系统中部分生物之间食物关系的示意图,请据图回答。
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。作为一个完整的生态系统,图中缺少的成分是非生物部分和__________ .
(2)图中有_______条食物链,其中最长的一条食物链是___________________。
(3)若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增,一定时期内,该生态系统中蛇和__________ 的数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减 少,鼠类的数量也会随之__________,使生态系统逐渐恢复稳定。这说明生态系统具有一定的__________能力。
(4)当能量顺着食物链逐级传递时,通常每一环节只能把所获能量的10%~20%传递给下一个环节,因此,能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减。据此推测,图中储存能量最少的生物种类应该是__________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图是某生态系统中食物网简图,图中甲一庚分别代表不同的生物。请据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的是____。图中其余的生物是该生态系统的____。
(2)该图只表示生态系统的部分成分,图中没有表示出的成分有_____。
(3)该生态系统中有____条食物链,写出图中最长的一条食物链_____。
(4)若此生态系统遭到重金属污染,体内积存重金属污染物最多的生物是_______。
九年级生物填空题简单题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析